Bildungssektor der 34 Provinzen und Städte nach dem Zusammenschluss: Mehr Möglichkeiten zur Verbesserung der Einrichtungen

GD&TĐ - Nach der Fusion wird erwartet, dass das zweistufige Regierungsmodell der "Schlüssel" für eine stärkere Entwicklung des lokalen Bildungswesens sein wird.

Kommunen und Schulen haben mehr Möglichkeiten, die Einrichtungen zu verbessern und die Qualität des Unterrichts und des Lernens zu steigern.

Stärkung der Vorsorgeuntersuchungen

In der Provinz Ninh Binh erklärte Nguyen Duy Phuong, Schulleiter der Tran Hung Dao A High School im Stadtteil Nam Dinh , dass die Schule im kommenden Schuljahr 38 Klassen haben wird, derzeit aber nur 36 Klassenzimmer besitzt. Die Schule berichtet weiterhin regelmäßig an die Provinzverwaltung, damit das Provinzielle Projektmanagement-Board in den Bau eines zusätzlichen Klassenzimmertraktes investieren kann. So soll sichergestellt werden, dass genügend funktionale Räume und Fächer für den Unterricht gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 zur Verfügung stehen.

„Dank der Unterstützung der Verantwortlichen der Provinz Nam Dinh (ehemals) konnte die Schule vor dem 1. Juli ein geräumiges dreistöckiges Gebäude fertigstellen. Alle Klassenzimmer sind mit Smart-TVs, interaktiven Whiteboards sowie einer kompletten Ton- und Lichtanlage ausgestattet. Die Hauptbühne verfügt über einen großen LED-Bildschirm für die Aktivitäten von Lehrern und Schülern. Mit über 1.700 Schülern im nächsten Schuljahr hoffen wir, den Lehr- und Lernbedarf der Schule weitgehend decken zu können“, erklärte Herr Phuong.

Frau Dang Thi Thu Huong, Leiterin des Hai Van Kindergartens (Hai Hung, Ninh Binh ), teilte mit, dass das Volkskomitee der Gemeinde Hai Hung unmittelbar nach der Fusion die Schulen in der Region angewiesen habe, ihre Einrichtungen zu überprüfen und die notwendigen Reparaturen und die Anschaffung neuer Ausrüstung zu planen, um sich auf das neue Schuljahr 2025/26 vorzubereiten. Obwohl sich die Mitarbeiter und Lehrer der Schule in den Sommerferien befinden, engagieren sie sich weiterhin aktiv für die Schüler.

„Wir haben einen Bericht über den aktuellen Zustand der Einrichtungen erstellt, der den Gemeindevorstehern vorgelegt werden soll. Außerdem haben wir die Wände der baufälligen Klassenzimmer gestrichen und repariert. Auf Grundlage der Inventarliste des Klasseninventars vom Ende des letzten Schuljahres plant die Schule, aus dem lokalen Budget Ausrüstung, Werkzeuge und Lehrmittel für die Kinder an drei Schulen anzuschaffen und zu reparieren“, sagte Frau Huong.

Herr Nguyen Van Hoang, Schulleiter der Kim Boi Grund- und Sekundarschule (Kim Boi, Phu Tho), erklärte, dass die Schule zur Verbesserung der Gesamtbildung zwei zentrale Aufgaben identifiziert habe: die Überprüfung der Ausstattung und des Lehrpersonals. Trotz des Provinzzusammenschlusses werde sich die Schülerzahl im kommenden Schuljahr aufgrund des unveränderten Anmeldeverfahrens kaum verändern.

„Die Schule renoviert den Campus, die Schilder und die Slogans; sie beschafft zusätzliche Tische und Stühle für Klassenzimmer und Übungsräume und repariert und wartet die Fernseher in den Klassenzimmern. Gleichzeitig schaffen wir optimale Bedingungen für Lehrkräfte, die Fernlehrgänge an der Universität belegen; wir prüfen den Lehrermangel und berichten dem Kultur- und Gesellschaftsreferat des Volkskomitees der Gemeinde Kim Boi, um einen Arbeitsvertrag für das neue Schuljahr abzuschließen“, sagte Herr Nguyen Van Hoang.

Frau Le Thi Thuy Dung, stellvertretende Direktorin des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Stadt Can Tho, erklärte zu den Vorbereitungen für das Schuljahr 2025/26: „Während der Sommerferien wird der Bildungssektor der Stadt Erhebungen durchführen und die Schulausstattung überprüfen. Schulen, die die Voraussetzungen erfüllen, werden den Unterricht in der Sekundarstufe mit zwei Unterrichtsstunden pro Tag fortsetzen. Die Stadt hat eine Liste mit den Vorkehrungen für die Kinder von Beamten und Angestellten des öffentlichen Bildungswesens aus den Provinzen Soc Trang und Hau Giang erstellt, die nach der Fusion nach Can Tho zurückkehren, um dort ihren Arbeitsplatz zu besetzen. Das Bildungsamt wird umfassende Unterstützung leisten, damit die Beamten und Angestellten unbesorgt arbeiten können.“

Bezüglich der Vorbereitung der Schulgebäude für das neue Schuljahr sagte Herr Le Truyen Thong, Leiter der Abteilung für Organisation und Personal (Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Can Tho): „In Kürze wird das Volkskomitee auf Gemeindeebene Einheiten mit geringer Schülerzahl überprüfen, neu ordnen und zusammenlegen oder übergreifende Bildungseinrichtungen zusammenführen und einrichten, um die Effizienz des Betriebs der Einheiten zu verbessern…“

Schüler bei Sommeraktivitäten an der Chau Van Liem High School (Stadt Can Tho). Foto: Q. Ngu

Anpassung nach der Fusion

Herr Le Truyen Thong - Leiter der Abteilung für Organisation und Personal (Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Can Tho) sagte, dass der Bildungssektor neben der Reorganisation der Einheiten auch auf die Anordnung und den Einsatz von Führungskräften, Lehrern und Mitarbeitern in den Einheiten achtet.

In naher Zukunft werden wir uns mit dem Innenministerium abstimmen, um ein Dokument zu verfassen, in dem wir das Innenministerium und das Ministerium für Bildung und Ausbildung um Stellungnahmen zu Fragen bitten, die sich noch zwischen den Richtliniendokumenten unterscheiden (zum Beispiel zur Befugnis zur Ernennung von Leitern und stellvertretenden Leitern in Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen). Außerdem werden wir einen Plan und ein Verfahren zur Übernahme von Personal aus den Bildungs- und Ausbildungsabteilungen der Provinzen Soc Trang und Hau Giang (alt) ausarbeiten, um sicherzustellen, dass die Umstrukturierung des Organisationsapparates den allgemeinen Betrieb der Branche nicht beeinträchtigt.

Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Einschreibung für die ersten Klassen des Schuljahres 2025/26 nun zwei Monate früher als üblich abgeschlossen und damit den Betrieb der zweistufigen Lokalverwaltung ab Juli sichergestellt. In diesem Zusammenhang bereiten die Kommunen und Schulen aktiv die Einrichtungen vor, um einen reibungslosen Start ins neue Schuljahr zu gewährleisten.

Konkret geht es neben der Umsetzung des Projekts zum Bau von 4.500 neuen Klassenzimmern anlässlich des 50. Jahrestages der Befreiung des Südens und der nationalen Wiedervereinigung, der Vervollständigung des Schulplanungsnetzes und der Erfüllung der Anforderungen für die effektive Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018... im Sommer 2025 auch um die Bereitstellung von Mitteln durch die Bezirke (vor der Fusion) zur Instandsetzung und Renovierung von Schulgebäuden und -geländen.

Laut Frau Vu Thi Minh Hieu, Schulleiterin der Luong Dinh Cua Secondary School (Cat Lai, Ho-Chi-Minh-Stadt), wird die Schule im Schuljahr 2025-2026 474 Schüler der 6. Klasse haben, während 343 Schüler der 9. Klasse ihren Abschluss machen werden.

Trotz der gestiegenen Schülerzahlen hat die Schule proaktiv Maßnahmen ergriffen, um ausreichend Platz zum Lernen zu gewährleisten. Insbesondere seit dem zweiten Halbjahr des Schuljahres 2024/25 hat die Schule den aktuellen Zustand der Einrichtungen und der Lehrmittel überprüft und bewertet und dabei den Bedarf an Neubau, Reparatur und Erweiterung ermittelt.

Zuvor hatte das Volkskomitee der Stadt Thu Duc (alt) der Schule die Genehmigung erteilt, die Schülertoiletten im Hauptklassen- und Bürogebäude zu renovieren. Im Einzelnen wurden die Fliesenböden und -wände erneuert, beschädigte Geräte, Rohre und Sanitäreinrichtungen demontiert und ersetzt, die Decke abgerissen und die beschädigte Gipsdecke, die Toilettentüren, die Beleuchtung, die elektrischen Leitungen und beschädigte Elektroinstallationsmaterialien ausgetauscht.

„Die Reparatur- und Renovierungsarbeiten werden im Sommer abgeschlossen, um alles für das neue Schuljahr vorzubereiten. Insbesondere die Einführung einer Zwei-Ebenen-Regierung ab Anfang Juli 2025 wird den Schulen sicherlich helfen, Schwierigkeiten und Hindernisse im Schulbetrieb leichter zu teilen. Die Schule hofft, dass die lokalen Behörden künftig mehr in die Ausstattung, den Baumbestand und die schulische Gesundheitsversorgung investieren werden – sowohl im neuen als auch in den folgenden Schuljahren“, sagte Frau Hieu.

Frau Bui Thi Thanh Hoan - Schulleiterin der Gia Sang 915 Primary & Secondary School (Gia Sang, Thai Nguyen) sagte, dass die Schule proaktiv einen Masterplan erstellt habe, um die Organisation schnell zu stabilisieren und sich bestmöglich auf das Schuljahr 2025-2026 vorzubereiten, wobei der Schwerpunkt auf der Instandsetzung und Modernisierung der Anlagen liege.

Am Ende des vorangegangenen Schuljahres beauftragte die Schule Lehrkräfte mit einer umfassenden Überprüfung der Schulgebäude: Dächer, Zäune, Wände, Klassenzimmerböden, Unterrichtsmaterialien und verschlissene Gegenstände, die nach einem Prioritätenplan ersetzt werden sollten. Besonderes Augenmerk lag dabei auf der Modernisierung der Toiletten, der Strom- und Wasserversorgung sowie des Schulgeländes, um eine sichere und freundliche Lernumgebung zu schaffen.

„Die Zusammenlegung der Verwaltungsbereiche kann bei manchen Menschen Besorgnis auslösen. Daher sollte das Team der Klassenlehrer besonders auf die interne Kommunikation achten, zu Beginn des Schuljahres Elterngespräche führen und die Eltern durch klare und einheitliche Informationen beruhigen. Gleichzeitig berücksichtigt die Schule die Meinungen von Lehrern und Schülern, um den Plan praxisnäher anzupassen“, erklärte Frau Bui Thi Thanh Hoan.

Nach der Fusion befindet sich der Kindergarten Vu Ninh in der Gemeinde Vu Quy (Hung Yen). Laut Herrn Lai Cong Hoan, dem Leiter des Kindergartens, umfasst die gesamte Einrichtung eine Fläche von 7.455 m² mit 21 Klassenzimmern und 6 Funktionsräumen. Derzeit läuft die Einschreibung für das neue Schuljahr. Die Schule wird voraussichtlich in 21 Klassen aufgeteilt und insgesamt 575 Kinder aufnehmen.

Die Schule nutzte den Sommer, um Klassenzimmer und Toiletten zu reparieren, den Schulgarten zu sanieren und neu zu gestalten – alles, um optimale Bedingungen für das neue Schuljahr zu schaffen. Die Kosten werden aus dem Schulbudget und den vom Land bereitgestellten Reparaturkosten gedeckt.

Die Toiletten der Luong Dinh Cua Sekundarschule (Cat Lai, Ho-Chi-Minh-Stadt) sind nach der Renovierung sauber und schön. Foto: NTCC

Der „Schlüssel“ zur Veränderung der Bildung

Frau Nguyen Vinh Bao Chau, Schulleiterin der Tran Van On Grundschule (Dong Hung Thuan, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass die Einführung des zweistufigen Verwaltungsmodells einen flexibleren und effektiveren Mechanismus für die Steuerung und Leitung der staatlichen Verwaltung schaffe und somit die Unterstützung von Schulen erleichtere. Insbesondere die Bezirks- und Gemeindeverwaltungen könnten so die Ressourcen und Bedürfnisse der Schulen in ihrem Gebiet besser erkennen.

Dies hilft auch den Bezirks- und Gemeindeebenen, die Budgetzuweisung, die Ausrüstung usw. zu priorisieren, Zwischenschritte zu minimieren und Ressourcen schneller und direkter an die Schulen zu bringen, was dem Bau, der Instandsetzung und der Sanierung von Schulen dient. „Was Schulen und andere Bildungseinrichtungen wünschen, ist, dass sich die Behörden auf allen Ebenen wirklich engagieren, zuhören und auf der Grundlage der tatsächlichen Bedürfnisse jeder einzelnen Schule handeln, damit Schulentwicklungspläne und -strategien optimal umgesetzt werden können“, sagte Frau Chau.

Unmittelbar nach Abschluss der Fusion konzentrierte sich die Gemeinde Tri Le (Lang Son) auf Aufgaben zur wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung, insbesondere im Bildungsbereich. Dementsprechend forderte die Gemeinde die Schulen der Region auf, ihre Einrichtungen und Lehrmittel zu überprüfen und Unterlagen mit Plänen für Neubau, Reparatur und Anschaffung einzureichen.

Herr Ngo Van Hien, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Gemeinde Tri Le, sagte: „Die Gemeinde erinnert die Schulen daran, sich frühzeitig auf die Überprüfung zu konzentrieren, damit vor Beginn des neuen Schuljahres die Einrichtungen fertiggestellt, die Lehrmittel ausreichend und die Lehranforderungen erfüllt sind.“

Herr Hien bekräftigte, dass die Einführung einer Zwei-Ebenen-Regierung günstige Bedingungen für die Kommunen schaffen werde, indem sie die Verwaltung effizienter gestalte und die Beschaffung, Instandhaltung und Investitionen in Bildung beschleunige. Insbesondere aufgrund der geringen Größe der Gemeinden und der kürzeren Bearbeitungszeiten bei Ausschreibungen für Beschaffung und Instandhaltung, die nicht viele Genehmigungsstufen durchlaufen müssen, würden sich die Verfahren und der Zeitaufwand deutlich reduzieren, wodurch Schulen frühzeitig über Lehrmittel verfügen könnten.

„Bisher musste das administrative Ausschreibungsverfahren viele Stufen durchlaufen, was oft dazu führte, dass viele Schulen zu Beginn des neuen Schuljahres keine Unterrichtsmaterialien hatten und fast ein halbes Semester lang unterrichten mussten, bevor die Materialien in der Schule eintrafen“, betonte Herr Hien.

Frau Bui Thi Thanh Hoan - Schulleiterin der Gia Sang 915 Primary & Secondary School (Gia Sang, Thai Nguyen) stimmte dem oben Gesagten ebenfalls zu und erklärte, dass die Fusion zu einigen Veränderungen in der Schülerzahl und der Struktur der Abteilungen an der Schule geführt habe, da die Basisgewerkschaftsorganisation aufgelöst worden sei.

Daher muss die Schule ihr wissenschaftliches Team entsprechend den Kapazitäten überprüfen und neu strukturieren, um sicherzustellen, dass die richtige Expertise und die passenden Aufgabenbereiche vorhanden sind, ohne den Schulbetrieb zu stören. Dies ermöglicht es der Schule, proaktiv und koordiniert auf die neue Phase zu reagieren und Veränderungen aktiv zu nutzen, um die Bildungsqualität zu verbessern.

Im Zuge der Fusion der Stadt Can Tho, der Provinzen Hau Giang und Soc Trang mussten zahlreiche Beamte, Angestellte und Arbeiter aus den alten Provinzen Hau Giang und Soc Trang in das neue Verwaltungszentrum Can Tho umziehen. Dies erforderte auch die Verlegung der Schulen ihrer Kinder.

Als Reaktion auf diese Anfrage beauftragte das Volkskomitee der Provinz Hau Giang (alt) das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Hau Giang (alt), sich mit dem Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Can Tho abzustimmen, um die Durchführung des Schulwechsels und der Einschulungsregistrierung für Kinder auf bequeme und korrekte Weise, in Übereinstimmung mit den Vorschriften und geeignet für jede Schulart, zu steuern und zu unterstützen.

Vor der Fusion hatte das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Provinz Soc Trang (alt) ebenfalls Dokumente und Anweisungen an die einzelnen Einheiten herausgegeben, um günstige Bedingungen für Schüler zu schaffen, insbesondere für Kinder von Beamten und Angestellten, die in den Abteilungen und Zweigstellen der Provinz arbeiten und die Schulen an ihren neuen Arbeitsort in der Stadt Can Tho verlegen müssen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-them-co-hoi-cai-thien-co-so-vat-chat-post740521.html