Ein männlicher Schüler weigert sich, eine Spezialschule zu besuchen, und führt die vietnamesische Delegation bei der Science Olympia an.

(Dan Tri) – Obwohl er gleichzeitig an mehreren Spezialschulen aufgenommen wurde, entschied sich Hoang Pham Minh Khanh (Newton Secondary – High School) gegen eine Spezialisierung. Dennoch gewann er den ersten Preis der vietnamesischen Delegation bei der Wissenschaftsolympiade .

Hoang Pham Minh Khanh, ein Schüler der 10G0 an der Newton Secondary School, ist einer von sechs vietnamesischen Schülern, die bei der Internationalen Junior Science Olympiad Medaillen gewonnen haben. Es ist zudem das erste Mal seit zwölf Jahren, dass Vietnam mit einem Schüler einer Regelschule im offiziellen Team vertreten ist. „Obwohl ich etwas enttäuscht bin, dass der praktische Teil nicht meinen Erwartungen entsprochen hat, freue ich mich sehr über das Ergebnis“, sagte Minh Khanh nach dem Gewinn der Silbermedaille – der höchsten Auszeichnung der gesamten vietnamesischen Delegation. Der als „Medaillenjäger“ bekannte Minh Khanh gilt seit seiner Schulzeit an der Hoang Mai Secondary School als wahrer „Medaillenjäger“. Seine Mutter, Frau Pham Minh, erzählte, dass ihr Sohn bereits mit knapp zwei Jahren ein außergewöhnliches Zahlenverständnis zeigte. „Damals konnte er schon zählen und Buchstaben erkennen. Das hat mich sehr überrascht“, erinnerte sich Frau Minh. Der Junge ist neugierig und stellt seiner Mutter oft Fragen über die Welt um ihn herum. Angesichts schwieriger Fragen ihres Sohnes gibt Frau Minh manchmal auf und muss Google um Hilfe bitten.

Minh Khanh ist ein „Preisjäger“ der Newton Inter-level School (Foto: NVCC).

Ihr Kind hat bemerkenswerte Fortschritte gemacht, doch sie setzt es nicht unter Druck. In der Grundschule durfte Minh Khanh noch die Dorfschule besuchen. Damals lernte er, wie er selbst zugibt, recht entspannt und ohne großen Druck. „Ich hatte keinen Nachhilfeunterricht. Nach der Schule stellte ich meine Schultasche auf den Tisch und ging dann in den Hof des Kulturzentrums, um bis spät in die Nacht Basketball zu spielen“, erzählt Khanh. In der Sekundarschule besuchte Minh Khanh die Hoang Mai Sekundarschule. Als der Stoff in der achten Klasse schwieriger wurde, recherchierte Frau Minh und ließ ihren Sohn einige Online-Kurse in Physik und Chemie ausprobieren. Ihr Wunsch war es lediglich, ihrem Kind zu helfen, sein Wissen zu erweitern und ihm das Lernen in der Schule zu erleichtern. Doch Minh Khanh lernte sehr schnell, schloss den Stoff der achten Klasse sogar in kurzer Zeit ab und bat seine Mutter, ihn in die neunte Klasse übergehen zu lassen. Jedes Mal, wenn er etwas Neues lernte, war Khanh sehr zufrieden und lernte mit Begeisterung. Dadurch entwickelte er nach und nach sein Interesse und seine Neigung zu Mathematik und Naturwissenschaften. Da ihr Schüler in Chemie herausragende Leistungen erbrachte, schlug Frau Chu Thi Xuan Huong, die Schulleiterin der Hoang Mai Secondary School, Khanh in der achten Klasse vor, ihn mit seinen Neuntklässlern am städtischen Wettbewerb für die besten Schüler teilnehmen zu lassen. In diesem Jahr belegte Khanh den dritten Platz. Er war außerdem der erste Schüler im Bezirk Hoang Mai, der an diesem Wettbewerb für Schüler, die eine Klasse übersprungen hatten, teilnahm und einen Preis gewann. In der neunten Klasse gewann er anschließend zwei zweite Preise in Mathematik und Naturwissenschaften auf städtischer Ebene.

Minh Khanh (dritter von links) posiert für ein Foto mit der internationalen Delegation (Foto: NVCC).

Im Jahr 2021 nahm Khanh an verschiedenen Wettbewerben teil und gewann zahlreiche Auszeichnungen, darunter eine Goldmedaille bei der US International Mathematics Olympiad (AMO), eine Goldmedaille bei der International Science and Astronomy Olympiad (CISO) sowie eine Goldmedaille und einen zweiten Platz bei der International Science Olympiad (HKISO). … In der 10. Klasse entschied sich Minh Khanh für die Aufnahmeprüfung für eine Spezialschule und bestand die Aufnahmeprüfungen für die Spezialkurse in Mathematik und Chemie am Natural Science High School sowie für Mathematik und Physik am Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted. Trotz dieser guten Wahlmöglichkeiten traf Minh Khanh schließlich die überraschende Entscheidung, keine Spezialkurse zu belegen, sondern sich stattdessen auf die Suche nach Stipendien für ein Auslandsstudium zu konzentrieren. „Ich habe nicht lange gezögert, denn ich hatte schon früh den Wunsch, KI und Automatisierung am Massachusetts Institute of Technology (MIT) in den USA zu studieren. Ich habe mich für eine Hochschule entschieden, die zu meiner Ausrichtung passte und mir sowohl ein spezialisiertes Studium ermöglichte als auch mich mit den nötigen Voraussetzungen wie SAT, IELTS usw. ausstattete, um für den Berufseinstieg gerüstet zu sein“, sagte Minh Khanh.

Minh Khanh ließ sich mit dem Schulleiter der Schule, die er besucht, ein Erinnerungsfoto machen (Foto: NVCC).

Während seiner Schulzeit vertrat Khanh als Zehntklässler die Zwölftklässler Hanois bei einem Mathematikwettbewerb auf Stadtebene und gewann den dritten Preis. Außerdem repräsentierte er eine Regelschule bei der Internationalen Jugend-Wissenschaftsolympiade im vergangenen November. Dies ist eine außergewöhnliche Leistung für einen 15-Jährigen. Die Prüfung erfordert umfassende Kenntnisse in drei Naturwissenschaften (Physik, Chemie und Biologie). Die Kandidaten legen die Prüfung auf Englisch ab, die aus drei Teilen besteht: Multiple-Choice-Fragen, Theorie (Einzelwertung) und Praxis (Teamwertung). Daher benötigen die Kandidaten neben naturwissenschaftlichem Wissen und guten Englischkenntnissen auch mathematische Kenntnisse, Teamfähigkeit und weitere Kompetenzen. Um unter die besten sechs Teilnehmer zu kommen, musste sich Khanh gegen 180 Schüler durchsetzen, die bei einem Wettbewerb für herausragende Schüler auf Stadtebene in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Naturwissenschaften erste und zweite Preise gewonnen hatten. „Während der Prüfungsvorbereitung hatte ich die Möglichkeit, an der Hanoi-Amsterdam-Oberschule für Hochbegabte und an der Oberschule für Hochbegabte der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi Experimente durchzuführen. Der Wissensumfang dieser Prüfung ist sehr groß und erstreckt sich über viele Fächer, weshalb intensives und konzentriertes Lernen unerlässlich ist“, sagte Khanh. Vor der Prüfung erklärte der Schüler, dass der praktische Teil die Schwäche der vietnamesischen Schüler sei, da ihnen Zeit und Möglichkeiten zum kontinuierlichen Üben fehlten. Da sie nicht so fließend wie Schüler aus anderen Ländern waren, blieb dem Team nichts anderes übrig, als den theoretischen Teil bestmöglich zu absolvieren. Dennoch gewannen alle sechs vietnamesischen Schüler Medaillen. Laut Khanh war dies nach vielen Tagen harter Arbeit des gesamten Teams ein verdienter Erfolg. Minh Khanh ist außerdem überzeugt, dass das Wissen in diesen Fächern, wenn man genau hinsieht, direkt mit dem Leben zusammenhängt. Wer tiefer gräbt, um die Zusammenhänge zu verstehen und zu erklären, lernt viel leichter. Mit dieser Leidenschaft hofft Khanh, eines Tages in die USA zu gehen und am Massachusetts Institute of Technology (MIT) zu studieren, um seine Interessen weiter zu vertiefen. Auch Frau Pham Minh freut sich über die Erfolge ihres Sohnes. Laut ihrer Aussage ist Khanh sehr interessiert an Naturwissenschaften und naturwissenschaftlichen Themen, weil er die Phänomene in seiner Umgebung erklären kann. „Deshalb lernt er aus Leidenschaft und nicht, weil er dazu gezwungen wird.“

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