Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt eine neue Gehaltspolitik für Lehrer vor
Am 18. September erklärte ein Vertreter der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Abteilung weiterhin mit den zuständigen Ministerien und Zweigstellen zusammenarbeitet, um eine neue Gehaltspolitik vorzuschlagen, die sich nach Stellenbezeichnung, Titel und Führungsposition richtet und sicherstellt, dass das Gehalt nicht niedriger als das derzeitige ist.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung unterbreitete den obigen Vorschlag in der Hoffnung, das Problem der vielen Lehrer, die in letzter Zeit ihre Arbeitsplätze verlassen haben, teilweise zu lösen.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt eine neue Gehaltspolitik für Lehrer vor. (Illustrationsfoto: L.D.)
Laut Statistik haben zwischen August 2020 und August 2023 mehr als 40.000 Vorschul- und Grundschullehrer ihre Arbeit gekündigt, hauptsächlich aufgrund niedriger Gehälter, die ihren Lebensunterhalt nicht decken.
Die Highschool-Abschlussprüfung 2025 wird voraussichtlich 11 Fächer umfassen.
Auf der Konferenz am Morgen des 20. September, auf der die Organisation der Abiturprüfung 2023 zusammengefasst und die Ausrichtung und Aufgaben der Prüfung 2024 festgelegt wurden, teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass die Abiturprüfung 2025 voraussichtlich elf Pflichtfächer und Wahlfächer umfassen wird, darunter: Literatur, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtsbildung, Informationstechnologie und Technologie.
Dabei wird Literatur in Aufsatzform geprüft; die übrigen Fächer werden in Multiple-Choice-Form geprüft.
Die Abiturprüfung 2025 wird voraussichtlich elf Pflicht- und Wahlfächer umfassen. (Foto: Thi Thi)
Der Prüfungsinhalt orientiert sich eng an den Zielen des neuen allgemeinbildenden Lehrplans, insbesondere des Lehrplans der 12. Klasse. Ziel der Prüfung ist die Verbesserung der Leistungsbeurteilung gemäß den Bestimmungen und dem Fahrplan zur Umsetzung des neuen allgemeinbildenden Lehrplans.
Die Fragenbank und die Prüfungsaufgaben für alle Fächer sind auf die Kompetenzbewertung ausgerichtet.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant eine weitere Erhöhung der Studiengebühren für das Schuljahr 2023-2024.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat einen Plan entworfen, um die Studiengebühren für das Schuljahr 2023-2024 an Universitäten im Vergleich zum vorherigen Schuljahr zu erhöhen, während die Gebühren für Gymnasien unverändert bleiben.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies auf die Schwierigkeit hin: Wenn die Studiengebühren für das Schuljahr 2023-2024 gemäß Dekret 81 umgesetzt werden, wird die Obergrenze steigen, wobei sich die Gebühren für einige Studiengänge im Vergleich zum vorherigen Schuljahr um fast 100 % erhöhen werden, was zu einer enormen Belastung für die Gesellschaft führen wird.
Der Grund für diesen Anstieg liegt darin, dass die Regierung in den letzten drei Jahren (2021, 2022, 2023) die Universitäten und Kommunen aufgefordert hat, die Studiengebühren im Vergleich zu 2020 nicht zu erhöhen, um die Menschen zu unterstützen, die während und nach der COVID-19-Pandemie stark betroffen waren.
Der im Dekret 81 festgelegte Fahrplan für die Studiengebühren wurde seit seiner Veröffentlichung im Jahr 2021 nicht angewendet, und die Studiengebühren sind in den letzten drei Schuljahren nicht gestiegen.
Nach eingehender Anhörung stimmte das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu: „Es wird empfohlen, die Studiengebühren im Vergleich zum Schuljahr 2022/23 zu erhöhen, die Erhöhung kann jedoch im Vergleich zum in Dekret 81 vorgesehenen Zeitplan um ein Jahr verschoben werden.“ Für die Studierenden bedeutet diese Verschiebung der Gebührenerhöhung um ein Jahr eine Entlastung der Familien.
Die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erhöht die Studiengebühren um 20 %, was bei den Studierenden für Unmut sorgt.
Viele Studenten waren verärgert, als die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt bekannt gab, dass die Studiengebühren für das Standardprogramm für neue Studenten des Jahrgangs 2023 zwischen 13 und 16,25 Millionen VND pro Semester liegen werden (eine Steigerung von etwa 20 % im Vergleich zum Vorjahr).
Bekanntmachung der Studiengebührenerhöhung an der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt. (Screenshot)
Die meisten Studenten glauben, dass andere Universitäten im aktuellen Kontext die Gebühren nicht oder nur um 7-10% gegenüber dem Vorjahr erhöhen, aber die Ho Chi Minh City University of Technical Education erhebt Studiengebühren, die zu hoch sind und für die Studenten zu einer großen Belastung werden.
Die Schule gab außerdem bekannt, dass die Studiengebühren für die verbleibenden Kurse zwischen 693.000 und 827.000 VND pro Credit liegen (im letzten Jahr betrug ein Credit etwa 555.000 bis 652.000 VND).
Unmittelbar danach musste die Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt ein Treffen mit den Studenten organisieren, um diese Studiengebührenerhöhung zu besprechen.
Ein Vertreter der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass die Studiengebühren für das Studienjahr 2023 im Mai 2023 im Rahmen des Studienplans bekanntgegeben wurden. Die Universität hat die Gebühren jedoch noch nicht erhoben, da sie noch auf den Beschluss der Regierung und die Vorgaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Änderung des Dekrets 81 wartet. Für das qualitativ hochwertige Programm wird die Universität die bisherigen Studiengebühren von 28 bis 46 Millionen VND pro Jahr beibehalten, wie zugesagt.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erläutert den Vorschlag, dass Vorschullehrer ein toxischer Beruf sei und frühzeitig in den Ruhestand gehen könnten.
In einem Dokument, das auf Empfehlungen und Meinungen von Lehrern zur Senkung des Renteneintrittsalters eingeht, betonte ein Vertreter der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass Vorschullehrer die Aufgabe der Betreuung, Pflege und Erziehung von Kindern im Alter von 3 Monaten bis 6 Jahren übernehmen.
Die Arbeit von Erzieherinnen und Erziehern im Vorschulbereich hat ihre ganz eigenen Merkmale und beinhaltet die Verantwortung, Aktivitäten zu konzipieren und zu organisieren, die dem Schutz, der Betreuung und der Förderung von Kindern dienen.
Das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales erarbeitet derzeit ein Rundschreiben zur Veröffentlichung einer Liste weiterer Berufe, darunter anstrengende, gesundheitsschädliche und gefährliche Tätigkeiten. Aufgrund der besonderen Merkmale der Vorschulerziehung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales vorgeschlagen, die Liste um Vorschullehrer zu erweitern.
Ho-Chi-Minh-Stadt verbietet mündliche Prüfungen zu Beginn des Unterrichts nicht.
Am Nachmittag des 21. September bestätigte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Büros der Bildungs- und Ausbildungsbehörde (DOET) von Ho-Chi-Minh-Stadt, auf einer regulären Pressekonferenz zur Information über sozioökonomische Fragen der Stadt, dass der Direktor der Behörde bei seiner Rede auf der Konferenz am 12. September lediglich darum gebeten habe, dass die Lehrer den Unterrichtsbeginn nicht plötzlich und unerwartet kontrollieren, und dass Kontrollen des Unterrichts zu Beginn des Unterrichts nicht verboten seien.
Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt. (Foto: Thanh Nhan)
Laut Herrn Minh ist es zwar die Richtlinie des Fachbereichs, keine unangekündigten Tests durchzuführen, mündliche Prüfungen zu Beginn des Unterrichts jedoch nicht zu verbieten. Unangekündigte Tests setzen die Studierenden oft gleich zu Beginn des Unterrichts unter Druck und machen sie nervös; daher sollten sie nicht eingeführt werden.
Eine Schülerin der 11. Klasse in Hai Phong hat ihre Freundin auf dem Flur verprügelt.
Am Abend des 22. September meldete die Nguyen Duc Canh High School (Bezirk Kien Thuy, Hai Phong), dass eine Schülerin der 11. Klasse eine Mitschülerin auf dem Flur geschlagen hatte. Im Anschluss an den Vorfall lud die Schule die Eltern der beiden Schülerinnen zu einem Gespräch ein, um die Angelegenheit zu klären.
Laut Aussage des Leiters der Nguyen Duc Canh High School gab es im Zusammenhang mit dem Vorfall und dessen Hergang keinen Konflikt zwischen den beiden Schülern während des Unterrichts.
Der Schulleiter der Nguyen Duc Canh High School hat alle Abteilungen aufgefordert, aus ihren Fehlern, die zu dem Vorfall an der Schule geführt haben, ernsthaft zu lernen. Die betroffenen Abteilungen werden Bericht erstatten und ihre Verantwortlichkeiten weiterhin prüfen sowie über das weitere Vorgehen beraten.
Nach dem Vorfall erhielt die Schule eine Anfrage vom Vater der Schülerin, die ihre Freundin geschlagen hatte, ihre Tochter der Schule zu verweisen.
THI THI
Quelle
![[Foto] Parade zur Feier des 50. Jahrestages des Nationalfeiertags von Laos](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F02%2F1764691918289_ndo_br_0-jpg.webp&w=3840&q=75)
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