Fähigkeiten, die Arbeitnehmer im KI-Zeitalter benötigen: Universitäten passen Ausbildungsprogramme an

Angesichts der Anforderungen des Arbeitsmarktes im Zeitalter der künstlichen Intelligenz (KI) und Technologie haben die Universitäten ihre Ausbildungsprogramme verändert und an die Realität angepasst.

Integration von Wissen über KI und Technologie

Außerordentlicher Professor Dr. Tran Viet Long, Leiter der Ausbildungsabteilung der University of Law (Hue University), kommentierte: „Derzeit spielt die Anwendung künstlicher Intelligenz in der Bildung eine Schlüsselrolle bei der digitalen Transformation und Integration. Die Universitäten müssen sich schnell anpassen, die Richtlinien und Strategien des Staates genau befolgen und Kurse zu Informationstechnologie, künstlicher Intelligenz, elektronischem Betriebsmanagement und Datendigitalisierung in die Ausbildung aufnehmen.“

Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit KI sind für Arbeitnehmer im neuen Zeitalter ein Muss.

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Deshalb ist Associate Professor Dr. Long überzeugt, dass Schüler bereits in der Schule mit Wissen und Fähigkeiten ausgestattet werden müssen, um Technologie optimal zu nutzen und zu beherrschen. Schulungsprogramme müssen kontinuierlich aktualisiert werden und Inhalte zu Big Data, Informationstechnologie und künstlicher Intelligenz integrieren. Gleichzeitig müssen Soft Skills, kritisches Denken und die Fähigkeit zur Anwendung von Technologie im Berufsleben entwickelt werden. Dies bildet die Grundlage dafür, dass Schüler ihre Arbeit meistern, ihre Wettbewerbsfähigkeit verbessern und ihre persönliche Marke im digitalen Zeitalter positionieren können.

„Die University of Law der Hue University legt stets Wert darauf, das Ausbildungsprogramm zu überprüfen und zu aktualisieren, regelmäßig Meinungen von Arbeitgebern, Alumni, Dozenten und Studenten einzuholen und Trends auf dem Arbeitsmarkt zu analysieren, um das Ausbildungsprogramm so anzupassen, dass es hochgradig anwendbar ist. Neuen, aktuellen Kursen, die Theorie, praktische Fähigkeiten und Technologie kombinieren, wird Vorrang eingeräumt, insbesondere zwischen Recht und Technologie. Die Studenten werden mit der Fähigkeit ausgestattet, in einer digitalen Umgebung selbstständig zu arbeiten, sich anzupassen und zu konkurrieren“, informierte Herr Long.

Dr. Nguyen Van Kha, stellvertretender Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, sagte, dass sich die Studierenden der enormen Auswirkungen und des Einflusses der technologischen Revolution bewusst sein müssen. „Diese Revolution wird eine neue treibende Kraft schaffen, die die Volkswirtschaften vieler Länder und Gebiete stark vorantreibt und sie zu einer wissensbasierten Wirtschaft, einer „intelligenten“ Gesellschaft, macht. KI wird ein virtueller Assistent sein, der einen Teil der menschlichen Arbeit ersetzt. Daher müssen sich die Studierenden proaktiv über die neuesten wissenschaftlichen und technologischen Fortschritte der Welt informieren und diese in Studium, Beruf und Leben anwenden“, sagte Dr. Kha.

Darüber hinaus erweitern Fremdsprachenkenntnisse die Karrierechancen der Studierenden. Insbesondere Soft Skills werden ein wichtiger Faktor für die Persönlichkeit, die Arbeitsweise und die Effizienz im Beruf sein und bis zu 75 % zum Erfolg beitragen, während Hard Skills (Wissen, berufliche Qualifikationen) nur 25 % ausmachen.

„Unternehmen benötigen außerdem erfahrene Kandidaten. Deshalb müssen Studierende bereits während ihres Studiums Berufserfahrung sammeln. Praktika und praktische Ausbildung mit einer ernsthaften Einstellung helfen ihnen, nach dem Abschluss und dem Berufseinstieg keine Überraschungen zu erleben. Auf Seiten der Universitäten muss das Ausbildungsprogramm ständig angepasst, aktualisiert und mit praktischem Wissen angewendet werden, um den technologischen Veränderungen im digitalen Zeitalter gerecht zu werden“, erklärte Dr. Kha.

Rüsten Sie sich mit digitalem Denken und kontinuierlichem Lernen aus

Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Industry, betonte, dass die Fähigkeit, neue Kenntnisse und Fähigkeiten auf den neuesten Stand zu bringen, die zwingende Voraussetzung dafür sei, dass sich Arbeitnehmer an den Kontext des kommenden Arbeitsmarktes anpassen und darauf reagieren können.

„In den letzten Jahren haben die Universitäten ihre Ausbildungsmethoden geändert und ihre Programme kontinuierlich aktualisiert. Die Universitätszeit beträgt jedoch nur 4–5 Jahre, während die Studenten nach dem Abschluss noch jahrelang arbeiten. Daher vermitteln die Universitäten den Studenten nur grundlegendes Grundlagenwissen, Herangehensweisen und Forschungsmethoden sowie grundlegende Fähigkeiten. Wenn sie jedoch ins Berufsleben einsteigen, müssen sie in der Lage sein, im Selbststudium zu lernen und sich proaktiv an neue Kenntnisse und Fähigkeiten anzupassen“, rät Dr. Nhan.

Studierende müssen über schnelle Anpassungsfähigkeit, analytische Fähigkeiten, digitales Denken und eine Einstellung zum kontinuierlichen Lernen verfügen.

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Auch Master Cao Quang Tu, Zulassungsdirektor der Saigon International University, ist der Ansicht, dass Fachwissen zwar notwendig, aber nicht ausreichend sei. Studierende müssten sich vielmehr mit der Fähigkeit zur schnellen Anpassung, analytischen Fähigkeiten, digitalem Denken und einer Einstellung zum kontinuierlichen Lernen ausstatten.

„Die Schule hat derzeit drei zentrale Veränderungen in der Ausbildung. Erstens ist Fachwissen nicht mehr getrennt. Auch Studierende der Rechtswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften oder Soziologie müssen sich mit Technologie, Daten und der Funktionsweise der digitalen Welt auskennen. Die Studierenden werden darin geschult, Technologie als Werkzeug zu nutzen. Wir integrieren interdisziplinäre Elemente, aktualisieren die Ausbildungsinhalte regelmäßig und orientieren uns eng an der Praxis“, informierte Meister Tu.

Zweitens geht es laut Meister Tu darum, den Studierenden analytische Fähigkeiten, Problemlösung, Kommunikation auf Englisch und die Arbeit in einem internationalen Umfeld durch Programme und Seminare mit der Teilnahme von Experten, Wissenschaftlern, Unternehmen ... im In- und Ausland beizubringen.

„Drittens verfügt die Schule über gute Verbindungen zu internationalen Wirtschaftsnetzwerken und Universitäten und organisiert Praktikumsprogramme, wissenschaftliche Forschung und Seminare mit Experten, damit die Studierenden reale Zusammenhänge kennenlernen. Wissenschaftliche Forschungsaktivitäten werden ebenfalls gefördert und jährlich von der Schule organisiert. Die Teilnahme an wissenschaftlicher Forschung vom ersten Jahr an hilft den Schülern außerdem dabei, logisches Denken und praktische Problemlösungsfähigkeiten zu üben – Fähigkeiten, die nur schwer durch Maschinen ersetzt werden können“, fügte Meister Tu hinzu.

Mehr als 60 % der Arbeitgeber planen, Mitarbeiter mit KI-Kenntnissen einzustellen

Laut dem Anfang des Jahres veröffentlichten Bericht „Future of Jobs“ des Weltwirtschaftsforums planen 50 % der Arbeitgeber, ihre Personalplanung auf KI auszurichten. 80 % planen, ihre Mitarbeiter durch KI-Schulungen weiterzubilden, und mehr als 60 % planen, Mitarbeiter mit spezifischen KI-Kenntnissen einzustellen. Nur 40 % planen hingegen, ihre Belegschaft zu reduzieren, da KI bestimmte Aufgaben automatisiert.

Gleichzeitig planen 85 % der Unternehmen, die Qualifikationen ihrer Belegschaft zu verbessern, um dem wachsenden Fachkräftemangel zu begegnen. Die Hälfte plant, Mitarbeiter in andere Rollen zu versetzen, und 70 % planen, Talente mit neuen Fähigkeiten einzustellen.

Zu den wachsenden und gut bezahlten Berufen zählen laut diesem Bericht Spezialisten für Künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen mit Gehältern zwischen 95.000 und 170.000 USD/Jahr (2,47 und 4,42 Milliarden VND). Verwandte Fachgebiete sind KI, maschinelles Lernen, Deep Learning, Informatik, Datenwissenschaft und Mathematik.

Big Data-Spezialist mit einem durchschnittlichen Gehalt von 85.000 – 150.000 USD/Jahr (2,21 – 3,9 Milliarden VND), abhängig von der Unternehmensgröße und dem geografischen Standort. Absolventen von Informatikstudiengängen, angewandter Mathematik, Datenanalyse, Informationssystemen, Big Data und maschinellem Lernen.

Experte für Cybersicherheitsmanagement, Gehalt 90.000 – 140.000 USD/Jahr (2,34 – 3,64 Milliarden VND), verwandte Studienfächer: Cybersicherheit, Informationstechnologie, Informatik.

Finanztechnologie-Ingenieur, Gehalt von 90.000 – 130.000 USD/Jahr (2,34 – 3,38 Milliarden VND). Absolventen der Finanztechnologie, Informationstechnologie, Softwareentwicklung …

Software- und Anwendungsentwickler, Durchschnittsgehalt 80.000 – 120.000 USD/Jahr (2 – 3,12 Milliarden VND), Absolventen der Softwaretechnik, Informatik, mobilen Anwendungsprogrammierung …

Quelle: https://thanhnien.vn/ky-nang-nguoi-lao-dong-can-trang-bi-thoi-ai-dh-dieu-chinh-chuong-trinh-dao-tao-185250501193220567.htm