Von der Wissensquelle zur führenden nationalen Politik

(GLO)- Der November ist zurück und weckt warme Gefühle im Hinblick auf den vietnamesischen Lehrertag (20. November).

Dies ist nicht nur ein Tag für die stillen „Fährmänner“, sondern auch eine Gelegenheit für die Gesellschaft, den Wert des Wissens und die besondere Rolle des Lehrerberufs, des Fundaments für die nachhaltige Entwicklung des Landes, zu bekräftigen.

Der Strom moralischer Lehren und der unveränderliche Wert der Lehrer

Seit Jahrtausenden misst unser Volk der Bildung einen hohen Stellenwert bei. In der vietnamesischen Vorstellung sind Lehrer nicht nur Wissensvermittler und Lehrende, sondern auch Vorbilder für Moral und Persönlichkeit. Die Moral, Lehrer zu respektieren und Bildung wertzuschätzen, ist daher zu einem zentralen Wert und einem festen Bestandteil der vietnamesischen Kultur geworden.

Die 234. Luftverteidigungsbrigade (34. Armeekorps) übergab Finanzmittel zur Unterstützung benachteiligter Schüler ethnischer Minderheiten in der Provinz Gia Lai . Foto: Danh Xuan

Präsident Ho Chi Minh legte zeitlebens besonderen Wert auf Bildung und bekräftigte: „Eine unwissende Nation ist eine schwache Nation.“ Bereits in den Anfängen der Nation initiierte er eine umfassende Bildungsinitiative und betrachtete die Bekämpfung des Analphabetismus als strategische Aufgabe. Der Gedanke, „Bäume für zehn Jahre zu pflanzen und Menschen für hundert Jahre zu bilden“, wurde zu einer Philosophie und einem Leitprinzip für alle Bildungsaktivitäten und die Entwicklung des vietnamesischen Volkes.

Geprägt von dieser Ideologie hat unsere Partei Bildung und Ausbildung stets als oberste nationale Politik und als entscheidende Triebkraft für die langfristige Entwicklung des Landes betrachtet. Von der Zentralresolution 4 (Sitzung VII) über die Resolution 29-NQ/TW zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung bis hin zu den Dokumenten des XIII. Parteitags und der jüngsten Resolution 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zum Durchbruch in der Bildungsentwicklung – all dies verdeutlicht die strategische Vision der Partei für das Ziel der „Förderung des Volkes“.

In den Jahren des Krieges und des Friedens hat das Bildungswesen unseres Landes viele schwierige, aber auch ruhmreiche Phasen durchlaufen. Generationen von Lehrern unterrichteten unter harten Bedingungen und brachten stillschweigende Opfer, um das Wissen am Leben zu erhalten. Nach der Wiedervereinigung des Landes gingen Zehntausende von Lehrern in entlegene Gebiete und auf Inseln, um armen Schülern und ethnischen Minderheiten Kultur zu vermitteln. Sie sind die „stillen Helden“, die unermüdlich für die Zukunft unseres Landes kämpfen.

In Zeiten rasanter Innovation und Entwicklung befindet sich auch das vietnamesische Bildungswesen im Wandel. Schulen und Klassen werden immer größer, die Qualität der Ausbildung verbessert sich stetig und erreicht über 17 Millionen Schüler. Viele vietnamesische Universitäten sind in regionalen und internationalen Rankings vertreten; vietnamesische Studierende erzielen regelmäßig hohe Auszeichnungen bei internationalen Wettbewerben. Die Lehrkräfte vermitteln nicht nur Wissen, sondern inspirieren die junge Generation und fördern ihr Denken, ihre Kreativität und ihre Persönlichkeitsentwicklung.

Mit der digitalen Transformation und der technologischen Revolution werden Lehr- und Lernmethoden flexibler und der Zugang zu Wissen erweitert sich. Doch so fortschrittlich die Technologie auch sein mag, sie kann die Persönlichkeit, das Engagement und die Leidenschaft des Lehrers für seinen Beruf nicht ersetzen – jene Eigenschaften, die die wahre Stärke der Bildung ausmachen.

Motivation für die Weiterentwicklung und Mission der Dankbarkeit gegenüber den Lehrkräften

Damit Bildung tatsächlich zur obersten nationalen Politik wird, wie es unsere Partei beschlossen hat, muss das Lehrpersonal angemessen versorgt werden.

In den letzten Jahren wurden viele neue Maßnahmen umgesetzt: das Bildungsgesetz von 2019, die Gehaltsreform, die Berufsstandards für Lehrer, die Prioritätspolitik für benachteiligte Gebiete usw., die dazu beitragen, die Qualität des Teams zu verbessern und die Motivation der Fachkräfte zu steigern.

Ein Militärlehrer in grüner Uniform im Grenzgebiet der Provinz Gia Lai. Foto: Thien Di

Doch jenseits materieller Faktoren wünschen sich Lehrkräfte vor allem Verständnis, Respekt und den Schutz ihrer beruflichen Ehre. Eine fundierte Bildung kann nur entstehen, wenn Lehrkräfte im Zentrum von Reformen und menschlichen Werten die richtige Position einnehmen.

Der vietnamesische Lehrertag am 20. November ist daher nicht nur ein Anlass zur Dankbarkeit, sondern auch eine Mahnung an die Verantwortung jedes Einzelnen, die Kernwerte der Nation zu bewahren. Lehrer zu respektieren bedeutet, Wissen zu respektieren; Wissen zu respektieren bedeutet, die Zukunft der Nation zu respektieren.

Angesichts der rasanten Entwicklung und der tiefgreifenden Integration des Landes spielt Bildung weiterhin eine zentrale Rolle. Bildungsinnovationen sind eine gemeinsame Verantwortung von Staat, Schulen, Familien und der gesamten Gesellschaft. Sich für die Bildung der Bevölkerung einzusetzen, bedeutet, sich für die Zukunft der Nation einzusetzen. Jede Schule muss ein Ort sein, an dem Träume genährt und Bestrebungen geweckt werden; jede Lehrkraft muss in einem gesunden Umfeld arbeiten, geschützt und angemessen gewürdigt werden.

Wissen ist Macht, Bildung ist die Zukunft und Lehrer sind der Wegweiser. Von den Klassenzimmern in den Grenzgebieten bis zu den Hörsälen der Universitäten wird die Flamme des Wissens täglich weitergegeben und trägt so dazu bei, Vietnam zu ehren.

Quelle: https://baogialai.com.vn/tu-nguon-sang-tri-thuc-den-quoc-sach-hang-dau-post572833.html