
Auf dem Weg zu einer gerechten und umfassenden Bildung für ethnische Minderheiten
Die Gemeinde Tay Giang entstand durch den Zusammenschluss der Berggemeinden Lang, Atieng, Anong und Dang, die zum Bezirk Tay Giang (ehemals Provinz Quang Nam ) gehören. Es handelt sich um ein strategisches Gebiet an der Grenze zu Laos, das eine wichtige Rolle in der sozioökonomischen Entwicklung spielt und die nationale Verteidigung und Sicherheit gewährleistet. Die ethnische Gruppe der Co Tu lebt in einem konzentrierten Gebiet und bewahrt viele wertvolle traditionelle kulturelle Werte.
Trotz zahlreicher Investitionen von Partei und Staat sind die Lernbedingungen für Schüler hier nach wie vor schwierig. Das unwegsame Gelände, der Verkehr und häufige Naturkatastrophen machen den Schulbesuch für Schüler zu einer Herausforderung. Mangelnde Einrichtungen, Unterkünfte, Lernbedingungen und Lehrpersonal sind ebenfalls große Hindernisse für die lokale Bildungskarriere.
Die scheinbar einfachen Träume der Kinder, zu studieren, wie etwa genug zu essen, ein Bett zum Schlafen zu haben und zur Schule zu gehen, sind zur treibenden Kraft geworden, die alle Ebenen und Sektoren dazu drängt, weiterhin stark und umfassend in die Bildung in den Gebieten ethnischer Minderheiten zu investieren.

Projekt von strategischer Bedeutung, reich an humanistischer Bedeutung
Das Projekt Tay Giang Internats- und Halbinternatsschule ist Teil der Strategie der Stadt Da Nang, in sechs neu zusammengeschlossenen Grenzgemeinden ein Schulsystem aufzubauen. Die Gesamtinvestition beträgt rund 740 Milliarden VND. Das Projekt ist synchron geplant und umfasst vollwertige Unterrichtsräume, Studentenwohnheime, Sozialwohnungen und Gemeinschaftswohnbereiche, um den Lern-, Ausbildungs- und Wohnbedürfnissen von Schülern und Lehrern im Hochland gerecht zu werden.
Derzeit gibt es in der Region 20 Schulen aller Stufen, darunter 16 Halbinternate und nur ein Internat. Die meisten von ihnen erfüllen jedoch nicht die Mindestanforderungen an die Ausstattung. Unwegsames Gelände, raues Wetter, baufällige Einrichtungen und mangelnde Ausstattung führen dazu, dass die Qualität der Ausbildung nicht dem Potenzial und den Erwartungen der Menschen entspricht.

Premierminister Pham Minh Chinh war berührt von der Freude, der Aufregung und den warmen, aufrichtigen und einfachen Gefühlen der Studenten und Menschen von Tay Giang gegenüber der Arbeitsdelegation und sagte bei der Veranstaltung, dass unsere Partei und unser Staat Bildung und Ausbildung als die wichtigste nationale Politik betrachten und sich auf Investitionen in die Verbesserung des Wissens der Menschen, die Ausbildung von Humanressourcen, die Förderung von Talenten und die Entwicklung des Bildungs- und Ausbildungssystems von der Vorschule bis zur Universität konzentrieren.
Der Premierminister lobte die Solidarität und die Bemühungen der Behörden und der Bevölkerung der Gemeinde Tay Giang bei der Baufeldräumung und der proaktiven Koordinierung der Projektumsetzung. Premierminister Pham Minh Chinh forderte die Stadt Da Nang auf, die zweite Phase des Projekts weiter zu prüfen und umzusetzen. Bei Schwierigkeiten oder Problemen solle die Stadtverwaltung proaktiv darüber Bericht erstatten oder der Regierung zeitnahe Lösungsvorschläge unterbreiten.
Der Premierminister forderte die Streitkräfte, Unternehmen und sozialen Organisationen auf, sich gemeinsam für die Bildung in den Bergregionen einzusetzen, getreu dem Motto: „Wer Verdienste hat, soll beitragen, wer Geld hat, soll beitragen, wer viel hat, soll viel beitragen, wer wenig hat, soll wenig beitragen.“ Damit demonstrierte er die enge Verbundenheit zwischen den ethnischen Gruppen und setzte sich für ein Vietnam mit gleichmäßiger Entwicklung ein, in dem niemand zurückgelassen wird.

Intelligenz fördern, eine neue Generation in Grenzgebieten aufbauen
Nach ihrer Fertigstellung wird die Schule zu einem „zweiten Zuhause“ für Kinder der Co Tu, Gie Trieng und anderer ethnischer Gruppen in der Region. Das Projekt löst nicht nur das Problem des Mangels an Einrichtungen, sondern trägt auch dazu bei, Schüler zu halten, die Abbruchquote zu senken und eine solide Grundlage für die Ausbildung lokaler Fachkräfte zu schaffen.
Zusammen mit anderen Fördermaßnahmen der Zentralregierung und der lokalen Regierungen ist das Projekt ein anschaulicher Beweis für die Richtigkeit und Menschlichkeit der Politik von Partei und Staat, sich um die Bildung in ethnischen Minderheiten sowie in Berg- und Grenzgebieten zu kümmern und diese auszubauen.
Genosse A Lang Nien, Sekretär des Parteikomitees der Gemeinde Tay Giang, drückte es emotional aus: „Ohne die Investitionen der Partei und des Staates hätten unsere Kinder kaum die Voraussetzungen, um zu lernen und sich zu entwickeln. Die Schule ist ein Symbol des Vertrauens, ein konkreter Beweis für die Politik, dem Volk zu dienen.“
Entschlossen, ethnische und Bildungspolitik in benachteiligten Gebieten umzusetzen
Das Tay Giang Internatsprojekt ist Teil einer Reihe von Maßnahmen zur Umsetzung des Beschlusses Nr. 81-TB/TW des Politbüros und des Regierungsbeschlusses Nr. 281/NQ-CP über Investitionen in den Bau von Schulen in 248 Grenzgemeinden. Dies ist ein strategischer Schritt, der die hohe politische Entschlossenheit von Partei und Staat zeigt, die Entwicklungslücke zu schließen und Bildungsgerechtigkeit zu fördern.

Premierminister Pham Minh Chinh und Vertreter von Ministerien und Zweigstellen überreichten Schülern und angesehenen Familien der Gemeinde Tay Giang zahlreiche praktische Geschenke und zeigten damit die tiefe Sorge der Partei- und Staatsführer um die zukünftigen Generationen im Hochland.

Das Projekt ist nicht nur ein Bauprojekt, sondern auch eine solide Grundlage für den Aufstieg der jungen Generation im Grenzgebiet, die in die Fußstapfen ihrer Vorfahren treten und ihre Heimat aufbauen und die Grenzen des Landes schützen möchte.
Quelle: https://nhandan.vn/tang-cuong-dau-tu-giao-duc-cho-dong-bao-co-tu-o-tay-giang-post915875.html
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