Soll die Umrechnung von Fremdsprachenzertifikatsnoten in Highschool-Abschlussnoten im Jahr 2025 geändert werden?

Laut dem Entwurf des neuen Rundschreibens über die Bestimmungen für die Abschlussprüfung an Gymnasien ab 2025 wird die Prüfungszeit für die Abschlussprüfung an Gymnasien im Jahr 2025 von derzeit 4 auf 3 Sitzungen verkürzt.

Was die im High School Graduation Exam Plan ab 2025 angekündigten Prüfungsfächer und Prüfungsfragen betrifft, insbesondere die Hinzunahme der Fächer Informatik und Technologie (Industrie, Landwirtschaft ), so handelt es sich hierbei um Fächer, die zum ersten Mal in der Prüfung vorkommen werden.

Es wurden neue Frageformate für Multiple-Choice-Fragen eingeführt (bisher gab es nur ein Multiple-Choice-Frageformat). Darüber hinaus wurde die Differenzierung der Prüfung in allen Fächern erhöht, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen.

Der Entwurf des Rundschreibens sieht außerdem eine Stärkung des Einsatzes von Informationstechnologie und der digitalen Transformation bei der Organisation von Prüfungen vor. Insbesondere können sich alle Prüfungsteilnehmer online anmelden (in der vorherigen Phase mussten unabhängige Kandidaten ihre Anmeldungen direkt einreichen), ihre persönlichen Daten verifizieren und die Prüfungspunkte über eine digitale Datenbank priorisieren. Die Übermittlung der Prüfungsfragen (Digitalisierung) erfolgt über ein neues Verfahren mithilfe des Systems des staatlichen Verschlüsselungskomitees, um Geschwindigkeit, Sicherheit sowie Zeit- und Kostenersparnis zu gewährleisten.

Hinsichtlich der Organisation der Prüfungsorte und -räume achtet das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf größtmögliche Unterstützung der Prüflinge, sodass diese den Prüfungsraum nicht wechseln müssen. Zudem können Schüler benachbarter Bildungseinrichtungen zusammengelegt werden, um für alle Prüflinge optimale Prüfungsorte zu schaffen. Jeder Prüfling legt die Prüfung während des gesamten Prüfungszeitraums in einem einzigen Prüfungsraum ab, wobei die Prüfung in zwei Wahlfächern Priorität hat.

Im Hinblick auf die Anerkennung des Schulabschlusses soll der Anteil der Schüler, die die Ergebnisse der Lernstandserhebung in den Klassen 10, 11 und 12 berücksichtigen, auf 50 % erhöht werden (bisher 30 % und nur die Ergebnisse der Klasse 12). Ziel ist es, die Fähigkeiten der Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 lernen, umfassend zu beurteilen und die Effektivität bei der Erreichung der angekündigten Prüfungsziele zu steigern.

Kandidaten mit Fremdsprachenzertifikaten, die den Vorschriften entsprechen, sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, dies wird jedoch nicht, wie derzeit geregelt, in 10 Punkte für die Anerkennung des Abschlusses umgerechnet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem Regelungen für die Erprobung computergestützter Prüfungen hinzugefügt, sobald die Voraussetzungen gemäß dem im Prüfungsplan angekündigten Fahrplan erfüllt sind. Die Erprobung soll ab 2027 schrittweise erfolgen, und nach 2030, wenn die Voraussetzungen erfüllt sind, ist eine flächendeckende Einführung geplant.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/thay-doi-cach-quy-doi-diem-chung-chi-ngoai-ngu-sang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post1117318.vov