Nach der Fusion befasste sich das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt mit einer Reihe brisanter Themen.

Dr. Nguyen Van Hieu, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, hat Anweisungen für die berufliche Arbeit nach dem Zusammenschluss der Abteilungen für Bildung und Ausbildung der drei Provinzen und Städte Ho-Chi-Minh-Stadt, Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau gegeben.

Erstellung eines Plans für die Grundschuleinschulung in den Jahren 2026-2027 für die neue Ho-Chi-Minh-Stadt

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, Nguyen Van Hieu, beauftragte den stellvertretenden Direktor, der für die Regionen 2 (ehemals Binh Duong) und 3 (ehemals Ba Ria - Vung Tau ) zuständig ist, die Abteilung für Qualitätsmanagement der beiden Einrichtungen anzuweisen, Spezialisten zu entsenden, um Dokumente im Zusammenhang mit der Einschreibung in die erste Klasse entgegenzunehmen, die Wünsche der Eltern zu prüfen und die Schüler bei einem Schulwechsel entsprechend den tatsächlichen Bedürfnissen zu unterstützen, um sicherzustellen, dass alle Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt einen Studienplatz haben.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt ordnete an, dass die Abteilung für allgemeine Bildung im September die Leitung übernehmen und sich mit der Abteilung für Qualitätsmanagement abstimmen soll, um so schnell wie möglich einen Plan für die Einschreibung in die 10. Klasse für das Schuljahr 2026-2027 zu erstellen, damit Schüler und Lehrer der Bildungseinrichtungen darüber informiert sind und eine Orientierung für Lehre und Lernen haben.

Bisher wurden die Grundschulaufnahmen in Ho-Chi-Minh-Stadt ausschließlich online durchgeführt.

Foto: Nhat Thinh

Darüber hinaus setzt das Bildungsministerium einen Plan zur Synchronisierung der Schüler- und Lehrerdaten in der Branchendatenbank um. Der Leiter des Bildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte das Ministerium mit der Leitung und Koordination der Datenbankprüfung in Zusammenarbeit mit den anderen Ministerien. So soll sichergestellt werden, dass die Datenbanken der Bildungseinrichtungen in drei Bereichen (Schülerdaten, Verwaltungspersonal, Lehrkräfte, Einrichtungen usw.) vollständig und aktuell in der Branchendatenbank sind. Das Ministerium übernimmt die Federführung bei der Entwicklung eines Plans zur Ermittlung der Standorte aller Bildungseinrichtungen, um die Einschreibungen zu Beginn des Schuljahres 2026/27 vorzubereiten.

Umsetzung eines Plans zur Integration künstlicher Intelligenz in den Schulunterricht

Die Abteilung für Allgemeinbildung ist verantwortlich für die Leitung und Koordination der Entwicklung eines professionellen Plans für das Schuljahr 2025/26 in Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen. Sie recherchiert und etabliert ein professionelles Netzwerk auf allen Ebenen, intensiviert Unterrichtsbeobachtungen und -besuche, um sich ein Bild von der aktuellen Situation der Unterrichts- und Lernorganisation an den Bildungseinrichtungen der Region zu machen. Darauf aufbauend berät sie zu zeitnahen Richtliniendokumenten, um die professionelle Arbeit zu vereinheitlichen und auszurichten. Sie berät außerdem zu Berichten und wirkt an der Stellungnahme gegenüber dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Weiterführung des Allgemeinbildungsprogramms 2018 für naturwissenschaftliche Fächer mit. Dabei geht es um mögliche Änderungen des Lehrplans einzelner Fächer oder um die Einholung der Stellungnahme des Ministeriums, um den Provinzen und Städten mehr Flexibilität und Eigenverantwortung bei der Organisation des naturwissenschaftlichen Unterrichts entsprechend den jeweiligen Gegebenheiten vor Ort zu ermöglichen.

Gleichzeitig sollten Sie sich mit der Finanzplanungsabteilung auf Grundlage der geltenden Vorschriften abstimmen und zusätzliche Richtlinien für die für die Fachgruppen zuständigen Lehrkräfte entwickeln.

Die Leitung und Koordination mit relevanten Abteilungen bei der Entwicklung und Umsetzung von Plänen zur Anwendung künstlicher Intelligenz im Schulunterricht obliegt Ihnen. Gleichzeitig arbeiten Sie eng mit der Universität Saigon und relevanten Einrichtungen der Lehrerausbildung und -förderung zusammen, um die Kompetenzen Ihrer Lehrkräfte im Umgang mit Technologie im Unterricht zu stärken. Ziel ist die effektive Integration künstlicher Intelligenz in den Unterricht an Bildungseinrichtungen ab dem Schuljahr 2025/26.

Überprüfung und Vereinheitlichung der Bildungsdienstleistungen

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte die Finanzplanungsabteilung mit einer dringenden Überprüfung des Umfangs und der Situation des Schulbaus nach der Fusion. Ziel ist es, die Ergebnisse zusammenzufassen und Empfehlungen für die Zusammenarbeit mit dem Projektmanagementausschuss für Investitionen in den Bau von Hoch- und Tiefbauprojekten im Bereich Schulbau auszuarbeiten. Gleichzeitig sollen sowohl bereits kapitalisierte als auch noch nicht zur Kapitalisierung angemeldete Projekte und Bereiche im Zyklus 2026–2030 überwacht werden, um weiterhin in den Bau von Schulen und Klassenzimmern zu investieren und so die Lernmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler zu sichern.

Die Unterlagen, Verfahren und Aufzeichnungen zur Studiengebührenförderung für Schüler privater Schulen in Region 3 (ehemals Ba Ria – Vung Tau) sollen geprüft werden, um Stellungnahmen der zuständigen Abteilungen und Zweigstellen einzuholen und das Stadtvolkskomitee zu beraten. Dieses soll dem Volksrat in der kommenden Sitzung einen Antrag auf Studiengebührenförderung für Schüler privater Schulen vorlegen. Zudem soll proaktiv zu Themen wie Einnahmen, Studiengebühren, Überprüfung der Einrichtungen, Anschaffung von Ausrüstung zu Beginn des Schuljahres 2025/26, öffentlichen Investitionsprojekten, Festlegung von Einschreibungszielen für Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren sowie weiteren Aufgaben des Ministeriums beraten werden, um die Umsetzung der Aufgaben für das neue Schuljahr 2025/26 vorzubereiten.

Gleichzeitig soll mit den beiden Regionen abgestimmt werden, um die Art der durchgeführten Bildungsmaßnahmen zu überprüfen und so einheitliche Empfehlungen für das Volkskomitee zu erarbeiten, die dem Volksrat in der kommenden Sitzung vorgelegt werden sollen.

Den Vorsitz führen und sich mit der Abteilung für die Verwaltung nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen, der Abteilung für Organisation und Personal sowie den Volkskomitees der Gemeinden, Stadtteile und Sonderzonen abstimmen, um die Tätigkeit nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen regelmäßig zu überprüfen und sicherzustellen, dass die Einrichtungen den Unterricht und das Lernen in Übereinstimmung mit den gesetzlichen Bestimmungen organisieren.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt leitete eine Studie und Konsultationen zu einem geplanten Verbot der Handynutzung durch Schüler ein (Symbolfoto).

FOTO: BICH THANH

Recherche und Beratung zu einem geplanten Verbot der Handynutzung unter Schülern.

In Zusammenarbeit mit der Abteilung für Studentenangelegenheiten leiten und koordinieren die Leiter des Bildungsministeriums die Inspektion und Überprüfung der Schultoiletten mit der Finanzplanungsabteilung; sie weisen die Bildungseinrichtungen weiterhin an, einen internen Schulkontrollausschuss einzurichten, der auch Eltern umfasst, um die Aktivitäten in Bezug auf Schultoiletten, Lebensmittelsicherheit und Hygiene, Internatsküchen und andere Aktivitäten in Schulen, die die Beteiligung der Eltern erfordern, mit der Schule zu koordinieren.

Erarbeiten und beraten Sie zu einem Plan, der die Nutzung von Mobiltelefonen während der Pausen und des Unterrichts verbieten soll (außer in Fällen, in denen die Fachlehrer die Nutzung für Hilfsaufgaben im Unterricht erlauben). Gleichzeitig sollen Sie einen Plan zur Gestaltung von Pausenaktivitäten entwickeln, der es den Schülern ermöglicht, sich zu vernetzen und im Schuljahr 2025/26 Sport zu treiben.

Überprüfung und Weiterentwicklung des Lehrergewinnungsplans

Die Personalabteilung prüft dringend die aktuelle Anzahl der Lehrkräfte und den Einstellungsbedarf für alle Bildungsstufen an allen Bildungseinrichtungen und berät hinsichtlich Einstellungsplänen und -optionen, um eine ausreichende Lehrerversorgung für das Schuljahr 2025/26 sicherzustellen. Sie koordiniert mit der Pädagogischen Hochschule und der Universität Saigon die Organisation von Fortbildungen für Fächer mit Bedarf an Lehrkräften. Gleichzeitig entwickelt sie eine Software zur effizienten Verwaltung der Führungskräfteliste, um die Einstellungsplanung zu unterstützen und die Ernennung der Führungskräfte gemäß den geltenden Bestimmungen an die Volkskomitees der Stadtteile und Gemeinden zu delegieren. Die Personalabteilung beaufsichtigt außerdem Fremdsprachenzentren und öffentliche Schulen.

Das Ministerium beauftragt die Abteilung für die Verwaltung nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen mit der Überwachung der Einhaltung gesetzlicher Bestimmungen durch diese Einrichtungen. Die Abteilung führt regelmäßig Inspektionen und Überprüfungen nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen in Abstimmung mit den Volkskomitees der Stadtteile, Gemeinden und Sonderzonen durch. Sie leitet und koordiniert die Verwaltung nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen vor Ort und baut proaktiv ein Überwachungsnetzwerk auf, um relevante Informationen schnell und präzise zu erfassen und darauf zu reagieren.

Das Ministerium für Vorschulerziehung soll die Anzahl der Exkursionen erhöhen, sich einen Überblick über die Organisation des Lehrens und Lernens in den Vorschulen verschaffen und Empfehlungen zu Plänen für eine engmaschige Betreuung privater Vorschulen und Kindergruppen hinsichtlich Einrichtungen, Ausrüstung, Lehrpersonal usw. abgeben, um die Sicherheit der Kinder in nicht-öffentlichen Vorschulen zu gewährleisten.

Die Abteilung für Inspektion und Rechtsangelegenheiten ist verantwortlich für die Leitung und Koordination der Erstellung eines allgemeinen Inspektionsplans und -zeitplans für das Schuljahr 2025/26 für Bildungseinrichtungen in Zusammenarbeit mit den ihr unterstellten Abteilungen. Dabei wird auf Zweckmäßigkeit, Vermeidung von Doppelarbeit, einen geordneten Ablauf der Inspektionsarbeiten und deren Umsetzung gemäß den geltenden Bestimmungen geachtet. Die Abteilung leitet und koordiniert zudem die Recherche von Rechtsdokumenten in Zusammenarbeit mit den ihr unterstellten Abteilungen, um sicherzustellen, dass die vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt herausgegebenen Dokumente keine rechtlichen Probleme aufweisen.

Quelle: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-hang-loat-cac-van-de-nong-185250709122428155.htm