Welche Kompetenzen benötigen Arbeitnehmer im Zeitalter der KI: Universitäten passen ihre Ausbildungsprogramme an

Angesichts der Anforderungen des Arbeitsmarktes im Zeitalter der künstlichen Intelligenz (KI) und der Technologie haben die Universitäten ihre Ausbildungsprogramme verändert und an die Realität angepasst.

Integration von Wissen über KI und Technologie

Dr. Tran Viet Long, außerordentlicher Professor und Leiter der Ausbildungsabteilung der Juristischen Universität (Universität Hue), kommentierte: „Derzeit spielt der Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Bildung eine Schlüsselrolle bei der digitalen Transformation und Integration. Die Universitäten müssen sich schnell anpassen, die staatlichen Richtlinien und Vorgaben genau befolgen und Kurse zu Informationstechnologie, künstlicher Intelligenz, elektronischem Betriebsmanagement und Datendigitalisierung in die Ausbildung aufnehmen.“

Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit KI sind für Arbeitnehmer im neuen Zeitalter unerlässlich.

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Dementsprechend ist Associate Professor Dr. Long der Überzeugung, dass Studierende bereits in der Schule mit dem Wissen und den Fähigkeiten ausgestattet werden müssen, um Technologien zu nutzen und zu beherrschen. Ausbildungsprogramme müssen kontinuierlich aktualisiert werden und Inhalte zu Big Data, Informationstechnologie und künstlicher Intelligenz integrieren. Gleichzeitig müssen soziale Kompetenzen, kritisches Denken und die Fähigkeit, Technologien im Berufsleben anzuwenden, gefördert werden. Dies ist die Grundlage dafür, dass Studierende ihre Arbeit erfolgreich meistern, ihre Wettbewerbsfähigkeit steigern und ihre persönliche Marke im digitalen Zeitalter positionieren können.

„Die Juristische Fakultät der Universität Hue legt großen Wert auf die Überprüfung und Aktualisierung ihres Ausbildungsprogramms. Dazu werden regelmäßig Meinungen von Arbeitgebern, Alumni, Dozenten und Studierenden eingeholt und Arbeitsmarkttrends analysiert, um das Programm praxisnah zu gestalten. Neue, aktuelle Kurse, die Theorie, praktische Fähigkeiten und Technologie verbinden, werden besonders gefördert, insbesondere im Bereich Recht und Technologie. Die Studierenden werden befähigt, selbstständig zu arbeiten, sich anzupassen und in einem digitalen Umfeld erfolgreich zu sein“, erklärte Herr Long.

Dr. Nguyen Van Kha, stellvertretender Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Universität für Industrie und Handel Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass sich Studierende der enormen Tragweite der technologischen Revolution bewusst sein müssten. „Diese Revolution wird eine neue Triebkraft schaffen, die die Wirtschaft vieler Länder und Regionen maßgeblich voranbringen und sie zu einer Wissensgesellschaft, zu einer intelligenten Gesellschaft, transformieren wird. Künstliche Intelligenz wird als virtueller Assistent einen Teil der menschlichen Arbeit ersetzen. Daher müssen Studierende proaktiv die neuesten wissenschaftlichen und technologischen Fortschritte der Welt nutzen und in Studium, Beruf und Alltag anwenden“, so Dr. Kha.

Darüber hinaus erweitert die Fremdsprachenkenntnis die Karrierechancen von Studierenden. Insbesondere soziale Kompetenzen spielen eine wichtige Rolle für die Persönlichkeit, die Arbeitsweise und die Effizienz im Beruf und tragen zu bis zu 75 % zum Erfolg bei, während fachliche Kompetenzen (Wissen, berufliche Qualifikationen) nur 25 % ausmachen.

„Unternehmen benötigen auch Kandidaten mit Berufserfahrung. Daher sollten Studierende bereits während des Studiums praktische Erfahrungen sammeln. Praktika und praxisorientierte Ausbildungen mit einer gewissen Ernsthaftigkeit helfen ihnen, nach dem Abschluss und dem Einstieg ins Berufsleben keine bösen Überraschungen zu erleben. Auch die Universitäten selbst müssen ihre Ausbildungsprogramme ständig anpassen, aktualisieren und praxisnahes Wissen kontinuierlich anwenden, um den technologischen Veränderungen im digitalen Zeitalter gerecht zu werden“, erklärte Dr. Kha.

Rüsten Sie sich mit digitalem Denken und kontinuierlichen Lernfähigkeiten aus.

Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, betonte, dass die zwingende Voraussetzung für Arbeitnehmer, sich an die sich verändernden Gegebenheiten des Arbeitsmarktes anpassen und darauf reagieren zu können, die Fähigkeit sei, sich neues Wissen und neue Fertigkeiten anzueignen.

„In den letzten Jahren haben die Universitäten ihre Ausbildungsmethoden verändert und ihre Studiengänge kontinuierlich aktualisiert. Die Studienzeit beträgt jedoch nur vier bis fünf Jahre, während Absolventen nach ihrem Abschluss jahrelang arbeiten. Daher vermitteln die Universitäten den Studierenden lediglich grundlegendes Wissen, Forschungsansätze und Basiskompetenzen. Für den Berufseinstieg müssen sie daher in der Lage sein, sich selbstständig weiterzubilden und ihr Wissen und ihre Fähigkeiten proaktiv zu erweitern, um sich anzupassen“, rät Dr. Nhan.

Die Studierenden müssen mit schneller Anpassungsfähigkeit, analytischen Fähigkeiten, digitalem Denken und einer Haltung des kontinuierlichen Lernens ausgestattet sein.

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Master Cao Quang Tu, Zulassungsdirektor der Saigon International University, ist ebenfalls der Ansicht, dass Fachwissen zwar notwendig, aber nicht ausreichend ist. Was Studierende vielmehr benötigen, sind die Fähigkeit zur schnellen Anpassung, analytisches Denken, digitale Kompetenz und die Bereitschaft zum lebenslangen Lernen.

„Die Schule hat derzeit drei zentrale Änderungen in der Ausbildung vorgenommen. Erstens wird Fachwissen nicht mehr isoliert vermittelt. Selbst Studierende der Rechtswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften oder Soziologie müssen Technologie, Daten und die Funktionsweise der digitalen Welt verstehen. Die Studierenden werden darin geschult, Technologie als Werkzeug einzusetzen. Wir integrieren interdisziplinäre Elemente, aktualisieren die Lehrinhalte regelmäßig und orientieren uns eng an der Praxis“, erklärte Master Tu.

Zweitens sollen laut Master Tu die Studierenden durch Programme und Seminare mit Beteiligung von Experten, Wissenschaftlern, Unternehmen... im In- und Ausland in analytischen Fähigkeiten, Problemlösungskompetenz, englischer Kommunikation und der Arbeit in einem internationalen Umfeld geschult werden.

„Drittens unterhält die Schule enge Verbindungen zu internationalen Wirtschaftsnetzwerken und Universitäten und organisiert Praktika, wissenschaftliche Forschungsprojekte und Seminare mit Experten, damit die Studierenden praxisnahe Erfahrungen sammeln können. Wissenschaftliche Forschungsprojekte werden von der Schule jährlich gefördert und durchgeführt. Die Teilnahme an Forschungsprojekten ab dem ersten Studienjahr hilft den Studierenden außerdem, logisches Denken und praktische Problemlösungsfähigkeiten zu trainieren – Fähigkeiten, die von Maschinen nur schwer ersetzt werden können“, fügte Master Tu hinzu.

Mehr als 60 % der Arbeitgeber planen, Mitarbeiter mit KI-Kenntnissen einzustellen.

Laut dem Anfang des Jahres veröffentlichten „Future of Jobs Report“ des Weltwirtschaftsforums planen 50 % der Arbeitgeber, ihre Personalplanung an die Herausforderungen der KI anzupassen. 80 % beabsichtigen, ihre Mitarbeiter durch KI-Schulungen weiterzubilden, und mehr als 60 % planen, Fachkräfte mit spezifischen KI-Kenntnissen einzustellen. Lediglich 40 % planen, ihre Belegschaft zu reduzieren, da KI bestimmte Aufgaben automatisiert.

Inzwischen planen 85 % der Unternehmen, ihre Belegschaft weiterzubilden, um dem wachsenden Fachkräftemangel zu begegnen. Die Hälfte plant, Mitarbeiter in andere Rollen zu versetzen, und 70 % planen, Talente mit neuen Fähigkeiten zu rekrutieren.

Laut diesem Bericht zählen zu den wachsenden und hochbezahlten Berufen Experten für Künstliche Intelligenz (KI) und Maschinelles Lernen mit einem Jahresgehalt von 95.000 bis 170.000 US-Dollar (2,47 bis 4,42 Milliarden VND). Verwandte Studienbereiche sind KI, Maschinelles Lernen, Deep Learning, Informatik, Data Science und Mathematik.

Big-Data-Spezialist/in mit einem durchschnittlichen Jahresgehalt von 85.000 bis 150.000 USD (2,21 bis 3,9 Milliarden VND), abhängig von Unternehmensgröße und Standort. Gesucht werden Absolventen/innen von Studiengängen der Informatik, angewandten Mathematik, Datenanalyse, Wirtschaftsinformatik, Big Data und des maschinellen Lernens.

Experte für Cybersicherheitsmanagement, Gehalt 90.000 - 140.000 USD/Jahr (2,34 - 3,64 Milliarden VND), verwandte Studienbereiche: Cybersicherheit, Informationstechnologie, Informatik.

Finanztechnologie-Ingenieur/in, Gehalt 90.000–130.000 USD/Jahr (2,34–3,38 Milliarden VND). Absolventen der Fachrichtungen Finanztechnologie, Informationstechnologie, Softwareentwicklung usw.

Software- und Anwendungsentwickler, Durchschnittsgehalt 80.000 - 120.000 USD/Jahr (2 - 3,12 Milliarden VND), Absolventen der Softwareentwicklung, Informatik, mobilen Anwendungsentwicklung...

Quelle: https://thanhnien.vn/ky-nang-nguoi-lao-dong-can-trang-bi-thoi-ai-dh-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-185250501193220567.htm