Kandidaten der 12. Klasse lernen vor ihrer Abiturprüfung täglich 2-3 Stunden mit KI.

Anstatt traditionelle Bücher zu studieren, wählen einige Schüler in den letzten Tagen vor der Abiturprüfung KI (Künstliche Intelligenz) als ihren Begleiter, von der Wiederholung bis zum Üben von Fragen.

Studenten nutzen KI-Tools zum Erlernen von Fremdsprachen

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Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Highschool-Abschlussprüfung

Künstliche Intelligenz (KI) wird für viele Oberstufenschüler zu einem unverzichtbaren Bestandteil des Lernprozesses, da sie vielfältige Lernhilfen bietet, wie beispielsweise das Erstellen von simulierten Abiturprüfungsfragen, die Analyse von Fragen und das Üben von Reaktionsschnelligkeit, so Tran Diep Phuong Linh, Schülerin der 12. Klasse (Han Thuyen High School, Ho-Chi-Minh-Stadt). „Ich lerne normalerweise zwei bis drei Stunden täglich mit Unterstützung von KI. Wenn ich mich intensiver mit einem Thema beschäftige, dauert es entsprechend länger“, sagte die Schülerin.

„Während der ‚Sprinttage‘ habe ich die KI gebeten, die von mir vorhergesagten Fragetypen zu simulieren, um das rechtzeitige Beantworten zu üben“, fügte Linh hinzu.

Nguyen Quang Nhut Phat, ein Schüler derselben Schule, sagte ebenfalls, dass er täglich etwa 2 Stunden mit KI für Prüfungen lernt, insbesondere indem er dieses Tool nutzt, um Konzepte aus dem Unterricht zusammenzufassen und zu erklären, was dem Schüler hilft, sein Wissen zu festigen und sein Denken zu erweitern.

Die Rolle der KI wird umso deutlicher, als sich die Struktur der Abiturprüfung 2025 stark verändert. So werden im Fach Literatur künftig auch Materialien außerhalb der Lehrbücher verwendet. „Gerade hier nutze ich KI sehr häufig. Ich bitte ChatGPT oder Gemini oft um Vorschläge für die Essaystruktur, um literarische Bezüge außerhalb der Lehrbücher oder Beispiele aus dem Alltag zu finden. Das hilft mir, nicht ins Stocken zu geraten. Dank des KI-Feedbacks übe ich außerdem, prägnant und auf den Punkt zu kommen“, so Linh.

Obwohl sie sich oft von KI helfen lässt, betont Linh, dass sie „nicht von ihr abhängig“ sei. Denn sie findet dort lediglich Ideen und Informationen für ihre Essays. Nachdem sie die relevanten Informationen gelesen und gefiltert hat, verfasst sie diese in ihrem eigenen Stil, um ihre Individualität zu bewahren. In Wahlfächern wie Geschichte und Geografie nutzt Linh KI nur zur Recherche und Synthese von Theorien, da dies zeitsparend und äußerst präzise ist.

Vor allem in den letzten Tagen der Prüfungsvorbereitung wollte Linh die Fragen selbstständig lösen können, um ihre eigenen Fähigkeiten zu ermitteln und um bei der eigentlichen Prüfung nicht "verwirrt" zu sein.

Phuong Linh nutzt KI zur Überprüfung während der "letzten" Tage

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Währenddessen nutzt Phat häufig KI, um sich bei der Formulierung und dem Wortgebrauch im jeweiligen Kontext beraten zu lassen. „In dieser Hinsicht ist sie recht gut, aber bei der Analyse rhetorischer und künstlerischer Mittel liegt die KI nicht ganz richtig“, sagte er. Phat fügte hinzu, dass er manchmal etwas von der KI abhängig sei, diese Tools aber aufgrund ihrer hohen Genauigkeit nur zur Überprüfung und Untermauerung der Theorie verwende.

Sowohl Linh als auch Phat sind sich einig, dass das Lernen mit KI sehr effektiv ist, da es die Konsultation von Informationen ermöglicht und Zeit beim Nachschlagen spart. Um das Lernen mit KI jedoch wirklich effektiv zu gestalten, sollte man nicht passiv lernen, sondern aktiv mit der KI interagieren, Informationen auswählen und diese auf reale Lektionen anwenden.

KI kann kein "Ersatz" sein.

Herr Tran Trung Quan, Physiklehrer an der Nguyen Huu Tien High School (Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass es „normal“ sei, wenn Schüler KI zur Vorbereitung auf ihre Abiturprüfungen nutzen, da KI zunehmend in viele Lebensbereiche Einzug halte, darunter auch in Lehre und Lernen. „KI hilft Schülern, schneller zu lernen und Antworten und Lösungen für schwierige Probleme zu finden. Allerdings ist eine sorgfältige Auswahl der von KI-Tools bereitgestellten Informationen unerlässlich“, so Herr Quan.

Es gibt keine Garantie dafür, dass die von KI bereitgestellten Informationen immer korrekt sind. Selbst der Betreiber von ChatGPT weist darauf hin: „ChatGPT kann Fehler machen, bitte überprüfen Sie wichtige Informationen.“ Daher ist es laut dem Lehrer entscheidend, dass Schüler stets über solides Hintergrundwissen verfügen und Informationen bei der Nutzung von KI zur Recherche oder Problemlösung sorgfältig auswählen, um sich nicht von diesen Tools in die Irre führen zu lassen.

Laut Herrn Quan sollten Studierende KI lediglich als Hilfsmittel betrachten, nicht als Abkürzung zum „Wissenserwerb“. „Bei übermäßigem Einsatz von KI können Studierende nach und nach ihre Denk- und Reflexionsfähigkeit bei der Lösung von Problemen verlieren, die den Einsatz von Fertigkeiten und umfassendem Wissen erfordern“, warnte Herr Quan.

Die Kandidaten bitten das KI-Tool Gemini, die Lektionen zur Überprüfung zusammenzufassen.

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Eine Mathematiklehrerin aus Ho-Chi-Minh-Stadt stimmte dem zu und erklärte, sie rate Schülern nicht dazu, KI zur Prüfungsvorbereitung zu nutzen, da sie der Ansicht sei, dass Schüler selbstständig lernen sollten, um Fähigkeiten und Problemlösungsmethoden zu beherrschen. „Schüler können KI als Hilfsmittel verwenden und die Antworten als Referenz einsehen. Sie müssen ihre Antworten jedoch regelmäßig mit Informationsquellen wie Dokumenten, Büchern und Zusammenfassungen abgleichen, um die Richtigkeit zu gewährleisten“, sagte sie.

Bui Manh Hung, Gründer und Betreiber von Aiducation – einer KI- gestützten Lern -App –, erklärte, dass KI die Geschwindigkeit des Wissenserwerbs um 30 % steigern oder den Lernpfad personalisieren und so die Lerneffizienz verbessern könne. Er rät jedoch allen, die kurz vor dem Schulabschluss stehen, über ausreichend Vorwissen zu verfügen, um das jeweilige Fachgebiet zu analysieren, die Richtigkeit und Plausibilität der Lösung zu beurteilen und anschließend eine möglichst präzise Einschätzung und Antwort zu geben.

Grundlegende Kenntnisse sind nicht nur für Studierende, sondern für alle, die in beliebigen Bereichen KI zur Unterstützung ihrer Arbeit einsetzen, von größter Bedeutung. „KI sollte lediglich eine wichtige Unterstützung sein, man sollte sich nicht von ihr abhängig machen“, sagte Herr Hung.

Quelle: https://thanhnien.vn/thi-sinh-lop-12-hoc-cung-ai-2-3-gio-moi-ngay-truoc-thi-tot-nghiep-thpt-185250625085818665.htm