Gemäß dem Entwurf einer neuen Abiturordnung ab 2025 wird für die Abiturprüfung 2025 die Prüfungszeit von derzeit 4 Prüfungsterminen auf 3 Prüfungstermine verkürzt.
Die im Abiturprüfungsplan 2025 angekündigten Prüfungsfächer und Prüfungsfragen, insbesondere die Ergänzung der Fächer Informationstechnik und Technik (Industrie, Landwirtschaft ), werden in der Prüfung erstmals behandelt.
Für Multiple-Choice-Fächer wurden einige neue Frageformate hinzugefügt (bisher gab es nur 01 Multiple-Choice-Fragenformat). Darüber hinaus erhöht die Prüfung auch die Differenzierung der Prüfung für alle Fächer, um die im Prüfungsplan angekündigten Prüfungsziele zu erreichen.
Der Rundschreibenentwurf sieht zudem eine verstärkte Nutzung von Informationstechnologie und digitaler Transformation bei der Organisation von Prüfungen vor. Insbesondere können sich alle Prüfungsteilnehmer online für die Prüfung anmelden (bisher mussten unabhängige Kandidaten ihre Anmeldungen direkt einreichen), persönliche Daten verifizieren und Prüfungspunkte über eine digitale Datenbank priorisieren. Die Übermittlung der Prüfungsfragen (Digitalisierung) erfolgt über das System des Government Cipher Committee und sorgt so für Geschwindigkeit, Sicherheit sowie Zeit- und Kostenersparnis.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung richtet die Prüfungsorte und Prüfungsräume nach dem Prinzip der maximalen Unterstützung der Kandidaten ein, sodass diese nicht den Prüfungsraum wechseln müssen. Studierende benachbarter Bildungseinrichtungen können sich mischen, um für die Kandidaten geeignete Prüfungsorte zu organisieren. Die Kandidaten legen die Prüfung während der gesamten Prüfungszeit nur in einem einzigen Prüfungsraum ab, wobei die Prüfung in zwei Wahlfächern Vorrang hat.
Im Rahmen der Arbeit zur Berücksichtigung und Anerkennung von Abiturzeugnissen soll der Anteil der Berücksichtigung von Lernstandserhebungsergebnissen in den Jahrgangsstufen 10, 11 und 12 auf 50 % erhöht werden (bisher 30 % und ausschließliche Berücksichtigung der Ergebnisse der Jahrgangsstufe 12), mit dem Ziel, die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Allgemeinen Bildungsplan 2018 lernen, umfassend zu beurteilen und die Effektivität beim Erreichen vieler Prüfungsziele wie angekündigt zu erhöhen.
Kandidaten mit vorschriftsmäßigen Fremdsprachenzertifikaten sind von der Fremdsprachenprüfung befreit, diese wird jedoch nicht wie derzeit geregelt in 10 Punkte für die Studienabschlussanerkennung umgerechnet.
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat außerdem Vorschriften für die Einführung computergestützter Pilotprüfungen erlassen, wenn die Bedingungen gemäß dem im Prüfungsplan angekündigten Fahrplan erfüllt sind. Die Pilotphase beginnt 2027 schrittweise, und wenn die Bedingungen erfüllt sind, erfolgt die Masseneinführung nach 2030.
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Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/thay-doi-cach-quy-doi-diem-chung-chi-ngoai-ngu-sang-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post1117318.vov
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