Drei erinnern sich und drei nicht
MSc. Nguyen Tien Dung, stellvertretender Direktor der High School of Educational Sciences (HES) der University of Education (Vietnam National University, Hanoi), sagte, der Juni sei für die Schüler der 12. Klasse eine wichtige Zeit, um sich auf die Abiturprüfung vorzubereiten.
„Wir legen besonderen Wert auf die Erforschung und Anwendung der neuen Prüfungsstruktur für die Abiturprüfung 2025 gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung , die durch die Erstellung der Prüfungsmatrix und -spezifikation veranschaulicht werden. Dies hilft den Schülern, sich schnell mit dem Prüfungsformat und den Anforderungen an neue Qualitäten und Fähigkeiten vertraut zu machen“, sagte Herr Dung.
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Vor dem Prüfungstag haben die Schüler Zeit, im Unterricht zu wiederholen. Foto: NGHIEM HUE |
Auf Grundlage der Ergebnisse der Umfragetests analysiert und ordnet die Schule die Schüler entsprechend ihrer Prüfungsorientierung und persönlichen Fähigkeiten ein. Darauf aufbauend werden entsprechende Ratschläge gegeben, sodass die Lehrkräfte jeden Schüler in jeder Prüfungsphase eng begleiten und unterstützen können.
Insbesondere stellt die Schule den Schülern auf Grundlage ihrer Prüfungsanmeldungswünsche erfahrene und hochspezialisierte Lehrer zur direkten Betreuung zur Verfügung, um optimale Prüfungsergebnisse sicherzustellen.
Die Lehrkräfte sind dafür zuständig, die Lernpläne von Eltern und Schülern eng zu begleiten (da jeder Schüler unterschiedliche Prüfungskombinationen und Wünsche hat). Fachgruppen bereiten aktiv Lerninhalte vor, um den Schülern zu helfen, ihr Wissen zu systematisieren und sich mit der Prüfungsstruktur vertraut zu machen. Noch wichtiger ist, dass die Lehrkräfte die Schüler anleiten, proaktiv Lernmethoden anzuwenden und den Lehrplan und die Prüfungsstruktur im neuen Format genau einzuhalten.
Herr Dung ist der Ansicht, dass Lehrer heutzutage den Schülern grundlegende Kenntnisse vermitteln müssen. Dies schafft nicht nur Selbstvertrauen, sondern trägt auch dazu bei, dass sie sich wohl fühlen.
Darüber hinaus legt die Schule Wert auf die Schulung von Prüfungskompetenzen und Prüfungspsychologie. Durch die Test- und Umfragerunden sammeln Lehrkräfte und Schüler Erfahrungen, systematisieren Wissen, lernen neue Prüfungsstrukturen kennen und üben Prüfungskompetenzen und Prüfungspsychologie.
Dr. Dang Thi May, Leiterin der Gruppe für Literatur, Sozialwissenschaften und pädagogische Aktivitäten an der HES School, wies darauf hin, dass die Schüler, um bei der kommenden Abiturprüfung im Jahr 2025 in Literatur gut abzuschneiden, über effektive Überprüfungsmethoden verfügen und die Merkmale literarischer Genres und Textarten verstehen müssen. Außerdem müssen sie wissen, wie sie vietnamesisches Wissen, Kenntnisse historischer und sozialer Kontexte und ästhetischer Konzepte verschiedener Epochen zusammen mit persönlichen Erfahrungen anwenden können, um Texte zu lesen und zu verstehen. Außerdem müssen sie die Fähigkeiten beherrschen, Absätze sowie sozial- und literaturwissenschaftliche Argumentationsaufsätze zu schreiben.
Laut Frau May müssen sich die Schüler drei Dinge merken: Die Fragen in Ruhe und sorgfältig lesen, die Anforderungen der Fragen genau bestimmen, die Beziehung zwischen den Teilen (Lesen und Schreiben) erkennen, die Verbindung zwischen den Fragen in den Fragen, um Ideen zu entwickeln, „Strategien“ für die Bearbeitung des Tests. Die Zeit für die Bearbeitung des Tests angemessen und flexibel einteilen: Der Leseteil sollte nur 30–35 Minuten dauern; das Schreiben eines Absatzes dauert etwa 25–30 Minuten, das Schreiben eines Aufsatzes etwa 60 Minuten.
Beantworten Sie alle Fragen im Test, beantworten Sie die wichtigsten Punkte, seien Sie nicht langatmig, drücken Sie sich klar aus, stellen Sie Ihre Kompetenz sicher, zeigen Sie selbstständiges Denken und Prüfungskompetenz. Gleichzeitig müssen die Schüler drei Regeln beachten: Seien Sie nicht subjektiv, raten Sie nicht und lernen Sie nichts auswendig; seien Sie nicht beunruhigt, verlieren Sie nicht die Fassung; schummeln Sie nicht bei Prüfungen.
Um bei der Highschool-Abschlussprüfung 2025 die besten Ergebnisse zu erzielen, müssen die Kandidaten laut Dr. Dang Thi May, einer Lehrerin an der HES, die drei Dinge, die man beachten und die drei Dinge, die man nicht tun sollte, genau kennen.
Maximal unterstützte Felder
Heutzutage sind in einigen Klassenzimmern der Viet Yen High School Nr. 2 (Bac Giang) noch immer die Geräusche der Vorlesungen der Lehrer zu hören.
Schulleiter Le Van Luc erklärte, dass der Vorstand und das Lehrpersonal die Wiederholungen für die Zwölftklässler als wichtige Aufgabe des Schuljahres betrachtet hätten. Zu Beginn des zweiten Halbjahres trat das Rundschreiben 29 des Bildungsministeriums zu zusätzlichem Unterricht und Lernen in Kraft. Obwohl der Unterricht kostenlos war, forderten die Lehrkräfte der Schule längere Wiederholungszeiten als vorgesehen. Das Ministerium legte fest, dass diese Zeiten schwächeren Schülern zugutekommen sollten, doch fast 100 % der Zwölftklässler meldeten sich zur Teilnahme an den Wiederholungen an.
Das Bildungsministerium von Bac Giang organisierte zwei Probeprüfungen, die Schule führte zwei Umfragen durch, um die schwächeren Schüler zu differenzieren, und die Lehrer boten zusätzlichen Nachhilfeunterricht an. Derzeit unterrichten die Lehrer zwei Literaturstunden, eine Mathematikstunde und eine Physikstunde pro Woche. Durch die Tests und Beurteilungen zeigten die schwächeren Schüler positive Veränderungen.
Der Chinesischunterricht an der Bac Giang High School for the Gifted bietet drei Literaturstunden pro Woche an. Vu Thi Linh, die Schülerin, die in der zweiten Umfrage des Bildungsministeriums die beste Literaturnote ihrer Klasse erreichte, hofft, in diesem Fach bei der Abschlussprüfung eine Note von 9+ zu erreichen. Die Wiederholungsstunden mit den Lehrern im Unterricht helfen Linh, sich mit jeder Prüfung und jedem Test zu verbessern.
Herr Tran Duy Phuong, Direktor der Bac Giang High School for the Gifted, bestätigte, dass die Schüler der 12. Klasse zu den besten der Provinz gehören. Seit Beginn des Schuljahres hat die Schule jedoch einen Plan entwickelt, der die Vorbereitung der Schüler auf die Abschlussprüfung in drei Phasen unterteilt.
In Phase 2 (Semester II) wiederholen die Studierenden 2 Unterrichtsstunden/Fach/Woche für 2 Pflichtfächer und Wahlfächer. In Phase 3 (1 Monat vor der Abiturprüfung) wiederholen die Studierenden etwa 10 Tage lang aktiv zu Hause.
Vom 9. bis 21. Juni werden die Schülerinnen und Schüler jedes Fach dreimal pro Woche in zwei Unterrichtsstunden in der Schule wiederholen. Die Schule ermutigt die Fachlehrerinnen und Fachlehrer, sich freiwillig für zusätzliche Unterrichtsstunden zu melden. Vom 22. Juni bis zur Abschlussprüfung werden die Fachlehrerinnen und Fachlehrer die Schülerinnen und Schüler weiterhin beim selbstständigen Lernen anleiten und Hausaufgaben aufgeben.
Herr Phuong sagte, dass die Schule während des Überprüfungsprozesses die Schüler in drei Gruppen eingeteilt habe: die Gruppe, die den Jahrgangsbesten anstrebte, die Gruppe, die mit Auszeichnung abschloss, und die Gruppe, die die besten Ergebnisse in der Provinz erzielen wollte.
Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School in Hoan Kiem (Hanoi), sagte, dass die Schüler der 12. Klasse am Ende des Schuljahres zu Hause unter Anleitung von Fachlehrern auf die Abiturprüfung vorbereitet seien.
Besorgt, dass Kandidaten die Prüfungszeit „vergessen“
In diesem Jahr müssen die Kandidaten zwei Wahlfächer belegen, anstatt wie in den Vorjahren die kombinierte Prüfung abzulegen. Daher befürchten die Schulleitungen, dass Kandidaten, die nur eines der beiden Wahlfächer belegen, die Prüfungszeit „vergessen“ und die Möglichkeit verlieren, ihren Abschluss zu machen.
Frau Cao Thanh Nga, Rektorin der Phan Huy Chu High School, Dong Da (Hanoi), äußerte ihre Bedenken hinsichtlich der Kandidaten, die bei der bevorstehenden Abiturprüfung ein Wahlfach belegen.
Laut Frau Nga können Kandidaten, die dieses Jahr von der Fremdsprachenprüfung befreit sind, nur ein Fach wählen. Je nach den Bedingungen im jeweiligen Prüfungsraum legen einige Kandidaten die erste Prüfung ab, andere die zweite. Kandidaten, die die erste Prüfung ablegen, können beruhigt sein, da die Prüfung am Vortag (am Morgen des 26. Juni) zur gleichen Zeit wie die Literaturprüfung beginnt. Kandidaten, die die zweite Prüfung ablegen, müssen gemäß den Vorschriften mindestens 10 Minuten vor der Ausgabe der Prüfungsunterlagen im Prüfungsraum anwesend sein, um sich vorzubereiten.
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Überprüfung der Vorbereitungen für die Abiturprüfung 2025 in Bac Giang. Foto: HOA BAN |
„Der Prüfungstermin ist zu spät, was dazu führt, dass die Kandidaten Fehler machen oder Dinge vergessen. Wenn sie also später als zur vorgeschriebenen Zeit erscheinen, verlieren sie nicht nur das Recht, die Prüfung ihrer Wahl abzulegen, sondern verzögern sich auch ein Jahr bei ihrem Abschluss und der Zulassung zur Universität“, sagte Frau Nga.
Frau Nga forderte die Fachlehrer auf, die Schüler der 12. Klasse der Schule ständig zu erinnern und ihnen Aufmerksamkeit zu schenken, um Verwirrung und Fehler zu minimieren.
In diesem Jahr werden die Schüler nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zum ersten Mal zwei Wahlprüfungen statt einer kombinierten Prüfung wie im Bildungsprogramm 2006 ablegen. Ein Prüfungsraum verfügt über höchstens 5/9 Wahlfächer und mindestens 2/9 Wahlfächer. Daher ist das Drucken und Einrichten von Prüfungsräumen zwangsläufig verwirrend.
An der Viet Yen High School Nr. 2 (Bac Giang) wurde nach der Eingabe der Liste der Schüler der 12. Klasse, die an der Abschlussprüfung teilnehmen, in die Software zur Registrierungsnummerierung und Prüfungsraumzuordnung ein Fall beobachtet, in dem die Maschine einen Kandidaten/Prüfungsraum zuordnete. Nachdem die Schule die Stellungnahme des Bildungsministeriums eingeholt hatte, konnte dieser Prüfungsort einen gemeinsamen Raum organisieren oder diesen Kandidaten an einen anderen Prüfungsort verlegen.
Auch beim Drucken der Prüfungsunterlagen sagten die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass es in der Realität sehr schwierig sein werde, mit einem Mangel an Prüfungsunterlagen in diesem Jahr umzugehen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung müsse die Anzahl der Fächer in jedem Prüfungsraum berücksichtigen und genügend Prüfungscodes bereitstellen, um sicherzustellen, dass jede Prüfungsunterlage genügend Inhalt habe, um die Anforderungen zu erfüllen.
Quelle: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hoc-sinh-lam-gi-de-vuot-vu-mon-post1750686.tpo
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