Kontroverse um die Hinzufügung von 2 Punkten zur 10. Klasse für Kinder revolutionärer Aktivisten im Jahr 1945

(Dan Tri) - Der Entwurf des Rundschreibens über die Bestimmungen für die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II birgt einen umstrittenen Inhalt, da er die Hinzufügung von 2 Punkten zur 10. Klasse für Kinder revolutionärer Aktivisten im Jahr 1945 vorsieht.

Dementsprechend schlägt der Entwurf des Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zu den Bestimmungen für die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II drei Fächergruppen vor, denen Prioritätspunkte für die Aufnahme in die 10. Klasse zugeteilt werden sollen.

Die maximale Bonuspunktzahl beträgt 2 Punkte für Gruppe 1, 1,5 Punkte für Gruppe 2 und 1 Punkt für Gruppe 3.

Die wichtigste Prioritätsgruppe sind Kinder von Märtyrern, Kinder von verwundeten Soldaten mit einem Verlust der Arbeitsfähigkeit von 81 % oder mehr sowie Kinder von Revolutionskadern.

Im Einzelnen erhalten Kinder von Revolutionskadern 2 Punkte, darunter: Kinder von Widerstandskämpfern, die mit giftigen Chemikalien infiziert wurden, Kinder von Revolutionären vor dem 1. Januar 1945 und Kinder von Revolutionären vom 1. Januar 1945 bis vor der Augustrevolution.

Dies ist die umstrittene Gruppe.

Die Hinzufügung von 2 Punkten zur 10. Klasse für Kinder revolutionärer Aktivisten im Jahr 1945 sorgt oft vor jeder Aufnahmesaison für Kontroversen (Foto: My Ha).

In Foren sozialer Netzwerke wird vielfach die Meinung vertreten, dass diese Regelung unpraktisch sei.

Revolutionäre Aktivisten vor 1945 dürfen nicht jünger als 90 Jahre sein. In diesem Alter ist es unwahrscheinlich, dass sie ein 15-jähriges Kind haben, das sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vorbereitet.

Tatsächlich bleibt die Gruppe 1 der Themen im Entwurf des neuen Rundschreibens unverändert gegenüber dem Rundschreiben 11 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus dem Jahr 2014.

In den vergangenen Jahren wurde dieser Inhalt auch in jeder Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zur Debatte gestellt.

Der Direktor einer Abteilung für Bildung und Ausbildung teilte dem Reporter von Dan Tri mit: „Trotz der Kontroverse ist es für das Ministerium angemessen, an der Regelung festzuhalten, nach der Kinder von revolutionären Aktivisten vor der Augustrevolution von 1945 die höchste Priorität erhalten.“

Dieser Anführer analysierte, dass es 1945 nicht viele revolutionäre Aktivisten gab und diese alle über 90 Jahre alt waren. Das bedeutet, dass sie, wenn sie ein 15-jähriges Kind bekämen, dieses erst mit über 80 Jahren zur Welt bringen würden.

„Es kommt selten vor, dass Menschen in diesem Alter Kinder bekommen, aber es ist nicht unmöglich“, sagte der Anführer.

Das Rundschreiben zu den Zulassungsbestimmungen muss alle Zulassungsfächer abdecken und darf niemanden auslassen; daher ist dieser Fall zwar sehr selten, aber dennoch durchaus möglich.

Darüber hinaus ist im alten Rundschreiben und im Entwurf des neuen Rundschreibens nicht festgelegt, dass es sich um ein leibliches Kind handeln muss. Somit werden auch rechtmäßig adoptierte Kinder weiterhin akzeptiert.

„Im alten Rundschreiben legte das Ministerium die konkreten Bonuspunkte nicht fest, sondern überließ sie den Bildungs- und Ausbildungsbehörden. Im neuen Entwurf begrenzt das Ministerium die maximale Anzahl an Bonuspunkten auf 2. Der Unterschied zwischen den Fächergruppen bleibt bei 0,5 Punkten. Auch dies ist ein vernünftiger Vorschlag“, erklärte der Abteilungsleiter.

Während der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im vergangenen Jahr erklärte Herr Nguyen Xuan Thanh, Leiter der Abteilung für Sekundarbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, der Presse auch die zusätzlichen Punkte für Kinder von Revolutionsaktivisten im Jahr 1945.

Herr Thanh erklärte, dass die oben genannten Punkte sowohl leibliche als auch adoptierte Kinder umfassen. Die Richtlinie müsse zudem mit einer gewissen Verzögerung umgesetzt werden, um diejenigen nicht zu vernachlässigen, denen eine vorrangige Behandlung zustehe und deren Rechte gewahrt blieben.

Zusätzlich zu den oben genannten Themengruppen behält der Entwurf des neuen Rundschreibens im Wesentlichen die beiden verbleibenden Themengruppen aus dem alten Rundschreiben bei.

Im Einzelnen umfasst die Prioritätsgruppe Nummer 2: Kinder von Helden der Streitkräfte, Kinder von Arbeitshelden, Kinder von vietnamesischen Heldenmüttern; Kinder von Kriegsinvaliden und kranken Soldaten mit einem Verlust der Arbeitsfähigkeit von weniger als 81%.

Prioritätsgruppe Nummer 3 sind ethnische Minderheiten oder Personen, deren Eltern ethnischen Minderheiten angehören; Studenten, die in Gemeinden der Region I, Region II, Region III, besonders schwierigen Dörfern, Küstengebieten und Inseln gemäß den Bestimmungen des Premierministers leben und studieren.

Der Entwurf sieht außerdem vor, dass 5 Fächer direkt in die 10. Klasse aufgenommen werden.

3/5 der Fächer bleiben unverändert, darunter: Schüler ethnischer Internate auf der Sekundarstufe I, Schüler aus sehr kleinen ethnischen Gruppen und Schüler mit Behinderungen.

Die beiden verbleibenden Fächer sind Schüler der Sekundarstufe, die bei nationalen Wettbewerben in den Bereichen Kultur, Kunst und Sport, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder in Zusammenarbeit mit Ministerien und nachgeordneten Behörden landesweit organisiert werden, Preise gewonnen haben; Schüler der Sekundarstufe, die internationale Preise gewonnen haben, müssen vom Minister für Bildung und Ausbildung ausgewählt werden.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tranh-cai-cong-2-diem-vao-lop-10-cho-con-cua-nguoi-hoat-dong-cach-mang-1945-20241025125734688.htm