(Dan Tri) – Anlässlich des Lehrertags am 20. November wenden sich viele Bildungsverwalter an die Schüler und setzen sich für die Mission der Schule und der Lehrer ein. Damit schaffen sie eine bedeutsame Bewegung mit weitreichendem Einfluss.
Der Lehrertag am 20. November ist für Eltern, Schüler und die gesamte Gesellschaft eine Gelegenheit, den Lehrern Dankbarkeit und Anerkennung auszudrücken. Darüber hinaus ist es für Lehrer auch ein Tag, über ihren gewählten Beruf nachzudenken.
In letzter Zeit wurde der 20. November jedoch einseitig und verzerrt als Tag der Geschenke betrachtet; als Tag, an dem Eltern und Schüler Lehrern und Schulen Geschenke überreichen. Dies führte zu unnötigem Druck auf die Eltern, und auch die Empfänger der Dankbarkeit wurden belastet.
Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt (Foto: Hai Long).
In dieser Saison des 20. Novembers haben eine Reihe offener Briefe vieler Bildungseinrichtungen und Schulen, in denen sie „am 20. November keine Blumen oder Geschenke annehmen“ oder darum baten, „Geschenke für die Schüler auszutauschen“, für eine neue positive Stimmung gesorgt und die Bedeutung des 20. Novembers wiederhergestellt: Lehrer wollen sich um die Schüler kümmern und sich ihrer Mission und Rolle bewusst sein.
In diesem Jahr haben viele Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt am 20. November offene Briefe verschickt, in denen sie die Annahme von Blumen und Geschenken verweigerten, um sich auf die Betreuung ihrer Schüler zu konzentrieren (Foto: D.C.).
Lehrer an ihre heilige Mission erinnern
Der Pädagoge Gian Tu Trung, Direktor des IRED Institute of Education und Autor des Buches „Liberale Pädagogik – Die Welt , Vietnam und ich“, sagte, dass der 20. November im Gedächtnis der Vietnamesen seit langem ein sehr vertrauter Tag sei und viele ihn sogar als einen besonderen Tet-Feiertag betrachten: „Tet für Lehrer“.
„Viele Menschen halten es für selbstverständlich, dass der 20. November ein Tag ist, an dem die Lehrer geehrt werden, und viele Lehrer feiern ihn auch gerne. Dabei vergessen sie, dass dieser Tag nicht nur dazu da ist, die Lehrer zu ehren, sondern sie auch an ihre heilige Mission zu erinnern.
Pädagoge Gian Tu Trung in einem Austauschprogramm mit Lehrern (Foto: Phan Duong).
Es ist auch ein Tag, der die Lehrer an den Kampf erinnern soll, den sie durchgemacht haben, durchmachen und weiterhin durchmachen werden, um das Recht zu lehren und die Freiheit zu erlangen, diese heilige Mission auszuführen“, sagte Herr Gian Tu Trung.
Laut Herrn Trung ist der Respekt und die Ehrerbietung der Gesellschaft am 20. November einerseits eine Freude für diejenigen, die im Lehrberuf tätig sind, andererseits aber auch ein Gefühl von Druck und Verantwortung für gewissenhafte Lehrer. Denn sie verstehen, dass dieser Respekt mit strengeren Anforderungen verbunden ist, insbesondere in letzter Zeit, als der Lehrberuf von manchen Menschen mit Missachtung betrachtet wurde.
Der 20. November hat eine besondere Bedeutung, da er für Lehrkräfte ein Tag ist, an dem sie ihre Arbeit und ihren Beruf neu überdenken und wahrnehmen. Darüber hinaus definiert jeder Lehrer die Rolle und Mission seines Berufs gegenüber Lernenden und der Gesellschaft in einem neuen Kontext, einer neuen Ära, neu.
Ein von Schülern der Nguyen Van Luong Secondary School gemaltes Bild als Geschenk für die Lehrer am 20. November (Foto: Hoai Nam).
Laut Herrn Gian Tu Trung ist der 20. November insbesondere für Lehrer ein Tag, an dem sie über ihren Beruf nachdenken sollten. Verantwortungsbewusste Lehrer würden sich jedoch sicherlich jeden Tag Gedanken darüber machen, welchen Beitrag ihre Arbeit und Karriere für die Schüler, für das Bild des Lehrerberufs und für das gesamte Bildungssystem leisten könne.
Dr. Nguyen Thi Thu Huyen, eine ehemalige Dozentin an der Ho Chi Minh City University of Education, erzählte, dass sie vor über 20 Jahren, als sie im Alter von 22 Jahren an der Schule blieb, um Dozentin zu werden, das Bild einer Lehrerin annahm … streng und gewissenhaft mit lockigem Haar, einem ernsten Gesicht, das sogar die Stirn runzelte.
Nach einer langen Lehrtätigkeit sieht Frau Huyen die Aufgabe einer Lehrerin heute ganz einfach: „Die Aufgabe einer Lehrerin besteht darin, jeden Moment, den die Schüler bei uns verbringen, zu den bedeutsamsten Momenten in ihrem Leben zu machen.“
Bei der Ausbildung von Lehrern in abgelegenen Gebieten sah Frau Huyen, wie sehr viele Manager und Lehrer es sich zur Aufgabe machten, ihre Kinder in der Schule zu halten. Sie befürchteten, die Kinder könnten in einen Teufelskreis aus Schulabbruch, Heirat, Kinderkriegen und Armut geraten.
Laut Dr. Nguyen Thi Thu Huyen besteht die Aufgabe eines Lehrers darin, für seine Schüler bedeutsame Momente zu schaffen (Foto: Hoai Nam).
Frau Huyen forderte die Lehrer auf, nicht über solche Dinge nachzudenken. Sie könnten sich auf den gegenwärtigen Moment konzentrieren. Was können Lehrer heute tun, um den Tag für die Schüler sinnvoll zu gestalten, wenn sie mit ihnen in der Schule sind?
Den Auftrag von Schulen und Lehrkräften verwirklichen
Die Ansichten von Dr. Nguyen Thi Thu Huyen zur Mission des Lehrers sind auch die Perspektive und Sichtweise vieler Lehrer und Bildungsmanager, die anlässlich des 20. November in offenen Briefen mit der Bitte um „Geschenke“ vieler Schulen verbreitet werden.
Dabei handelt es sich um Hunderte von Krankenversicherungskarten , die an benachteiligte Schüler der Nguyen Van Luong Secondary School, Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt, ausgegeben wurden; um Notizbücher und Milch als Belohnung für die Teilnahme der Schüler an nützlichen Aktivitäten der Phan Van Tri Primary School, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt; oder um Ideen, die zur Bildung im Kindergarten 14, Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt, beitragen ...
Lehrer und Schüler der Phan Van Tri-Grundschule, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt – wo die Schule anlässlich des 20. November darum bat, Blumen und Geschenke gegen Notizbücher und Milch als Belohnung für die Schüler einzutauschen – im Rahmen eines Programms zur Vermittlung von Lebenskompetenzen (Foto: NT).
Frau Huynh Thi Phuong Thao, Direktorin des Kindergartens 14 im Bezirk Tan Binh, schrieb am 20. November einen offenen Brief, in dem sie die Annahme von Blumen und Geschenken ablehnte und im Tausch gegen Vorschläge der Eltern zur Verbesserung der Unterrichtsqualität um Blumen und Geschenke bat. Sie teilte mit: „Dies ist das bedeutungsvollste, wichtigste und wertvollste Geschenk für die Schule und für jeden einzelnen Lehrer.“
Am 20. November denken viele Schulen und Lehrer nicht nur über ihre Karriere nach, sondern sie werden auch aktiv, um ihre Mission zu erfüllen und sinnvolle Dinge für die Schüler zu schaffen.
Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, der vietnamesische Lehrertag sei zu einem Fest zu Ehren der Lehrer geworden, die sich mit so viel Einsatz, Intelligenz und Enthusiasmus für die Sache der Bildung eingesetzt hätten.
Diese Ehre zeigt das Vertrauen und die Liebe der Schüler, Eltern und der gesamten Gesellschaft zu den Lehrern.
Für Lehrer sei dies jedoch eine Gelegenheit, so Herr Hieu, ein tieferes Verständnis für ihren Beruf zu entwickeln, um ihn zu respektieren und zu lieben. Dadurch könne jeder Lehrer seine beruflichen Fähigkeiten kontinuierlich verbessern und seine Qualitäten und seine Ethik bewahren.
Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt (Foto: Huu Khoa).
„Ein Lehrer unterrichtet seine Schüler nicht nur mit Büchern, Wissen und Herz, sondern auch mit seinem eigenen Leben und Lebensstil.
„Emotionen wecken, die Flamme der Liebe verbreiten, Potenziale wecken, Qualitäten und Fähigkeiten formen und entwickeln und Schülern gute Werte fürs Leben vermitteln – das kann keine Maschine, das können nur Lehrer“, sagte Herr Nguyen Van Hieu.
Gute Dinge haben immer eine Wirkung. Ausgehend vom Lehrertag glauben wir, dass sich diese Mission ausbreiten wird und die Bewegung der Schülerbetreuung mit ganzem Herzen und den Taten derjenigen, die die Berufung „Menschen kultivieren“ haben, weiter ausbauen wird.
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Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/phat-huy-su-menh-cua-nghiep-trong-nguoi-bang-hanh-dong-20241125103627619.htm
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