Sofortige Finanzierung zur Instandsetzung von Gegenständen in Schulen, die von einem unsicheren Zustand bedroht sind.

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, das erst seit knapp einem Monat das neue Schuljahr begonnen hat, hat bereits Rückmeldungen zu vielen brisanten Themen erhalten, wie zum Beispiel: Einige Schulen (insbesondere im Gebiet 2) befinden sich in einem stark heruntergekommenen Zustand, was sich direkt auf die Qualität des Unterrichts und des Lernens auswirkt; einige Schulen haben die Vorschriften zur Einnahmenerhebung, Ausgaben und Mittelbeschaffung nicht ordnungsgemäß umgesetzt, was bei den Eltern zu Frustration führt.

Aktueller Zustand des Verfalls an der Vinh Tan Primary School, Vinh Tan Ward, Ho-Chi-Minh -Stadt. Illustrationsfoto: Huong Chi/hanoimoi.vn

Auf einer Pressekonferenz am Nachmittag des 25. September, die über sozioökonomische Fragen der Region informierte, teilte Herr Ho Tan Minh, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, Informationen zum Bildungssektor mit. Er erklärte, dass die Stadt nach der Neuordnung der Verwaltungsgrenzen erhebliche Unterschiede in der Schulausstattung der verschiedenen Regionen festgestellt habe. Viele Schulen, in die über lange Zeit investiert wurde, seien sanierungsbedürftig und müssten aus Sicherheitsgründen repariert oder ersetzt werden; einige Schulen entsprächen nicht den geltenden Standards. Diese Probleme konzentrierten sich vor allem auf dicht besiedelte Gebiete, angrenzende oder sich schnell urbanisierende Regionen, die mit einer Überbelegung durch Schüler konfrontiert seien.

Aufgrund der hohen Schülerzahl hat Ho-Chi-Minh-Stadt Schwierigkeiten, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren, da es an Klassenräumen mangelt. Der gesamte Bildungssektor der Stadt und die einzelnen Stadtteile konzentrieren sich daher auf die Entwicklung und Umsetzung flexibler Programme, um ein praktikables und effektives Zwei-Einheiten-Programm pro Tag zu ermöglichen. In einigen Schulen entsprechen Funktionsräume, Bibliotheken und Fachräume nicht den Standards; Ausrüstung, Tische, Stühle und die sonstige Infrastruktur sind beschädigt oder fehlen.

In Umsetzung der Anweisung der Führung von Ho-Chi-Minh-Stadt zur allgemeinen Überprüfung und Konsultation eines umfassenden Plans für den Umgang mit Einrichtungen und Lehrmitteln an öffentlichen Schulen in der Region koordiniert das Bildungs- und Ausbildungsministerium mit den Volkskomitees der Stadtteile, Gemeinden und Sonderzonen die dringende Klassifizierung und Bewertung des Schadens- und Verschleißgrades; proaktiv die Bereitstellung und den Vorschuss von Haushaltsmitteln zur sofortigen Reparatur von Gegenständen, die von einer Gefährdung der Sicherheit bedroht sind, um die Lernbedingungen für Schüler und Lehrer zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich mit dem Finanzministerium abgestimmt, um Kapital für Projekte im Rahmen des städtischen Projekts zum Bau von 4.500 Klassenzimmern in das Gebiet 2 (ehemals Provinz Binh Duong) zu transferieren, um Schulen zu bauen, Ausrüstung zu kaufen und dringende Probleme im Zusammenhang mit Einrichtungen und Ausrüstung zu lösen.

Nach Abschluss der allgemeinen Überprüfung der Schulen wird das Bildungs- und Ausbildungsamt in Abstimmung mit dem Finanzamt dem Bürgerkomitee der Stadt eine umfassende Lösung vorschlagen. Diese beinhaltet dringende Instandsetzungen und Investitionen in den Bau neuer Schulen in Gebieten mit starkem Bevölkerungswachstum. Gleichzeitig wird die Stadt weiterhin einen Plan zum Aufbau eines neuen Schulnetzes umsetzen, um das System auszugleichen und dem steigenden Bildungsbedarf der Bevölkerung gerecht zu werden.

Bezüglich des Einnahmen- und Ausgabenmanagements an Schulen hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung seit Beginn des Schuljahres zahlreiche Leitfäden herausgegeben, das Einnahmen- und Ausgabenmanagement verstärkt und Bildungsgelder mobilisiert, um die Einhaltung der Vorschriften und Transparenz der Einrichtungen zu gewährleisten. Ab dem 29. September führt das Ministerium thematische Kontrollen zum Einnahmen- und Ausgabenmanagement an Schulen durch, um festgestellte Verstöße umgehend zu beheben und konsequent zu ahnden.

Nach dem Zusammenschluss ist Ho-Chi-Minh-Stadt der Ort mit dem größten Bildungsangebot des Landes mit mehr als 3.500 Bildungseinrichtungen vom Kindergarten bis zur High School und rund 2,5 Millionen Schülern.

Quelle: https://baotintuc.vn/giao-duc/tam-ung-kinh-phi-de-sua-chua-ngay-hang-muc-co-nguy-co-mat-an-toan-trong-truong-hoc-20250925185008548.htm