Kostenlose Nachhilfestunden an Grundschulen

Vor dem Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu zusätzlichem Lehren und Lernen gab es in vielen Grundschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt kostenlose Nachhilfestunden, die den Schülern zu besseren Lernergebnissen verhalfen.

Die Lehrer sagten, dass Grundschüler im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zwei Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren, dass aber nicht alle Schüler auf die gleiche Weise lernen und dass es Schüler gibt, die den Unterricht langsamer verstehen als ihre Mitschüler.

NACHHILFE JEDEN SAMSTAGMORGEN

Ende Februar fand die erste Nachhilfestunde des zweiten Halbjahres des Schuljahres 2024–2025 für lernschwache Erstklässler der Nguyen Van Tran Grundschule, Gemeinde Da Phuoc, Bezirk Binh Chanh, statt. Zuvor hatte Frau Tri Thi Hoang Nhiem, Leiterin der Fachgruppe der ersten Klasse, einen detaillierten Nachhilfeplan für die Schüler erstellt. Der Nachhilfeunterricht wurde angekündigt und mit den Eltern der Schüler abgestimmt, damit deren Familien Verständnis und die Koordination mit der Schule hatten.

Herr Tran Luu Ngoc Tuan von der Nguyen Cong Tru Grundschule im Bezirk 8 bietet in Abendkursen kostenlosen Nachhilfeunterricht für lernschwache Schüler an.

„Im zweiten Semester finden jeden Samstagvormittag von 7:30 bis 10:45 Uhr kostenlose Nachhilfestunden für lernschwache Schüler der ersten Klasse statt. Jede Stunde hat einen spezifischen Lehrplan, der individuell auf die Schüler zugeschnitten ist und ihnen den Wissensrückstand vermittelt. In der Nachhilfestunde Ende Februar wird das Lesen und Schreiben von Reimen mit den Mittellauten „o“ und „u“ trainiert; außerdem wird das Addieren und Subtrahieren im Zehnermaß geübt. An den Samstagvormittagen im März wird das Lesen, Schreiben von Sätzen und kurzen Absätzen, das Beantworten von Fragen zum Unterrichtsstoff trainiert; das Finden von Wörtern und die Satzbildung; das Rechnen im Zehner-, Zwanziger- und Hundertermaßen; sowie das Lesen, Schreiben, Vergleichen von Zahlen, Anordnen von Zahlen, Schreiben von Rechenaufgaben, Erkennen von Formen...“, sagte Frau Nhiem und fügte hinzu, dass der Nachhilfeplan flexibel sei. Während der Umsetzung können die Lehrkräfte den Plan und die Schülerzahl bei Fortschritten an die jeweilige Situation anpassen.

VON MITTAGS-, NACHMITTAGS- BIS NACHTUNTERRICHT

An einem Februartag waren die Schüler der 2-Stunden-Tagesklasse (kein Internat) um 10:40 Uhr nach Hause gegangen. In der 1./7. Klasse der Nguyen Cong Tru Grundschule, Bezirk 8, saß die Klassenlehrerin Tran Thi Kien Hoa mit CT zusammen und las jedes Wort des Lesetextes „Talk to you“. Einen Moment später öffneten sie und die Schüler die Zahlentafel, um die Lektion über 2-stellige Zahlen zu wiederholen. Wenn CT einen kurzen Satz flüssig lesen oder richtig antworten konnte, lobte ihn Frau Hoa stets für seine gute Arbeit.

„CTs Situation ist sehr bedauernswert. Er lernt langsam und seine Mutter ist Analphabetin und arbeitet als Hausmädchen. An vielen Tagen sah ich ihn mittags immer noch vor dem Schultor herumlaufen. Als ich nachfragte, erfuhr ich, dass seine Mutter bis 11:30 Uhr arbeiten musste, um ihn abzuholen. Ich bat den Direktor und seine Mutter um Erlaubnis. Anstatt ihn jeden Nachmittag zu unterrichten, unterrichtete ich ihn von 10:40 bis 11:30 Uhr, damit er nicht auf der Straße herumlaufen musste“, sagte Frau Hoa.

Im zweiten Semester gibt Frau Hoa zusätzlich zum Lehrplan fünf anderen Schülern der Klasse zweimal wöchentlich von 16:40 bis 17:15 Uhr kostenlos Nachhilfe. „Grundschullehrer müssen im Unterricht geduldig und einfühlsam sein, deshalb müssen sie beim Nachhilfeunterricht noch geduldiger sein, sowohl beim Unterrichten als auch beim Überreden, damit die Schüler nicht entmutigt werden“, verrät Frau Hoa.

Auch an der Nguyen Cong Tru Grundschule (Bezirk 8) ist an drei Abenden pro Woche Abendunterricht. Tagsüber müssen sie Lotterielose verkaufen, in einem Restaurant aushelfen und abends kommen viele sozial schwache Kinder aus den Bezirken 8 und Binh Tan zum kostenlosen Ergänzungsunterricht. Lehrer Tran Luu Ngoc Tuan (55 Jahre), Klassenlehrer der vierten Klasse, unterrichtet tagsüber den Regelunterricht und bietet abends ehrenamtlich den Abendunterricht an. Neben den Ergänzungsschülern gibt es in seiner vierten Klasse derzeit elf lernschwache Schüler. Er meldet die Situation dem Fachgruppenleiter, erstellt einen Nachhilfeplan, der vom Schulleiter genehmigt wird, und unterrichtet die Schüler dann jeden Montag-, Mittwoch- und Freitagabend von 19:00 bis 20:30 Uhr kostenlos.

„Im Abendunterricht sitzen 9 Schüler der allgemeinen Bildung in einer Reihe zusammen, 11 Schüler der Förderklassen haben angemessene Sitzplätze, sodass ich bequem ihren Unterricht kontrollieren und ihnen individuelle Anweisungen geben kann. Beim Besuch des Abendunterrichts müssen die Eltern sie abholen und wieder zum Unterricht bringen. Nach der Schule muss ich die Schüler auch wieder ihren Eltern übergeben, damit sie sich sicher fühlen“, sagte Herr Tuan.

Kostenloser Nachhilfeunterricht für langsame Lerner an der Nguyen Van Tran Grundschule, Gemeinde Da Phuoc, Bezirk Binh Chanh

LIEBE UND VERANTWORTUNG

Grundschullehrer sagten, dass die Schule nicht über das nötige Budget verfüge, um Nachhilfelehrer zu unterstützen, aber Liebe und Verantwortung motivierten sie, diesen Job beizubehalten.

Lehrer Tran Luu Ngoc Tuan vertraute an: „Als Vater hoffe ich, dass meine Kinder in der Schule Fortschritte machen, und als Lehrer hoffe ich, dass meine Schüler bessere Leistungen erbringen.“

Frau Tran Thi Kien Hoa, die seit 16 Jahren die erste Klasse unterrichtet, vergleicht das Wissen der ersten Klasse mit einem Türscharnier. „Wenn das Scharnier stark ist, ist die Tür stabil. Wenn Schüler ein Jahr zurückfallen, wird ihre Zukunft um ein Jahr zurückgeworfen. Wenn sie in der ersten Klasse ihre Grundlagen verlieren, werden sie in der zweiten und den folgenden Klassen in Schwierigkeiten geraten. Deshalb werden wir unser Bestes geben, solange wir den Schülern helfen können, sich zu verbessern. Erst wenn wir nicht mehr weiterkommen, müssen wir sie die Klasse wiederholen lassen“, vertraute Frau Hoa an.

Frau Hoa erinnert sich, dass sie im Jahr 2018 während der Ferien am 20. November ein Schüler besuchte. Dieser Schüler war ein Erstklässler, der langsam lernte und Nachhilfe erhielt. Danach gelang ihm ein Durchbruch in seinem Studium und er bestand die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse an der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte.

Frau Tri Thi Hoang Nhiem erklärte: „Wenn Schüler mit ihrem Studium nicht Schritt halten können, haben wir das Gefühl, unsere Pflichten als Lehrer nicht erfüllt zu haben. Wenn die Schüler jedoch besser lernen, sind wir glücklich und motiviert, weiter zu unterrichten.“ Frau Nhiem sagte auch, dass viele Schüler aus armen Familien und Verhältnissen stammen. Deshalb versuchen Lehrer, Nachhilfe zu geben, um ihnen zu helfen, besser zu lernen, was langfristig ihr Leben verändern wird.

Frau Tran Thi Kien Hoa, Nguyen Cong Tru Grundschule, Bezirk 8, bietet mittags nach der Schule kostenlosen Nachhilfeunterricht für CT an.

FAMILIE KANN NICHT AUFFALLEN

Schulleitungen und Lehrer sind der Meinung, dass die Familien den Grundschülern nicht den Rücken stärken dürfen, wenn es um den Lernerfolg geht. Viele Eltern überlassen ihre Kinder den Lehrern und denken, wenn ihre Kinder keine zufriedenstellenden schulischen Leistungen erzielen, sei der Unterricht in der Schule nicht gut. Diese Denkweise muss sich ändern.

Frau Phung Le Dieu Hanh, Rektorin der Nguyen Cong Tru Grundschule, sagte, dass die Eltern an der Schule von den Lehrern darin unterwiesen würden, wie sie das Lernen ihrer Kinder zu Hause unterstützen und übermäßigen Druck oder falsche Lehrmethoden vermeiden könnten.

Frau Tri Thi Hoang Nhiem teilte außerdem mit, dass die Lehrer der ersten Klasse der Schule häufig mit den Eltern darüber sprechen, wie man zu Hause einen vernünftigen Lernplan erstellen kann, der ein Gleichgewicht zwischen Lernen und Ruhen gewährleistet.

„Ein wichtiger Punkt, dem viele Familien oft keine Aufmerksamkeit schenken, ist die Lernumgebung zu Hause. Eltern sollten ihren Kindern einen ruhigen Ort zum Lernen bieten und Ablenkungen durch Fernseher, Telefone usw. vermeiden. Wir empfehlen Eltern, mit ihren Kindern Bücher zu lesen und über den Unterricht zu sprechen, um ihr Interesse am Lernen zu wecken. Das Wichtigste ist, Kindern dabei zu helfen, sich das Selbststudium zur Gewohnheit zu machen, ohne sie dazu zu zwingen, aber dennoch die Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen“, sagte Frau Nhiem.

Lassen Sie bei der Überprüfung und Schulung von Schülern mit unbefriedigenden Lernergebnissen nicht nach.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die offizielle Mitteilung Nr. 674/SGDĐT-VP zur Umsetzung des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Lehr- und Lernangeboten herausgegeben. Dementsprechend betonte das Ministerium, dass Gemeinden und Schulen „die Organisation der Wiederholung und des Trainings für Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen auf keinen Fall lockern dürfen; für Abschlussschüler eine verstärkte Wiederholung für Aufnahme- und Abschlussprüfungen gemäß dem Lehrplan der Schule organisieren müssen; festlegen, dass es in der Verantwortung der Schulen liegt, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Jahrgangsstufe gemäß den Bestimmungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen“.

Quelle: https://thanhnien.vn/nhung-buoi-phu-dao-0-dong-o-truong-tieu-hoc-185250312191915384.htm