Ho-Chi-Minh-Stadt: 10 Einnahmequellen und Einnahmeniveaus für Bildungsaktivitäten nach der Fusion

(NLDO) - Nach der Fusion gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt zehn Einnahmeposten und Servicegebühren zur Unterstützung der Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit, dass es Stellungnahmen zu dem Entwurf einer Resolution einholt, die die Einnahmen und Erhebungsniveaus sowie die Mechanismen des Einnahmen- und Ausgabenmanagements für Dienstleistungen zur Unterstützung der Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025-2026 regelt.

Nach Fertigstellung des Resolutionsentwurfs wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium diesen dem Stadtvolkskomitee vorlegen, das ihn wiederum dem Ständigen Ausschuss des Stadtvolksrats zur Genehmigung in der Sitzung im Juli 2025 zur Genehmigung vorlegt.

Der Entwurf einer Resolution zur Regelung der Einnahmen und Erhebungsniveaus sowie der Mechanismen zur Verwaltung der Einnahmen und Ausgaben für Dienstleistungen, die den Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt für das Schuljahr 2025-2026 dienen und diese unterstützen, basiert auf der Konsolidierung der Einnahmen aus Dienstleistungen, die den Bildungsaktivitäten dienen und diese unterstützen, wie in den Resolutionen Nr. 13/2024/NQ-HDND (Gebiet 1 - altes Ho-Chi-Minh-Stadt), Nr. 01/2023/NQ-HDND (Gebiet 2 - altes Binh Duong ) und Nr. 14/2022/NQ-HDND (Gebiet 3 - altes Ba Ria Vung Tau) festgelegt.

Dem Resolutionsentwurf zufolge gibt es zehn Einnahmequellen und Erhebungsstufen für Dienstleistungen, die Bildungsaktivitäten dienen und unterstützen.

Im Einzelnen wie folgt:

Der Resolutionsentwurf und die Verordnungen enthalten 10 Einnahmeposten und Erhebungsniveaus für Dienstleistungen, die Bildungsaktivitäten dienen und unterstützen.

Darin heißt es:

Gruppe 1: Kinder, Schüler und Auszubildende, die an Bildungseinrichtungen im Bezirk lernen.

Gruppe 2: Kinder, Schüler und Auszubildende, die an Bildungseinrichtungen in Gemeinden und Sonderzonen lernen.

Laut dem Resolutionsentwurf handelt es sich bei den darin festgelegten Gebühren um Höchstgebühren. Je nach den Gegebenheiten der Bildungseinrichtung und den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler vereinbart die Einrichtung mit den Eltern die konkrete Gebühr. Diese darf jedoch die in der Resolution festgelegte Gebühr nicht überschreiten und nicht mehr als 15 % über der Gebühr des Vorjahres liegen.

Öffentliche Bildungseinrichtungen erstellen auf Grundlage der tatsächlichen Gegebenheiten, der materiellen Voraussetzungen und der Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler Einnahmen- und Ausgabenpläne für jeden einzelnen Kostenpunkt. Diese Pläne dienen der Berechnung konkreter Einnahmen und Ausgaben, um sicherzustellen, dass die Mittel dem tatsächlichen Bedarf des Schuljahres entsprechen. Die Pläne sind den zuständigen Behörden zur Genehmigung vorzulegen. Die Verwendung der Einnahmen muss zweckgebunden sein. Der Einnahmen- und Ausgabenplan für jeden Kostenpunkt ist den Eltern vor Inkrafttreten zu veröffentlichen. Die Finanzverwaltungsvorschriften sind vollständig und ordnungsgemäß umzusetzen.

Die Erhebungszeit muss die Einhaltung der tatsächlichen Anzahl der Studienmonate gewährleisten, darf aber den vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt für den Schuljahresplan der Vorschulerziehung, der allgemeinen Bildung und der Weiterbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt festgelegten vorgeschriebenen Zeitrahmen nicht überschreiten.

Nach der Fusion holt Ho-Chi-Minh-Stadt Meinungen zu den ab dem neuen Schuljahr geltenden Servicegebühren an öffentlichen Schulen ein.

Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt dient die Veröffentlichung einer Verordnung zur Regelung der Einnahmen und Erhebungshöhen sowie der Mechanismen zur Verwaltung von Einnahmen und Ausgaben für Dienstleistungen, die die Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt im Schuljahr 2025-2026 unterstützen, als Grundlage für die Umsetzung der Einnahmenerhebung, um nach der Umstrukturierung Öffentlichkeit, Transparenz und Angemessenheit an die sozioökonomische Situation der Stadt zu gewährleisten.

Die Resolution schafft nach ihrer Veröffentlichung einen rechtlichen Rahmen für die Vereinheitlichung der Gebührenerhebung für Bildungsaktivitäten an öffentlichen Bildungseinrichtungen der Stadt, die nicht unter die Schulgebühren fallen. Sie bildet die Grundlage für die Schulen, um Transparenz und Öffentlichkeit bei der Gebührenerhebung zu gewährleisten, die Organisation der Gebührenerhebung zu vereinheitlichen, die Effizienz der Verwaltung und Aufsicht durch die zuständigen Behörden zu verbessern und Eltern sowie der Öffentlichkeit eine Vergleichsmöglichkeit und die Möglichkeit zur Mitwirkung an der Überwachung der Bildungsaktivitäten der Schulen hinsichtlich Inhalt und Kosten zu geben, um überhöhte Gebühren und öffentliche Empörung zu vermeiden.

Die Resolution wird nach ihrer Verabschiedung auf öffentliche Vorschulen, allgemeinbildende Einrichtungen, Einrichtungen der Weiterbildung, Berufsbildungseinrichtungen und andere öffentliche Bildungseinrichtungen, die allgemeinbildende Programme in Ho-Chi-Minh-Stadt durchführen, Anwendung finden.

Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-10-khoan-thu-va-muc-thu-cho-hoat-dong-giao-duc-sau-hop-nhat-196250718161602125.htm