Der Staat verfolgt eine Politik, um hochqualifizierte Menschen, Talente, hervorragende Absolventen, junge Wissenschaftler und Menschen mit besonderen Begabungen für die Rekrutierung als Lehrer zu gewinnen.
Lösung des Problems des lokalen Lehrerüberschusses und -mangels
Am 9. November wurde der Entwurf des Lehrergesetzes in der Nationalversammlung vorgestellt und geprüft. Bildungsminister Nguyen Kim Son erklärte bei der Sitzung, dass durch die Verabschiedung des Lehrergesetzes einige bestehende Mängel in der staatlichen Lehrerverwaltung behoben würden. Dazu gehören der seit Jahren bestehende lokale Überschuss bzw. Mangel an Lehrern für die Vorschule und die allgemeine Bildung sowie Mängel in der Verwaltung nichtstaatlicher Lehrer.
Darüber hinaus wird die Qualität des Lehrpersonals im gesamten System grundsätzlich einheitlich sein, wenn es ein System einheitlich geregelter Titel, Berufsstandards und Anforderungen an die Lehrerethik gibt. Darüber hinaus werden eine Reihe spezifischer, bahnbrechender Maßnahmen ergriffen, um ein günstiges Umfeld für die Entwicklung der Lehrer zu schaffen. Neben dem Grundgehalt und der Höchstzulage gemäß Schlussfolgerung 91-KL/TW gibt es weitere Maßnahmen, um Talente im Bildungssektor zu fördern und zu gewinnen, engagierte Menschen für die Arbeit in abgelegenen, Grenz- und Inselgebieten zu gewinnen und ein angemessenes Renteneintrittsalter für Vorschullehrer und hochqualifizierte Lehrer festzulegen.
Laut Herrn Son enthält der Entwurf des Lehrergesetzes im Vergleich zu den geltenden Bestimmungen in einschlägigen Gesetzen wie dem Beamtengesetz, dem Bildungsgesetz, dem Hochschulgesetz, dem Berufsbildungsgesetz und dem Arbeitsgesetz einige Neuerungen. So soll dem Bildungssektor die Initiative bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften übertragen werden. Demnach sind das Bildungs- und Ausbildungsministerium sowie das Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales die zuständigen Behörden, die unter ihrer Leitung Strategien, Projekte und Entwicklungspläne entwickeln und die Gesamtbesetzung des Lehrpersonals den zuständigen Behörden zur Entscheidung vorlegen. Sie koordinieren die Besetzung des Lehrpersonals in öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Zahl. Die Leitung der Anwerbung von Lehrkräften liegt bei den Bildungsverwaltungsbehörden bzw. Bildungseinrichtungen.
Die Gehälter der Lehrer nehmen in der Gehaltsskala der Verwaltungslaufbahn den höchsten Rang ein.
Herr Son sagte: Die Gehaltspolitik für Lehrer ist prioritär geregelt. Dabei steht das Grundgehalt gemäß der Lehrergehaltstabelle im Gehaltssystem der Verwaltungslaufbahn an erster Stelle. Lehrer haben Anspruch auf berufsbedingte Vorzugszulagen und weitere Zulagen, abhängig von der Art ihrer Arbeit und der Region, wie gesetzlich vorgeschrieben.
Darüber hinaus erhalten Lehrkräfte bis zur Umsetzung der Gehaltspolitik gemäß Resolution 27-NQ/TW weiterhin Dienstalterszulagen. Vorschullehrkräfte, Lehrkräfte in besonders schwierigen Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen, an der Küste und auf Inseln, Lehrkräfte an Spezialschulen und anderen Fachschulen, Lehrkräfte in der inklusiven Bildung, Lehrkräfte aus ethnischen Minderheiten und Lehrkräfte in bestimmten Berufen erhalten bei Gehalt und Zulagen gegenüber anderen Lehrkräften Vorrang. Erstmalig eingestellte und bezahlte Lehrkräfte erhalten eine Gehaltserhöhung um eine Stufe im Verwaltungs- und Laufbahn-Gehaltssystem.
„Der Staat verfolgt eine Politik, die darauf abzielt, hochqualifizierte Menschen, talentierte Menschen, hervorragende Absolventen, junge Wissenschaftler und Menschen mit besonderen Begabungen für die Lehrerrekrutierung zu gewinnen“, erklärte Herr Son. Das Renteneintrittsalter für Lehrer sei entsprechend den Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit geregelt. Insbesondere können Lehrer in Vorschuleinrichtungen auf Wunsch früher in den Ruhestand gehen, jedoch nicht mehr als fünf Jahre früher als vorgesehen. Ihre Rente wird durch die vorzeitige Pensionierung nicht gekürzt. Lehrer mit einem Professoren-, außerordentlichen Professoren- oder Doktortitel sowie Lehrer in bestimmten Fachgebieten und Branchen können früher in den Ruhestand gehen.
Bei der Überprüfung des Gesetzesentwurfs sagte Nguyen Dac Vinh, Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, dass der Ausschuss hinsichtlich der Gehälter und Zulagen für Lehrer den Bestimmungen des Gesetzesentwurfs zustimme und diese als wichtige und notwendige Inhalte betrachte, um die Politik der Partei, insbesondere den Beschluss Nr. 91-KL/TW des Politbüros vom 12. August 2024 und die Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralen Exekutivkomitees vom 4. November 2013, rasch zu institutionalisieren. Er billige die im Gesetzesentwurf festgelegten Richtlinien zur Priorität, Unterstützung und Gewinnung von Lehrern.
Laut Herrn Vinh gibt es jedoch Meinungen, die dazu raten, den Geist der Parteiresolution zur Reform der Gehaltspolitik zu prüfen und umzusetzen. Eine Regulierung der Gehaltspolitik für Lehrer im nicht-öffentlichen Sektor sei zu erwägen. Die im Wohnungsgesetz festgelegte Regelung zur Anmietung von Sozialwohnungen solle nicht neu geregelt werden. Die Auswirkungen sollten sorgfältig geprüft werden, um die Durchführbarkeit sicherzustellen, insbesondere im Hinblick auf die Mittel für die Umsetzung der Regelung zur Bereitstellung von Gemeinschaftsunterkünften für Lehrer, die in ländlichen Gebieten arbeiten.
Bezüglich der Pensionsregelung für Lehrer einigte sich der Ausschuss darauf, dass Vorschullehrer früher (maximal fünf Jahre) in den Ruhestand gehen können als im Arbeitsgesetz vorgesehen, ohne dass ihnen aufgrund der Frühverrentung eine Kürzung der Rente entsteht. Es gab jedoch Meinungen, die darauf hinwiesen, dass die Auswirkungen auf die Ressourcen sorgfältig geprüft werden müssen, um die Umsetzung dieser Richtlinie sicherzustellen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://daidoanket.vn/bo-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-nguyen-kim-son-thu-hut-nguoi-co-trinh-do-cao-tham-gia-tuyen-dung-lam-nha-giao-10294103.html
Kommentar (0)