Der Bildungssektor ist proaktiv bei der Rekrutierung von Lehrern
Das Lehrergesetz, das am 1. Januar 2026 in Kraft tritt, sieht vor, dass Lehrergehälter im Verwaltungs- und Laufbahn-Gehaltssystem an erster Stelle stehen. Darüber hinaus erhalten Lehrer je nach Art der Tätigkeit und Region Vorzugszulagen und weitere Zulagen.
Darüber hinaus sieht das Gesetz vor, dass Vorschullehrer, Lehrer, die in Gebieten ethnischer Minderheiten, in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen arbeiten, Lehrer an Spezialschulen, Lehrer, die integrative Bildung umsetzen, sowie Lehrer in bestimmten Bereichen und Berufen Anspruch auf höhere Gehälter und Zulagen haben als Lehrer, die unter normalen Bedingungen arbeiten.
Lehrkräfte in Branchen und Berufen mit Sonderregelungen haben Anspruch auf Sonderregelungen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen, jedoch nur auf höchster Ebene, wenn dies mit der Lehrerpolitik vereinbar ist. Für Lehrkräfte an nicht-öffentlichen Schulen richtet sich die Bezahlung nach dem Arbeitsrecht.
Der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh, erklärte vor der Verabschiedung des Gesetzes, dass die Regelung, dass Lehrer Anspruch auf das höchste Gehalt und die höchsten Zulagen in der Verwaltungslaufbahn haben, die Parteipolitik im Lehrerbereich institutionalisieren solle; sie stehe nicht im Widerspruch zum Geist der Gehaltsreform. Gleichzeitig müsse die Bezahlung von Lehrern im nicht-öffentlichen Sektor dem Tarifvertragsprinzip folgen und im Einklang mit dem Arbeitsrecht erfolgen.
Am Morgen des 16. Juni verabschiedetedie Nationalversammlung das Lehrergesetz, das als Neuerung vorsieht, dass die Gehälter der Lehrer an erster Stelle stehen.
FOTO: DAO NGOC THACH
Eine neue Regelung im Lehrergesetz sieht vor, dass der Bildungssektor die Befugnis zur Einstellung von Lehrkräften erhält. Konkret sieht das Gesetz vor, dass die Einstellung von Lehrkräften an öffentlichen Berufsbildungseinrichtungen und öffentlichen Universitäten durch die Leitung der jeweiligen Bildungseinrichtung erfolgt. Für Schulen der Volksarmee liegt die Zuständigkeit für die Einstellung von Lehrkräften beim Verteidigungsminister und beim Minister für öffentliche Sicherheit.
Für Vorschul- und allgemeinbildende Einrichtungen richtet sich die Zuständigkeit zur Einstellung von Lehrkräften nach den Vorschriften des Bildungsministers. Für nicht-öffentliche Bildungseinrichtungen erfolgt die Einstellung von Lehrkräften durch den Leiter der Bildungseinrichtung gemäß den Vorschriften zur Organisation und zum Betrieb der Bildungseinrichtung.
Laut Nguyen Dac Vinh, dem Vorsitzenden des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, hat der Ständige Ausschuss der Nationalversammlung auf Grundlage des Vorschlags der Regierung zugestimmt, die Befugnis zur Einstellung von Lehrkräften für den Bildungssektor zu übertragen, um proaktiv die Quantität, Struktur und Qualität des Teams sicherzustellen und die Situation des lokalen Überschusses bzw. Mangels an Lehrkräften zu lösen.
Ab dem Schuljahr 2025/26 sind die Studiengebühren landesweit für Studierende kostenlos.
Am Morgen desselben Tages diskutierte die Nationalversammlung zwei Resolutionsentwürfe zur Befreiung von Schulgebühren für Vorschul- und allgemeinbildende Schüler sowie zur allgemeinen Einführung der Vorschulbildung für Kinder im Alter von drei bis fünf Jahren. Der Resolutionsentwurf sah vor, dass ab dem Schuljahr 2025/26 neben der Befreiung von Schulgebühren für Schüler öffentlicher Schulen auch die Schulgebühren für Schüler nichtöffentlicher Schulen durch direkte Zahlungen an jeden Schüler unterstützt werden.
Ab dem Schuljahr 2025/2026 werden neben der Befreiung von den Schulgebühren für Schüler öffentlicher Schulen auch die Schulgebühren für Schüler nichtöffentlicher Schulen unterstützt.
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Die Delegierte Nguyen Thi Viet Nga (Delegation Hai Duong) stimmte der Politik in den Resolutionsentwürfen zu, äußerte jedoch Bedenken, dass die Befreiung von Studiengebühren eine wichtige Einnahmequelle für regelmäßige Ausgaben der Schulen beeinträchtigen würde. Sie schlug daher vor, dass die Regierung dringend Leitlinien und einen Finanzierungsmechanismus herausgeben sollte, um die Umsetzung der Resolution zu erleichtern. Die Delegierte Trinh Tu Anh (Delegation Lam Dong) äußerte Bedenken, dass die Befreiung von Studiengebühren zu freiwilligen, illegalen Sammlungen führen könnte, um finanzielle Engpässe auszugleichen. Sie schlug vor, klare Regelungen für andere Sammlungen als Studiengebühren zu entwickeln, freiwillige Sammlungen streng zu kontrollieren und alle Formen von Übersammlungen unter dem Deckmantel der Freiwilligenarbeit strikt zu verbieten.
Delegierter Chau Quynh Dao (Delegation Kien Giang) schlug vor, dass nicht-öffentliche Schüler über Bildungseinrichtungen unterstützt werden sollten, anstatt wie im Entwurf vorgeschlagen direkt an die Eltern zu zahlen, da die Verfahren umständlich seien und die Verwaltungskosten stiegen. Unterdessen schlug Delegierter Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) vor, dass es zur allgemeinen Verbreitung der Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren notwendig sei, die bevorzugte Berufsausbildungsbeihilfe von derzeit 35 % auf 45 % zu erhöhen, um Vorschullehrer anzuziehen.
Bildungsminister Nguyen Kim Son erläuterte die Ansichten der Nationalversammlung und sagte, dass es derzeit weltweit 38 Länder gebe, die Vorschulkindern die Studiengebühren vollständig erlassen. Die meisten davon seien Länder mit hohem Einkommen. Rund 90 Länder führten eine teilweise Befreiung oder Unterstützung der Studiengebühren für verschiedene Fächergruppen ein.
Herr Son betonte, dass das Land zwar noch mit vielen Schwierigkeiten, vielen Aufgaben und niedrigen Einkommen zu kämpfen habe, das Politbüro, das Sekretariat des Zentralkomitees der Partei, die Regierung und die Nationalversammlung jedoch bei der Umsetzung der Studiengebührenbefreiung sehr einig seien. „Dies zeugt von der Sorge und dem Einsatz für die Entwicklung des Bildungswesens und die Schaffung von Bildungsmöglichkeiten für Kinder, wodurch die Belastung der Eltern verringert wird. Dies unterstreicht die Überlegenheit unseres Regimes“, bekräftigte Herr Son.
Was die Finanzierung betrifft, so bestätigte Herr Son, dass das jährliche Budget von 30.000 Milliarden VND für die Umsetzung der Studiengebührenbefreiung teilweise aus dem Zentralhaushalt, teilweise aus den lokalen Haushalten und insgesamt vollständig aus dem Staatshaushalt stammt. „In diesen 30.000 Milliarden sind Entschädigungen für Gemeinden vorgesehen, die ihre Haushalte nicht ausgleichen können. Gemeinden, die ihre Haushalte nicht ausgleichen können, müssen sich also keine allzu großen Sorgen machen“, sagte Minister Son.
Herr Son sagte außerdem, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung an einem neuen Erlass zu Studiengebühren arbeite, der voraussichtlich im Juni dieses Jahres veröffentlicht werde. Der neue Erlass werde regionale Rahmenbestimmungen sowie Mindest- und Höchstgrenzen für Studiengebühren festlegen, die den Gemeinden als Grundlage für die Entscheidung über die Höhe der Studienbeihilfe dienen.
Zu den Bedenken hinsichtlich der Finanzierung von Studiengebühren für Studierende nichtstaatlicher Hochschulen erklärte der Bildungsminister, jede Methode habe ihre Vor- und Nachteile. „Das Wichtigste ist, Geld für die Befreiung von Studiengebühren zu haben“, sagte Herr Son und fügte hinzu, die Regierung werde die geeigneten Maßnahmen prüfen.
Zu Investitionen in Einrichtungen und Maßnahmen für Vorschullehrer sagte Herr Son, der Premierminister habe den Bildungssektor angewiesen, ein nationales Zielprogramm für Bildung zu entwickeln, das auch Investitionen in den Schulbau einschließt. In Bezug auf Vorschullehrer bekräftigte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass diese Bildungsstufe viele „Bestleistungen“ aufweise und derzeit die größte Aufmerksamkeit erhalte.
Lehrern nicht verbieten, zusätzlichen Unterricht zu geben
Was verboten ist, besagt das kürzlich von der Nationalversammlung verabschiedete Lehrergesetz, dass Lehrer ihre Schüler in keiner Form zur Teilnahme an zusätzlichem Unterricht zwingen dürfen. Gleichzeitig schreibt das Gesetz vor, dass Organisationen und Einzelpersonen ohne Zustimmung einer zuständigen Behörde keine Informationen veröffentlichen oder verbreiten dürfen, die Lehrern Verantwortung für ihre berufliche Tätigkeit zuschreiben.
Herr Nguyen Dac Vinh erläuterte den Vorschlag, Regelungen zu erlassen, die Lehrern verbieten, gesetzeswidrigen Extraunterricht zu erteilen und Schülern, die sie direkt unterrichten, Extraunterricht zu erteilen. Er sagte, das Gesetz verbiete Extraunterricht nicht, sondern schreibe lediglich vor, dass Lehrer Schüler nicht zum Extraunterricht zwingen dürften, um der weit verbreiteten Situation von Extraunterricht entgegenzuwirken. Gleichzeitig sei die Anforderung, dass Lehrern Extraunterricht für Schüler, die sie direkt unterrichten, nicht gestattet sei, bereits im Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verankert.
Quelle: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm
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