Die Tran Van Kieu-Grundschule (früher bekannt als Phu Dinh) befindet sich in der Vanh Dai-Straße (Bezirk 10, Distrikt 6).
Bei einem Treffen mit dem stellvertretenden Vorsitzenden des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Ngo Minh Chau, am Nachmittag des 6. März zur Lösung von Schwierigkeiten und Hindernissen erläuterte das Volkskomitee des 6. Bezirks das Projekt der Tran Van Kieu-Grundschule. Diese Schule ist baufällig und steht seit 15 Jahren leer. Sie konnte jedoch nicht bezogen werden, obwohl in der Gegend ein extrem hoher Bedarf an Klassenzimmern besteht.
Reporter von Tuoi Tre Online kehrten zu dieser Schule zurück. Vor ihren Augen bot sich ihnen ein gewaltiges Infrastruktursystem, aber leider auch „leere Häuser und Gärten“, Gras und Bäume, die an den Wänden emporwuchsen, Steinbänke, abblätternde Ziegelböden … der Anblick war herzzerreißend.
Herr Long (ein Anwohner der Schule) erklärte: „Die Schule steht seit vielen Jahren leer und wurde zwar repariert, aber es gibt keine Garantie für einen reibungslosen Betrieb. Da sich niemand um sie kümmert, sammeln sich hier nachts oft schädliche Elemente, die die Anwohner in großer Angst versetzen. Wir hoffen, dieses Problem bald lösen zu können und vielleicht eine Schule oder einen Park zu bauen, in dem die Menschen an Aktivitäten teilnehmen können …“
Der Bau der Tran Van Kieu-Grundschule wurde 2002 auf Beschluss des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt finanziert. Das Projekt umfasst eine Gesamtinvestition von 19 Milliarden VND, eine Fläche von 6.600 m² mit 26 Klassenzimmern und einem dreistöckigen Gebäude für Unterricht und Lernen.
Das Projekt begann im August 2003, wurde im September 2004 vom Investor, Aufsichtsberater, Designberater, der Baueinheit und dem Begünstigten abgeschlossen und 2005 in Betrieb genommen.
Doch nach etwa vierjähriger Nutzung ist das Fundament des Projekts abgesackt, wodurch die tragende Struktur, das Einfriedungssystem und Nebenanlagen wie Hof, Toiletten und Nottreppen beschädigt wurden. Daher hat sich das Volkskomitee des 6. Bezirks mit den zuständigen Abteilungen abgestimmt, um die Schüler zum Lernen an andere Schulen zu schicken.
Im Flur lagen zahlreiche Glassplitter verstreut. Die meisten Aluminium- und Eisenmaterialien der Schule wurden zertrümmert und weggebracht.
Im Zeitraum von 2006 bis 2018 hatte der Bezirk zweimal im Rahmen von 15 Überwachungszyklen zur Bodensenkung eine Fehlerbehebung durchgeführt. Die Fehlerbehebung und Reparatur verlief jedoch immer noch unsicher, und der Ort meldete dies dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt. Damals schlug das Volkskomitee des 6. Bezirks vor, die Überwachung vorübergehend einzustellen, eine Inspektion zu organisieren, das Ausmaß des Schadens am gesamten Projekt zu bewerten und die Verantwortlichkeiten einzelner Personen und der zugehörigen Einheiten zu regeln.
Auf dieser Grundlage beantragte Bezirk 6 die Genehmigung zum Wiederaufbau des Projekts. Bislang wurde das Projekt jedoch nicht von der staatlichen Verwaltungsbehörde auf ordnungsgemäße Fertigstellungsabnahme geprüft.
Das Volkskomitee des 6. Bezirks schlug dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt vor, das Bau- und das Finanzministerium anzuweisen, den 6. Bezirk bei der zügigen Durchführung der Abnahme und endgültigen Abwicklung des Projekts zu unterstützen. Nach Abschluss der Abnahme und Genehmigung der endgültigen Abwicklung wird der Bezirk proaktiv in den Bau neuer Schulen im Zeitraum 2025–2030 investieren und einen Bericht mit Vorschlägen für die öffentliche Investitionspolitik für den Zeitraum 2024–2025 bzw. 2025–2030 vorlegen, um den Bedarf an Klassenzimmern entsprechend dem mechanischen Bevölkerungswachstum in der Region sicherzustellen.
Die Halle im 3. Stock ist recht groß und luftig, aber die meisten Bodenfliesen sind abgeblättert und der Eisenrahmen der Decke ist beschädigt und könnte jederzeit einstürzen.
Die Schule hatte zwar einen Zaun, dieser war jedoch kaputt und mit Müll übersät. Das Volkskomitee des 6. Bezirks schätzte die Kosten für den Wiederaufbau der Grundschule auf etwa 95 Milliarden VND.
Die Anwohner der Schule wünschen sich einen Wiederaufbau oder die Umwandlung der Schule in einen Park.
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