Großes KI-Anwendungspotenzial
Bildung und Ausbildung, insbesondere Fernunterricht, gelten als einer der Bereiche mit dem größten Potenzial für KI-Anwendungen. KI unterstützt nicht nur den Lehr- und Lernprozess, sondern trägt auch zur Innovation des Bildungsmanagements, zur Verbesserung der Ausbildungsqualität und zur Verbesserung des Lernerlebnisses insgesamt bei.
Fernunterricht ist ein Lernmodell, das digitale Plattformen nutzt, um Lernenden Wissen zu vermitteln, ohne dass eine physische Anwesenheit in der Schulungseinrichtung erforderlich ist. Dieses Modell erfreut sich zunehmender Beliebtheit, insbesondere nach der COVID-19-Pandemie, als der Bedarf an flexiblem Lernen und lebenslangem Lernen dringender wurde.
Allerdings bringt das Fernstudium auch viele Probleme mit sich, wie z. B. Schwierigkeiten bei der Qualitätskontrolle, mangelnde personalisierte Interaktion, Schwierigkeiten bei der Steuerung des Lernfortschritts und Ungleichheiten beim Zugang zu Technologie zwischen den Regionen. In diesem Zusammenhang wird erwartet, dass künstliche Intelligenz die optimale Lösung zur Verbesserung der Effizienz und Fairness im Fernstudium darstellt.
KI kann Big Data analysieren, aus dem Nutzerverhalten lernen und Entscheidungen in Echtzeit treffen. Dank dieser Fähigkeiten kann KI den Lernprozess nicht nur unterstützen, sondern auch zu seiner Personalisierung beitragen, Managementprozesse automatisieren und die Qualität der Ergebnisse verbessern.
Einer der herausragenden Vorteile von KI ist die Fähigkeit, Lernverhalten zu analysieren und so individuell passende Empfehlungen zu geben. Adaptive Lernsysteme nutzen KI, um die Fähigkeiten, Lerngewohnheiten und Fortschritte jedes einzelnen Schülers zu bewerten und so einen individuellen Lernpfad zu erstellen, der den Lernenden hilft, ihr persönliches Potenzial zu maximieren.
KI unterstützt Ausbildungsstätten bei der Automatisierung des Zulassungsprozesses, der Sichtung von Kandidatenprofilen und der Unterbreitung von Vorschlägen für geeignete Studiengänge. Basierend auf bisherigen Lerndaten, Testergebnissen und persönlichen Interessen kann KI eine personalisierte und präzise Beratung bei der Studiengangswahl unterstützen.
Mithilfe von KI-integrierten Lernmanagementsystemen (LMS) können Schulen den Lernfortschritt ihrer Schüler überwachen, frühzeitig Risiken für Schulabbruch oder nachlassende akademische Leistungen erkennen und rechtzeitig eingreifen. Darüber hinaus kann KI dank der Verarbeitung natürlicher Sprache (NLP) auch die Entwicklung automatisierter Bewertungsformen unterstützen, wie z. B. intelligente Quizze, automatisiertes Feedback und die Bewertung von Aufsätzen.
KI-integrierte virtuelle Assistenten (Chatbots, Voicebots) können rund um die Uhr arbeiten und dabei helfen, Fragen der Schüler zu Unterrichtsinhalten, Stundenplänen, Kursinformationen usw. zu beantworten. Dies ist besonders nützlich bei Fernunterrichtsmodellen, bei denen die Lernenden jederzeit und überall lernen können.
Eine der größten Hürden ist der Schutz personenbezogener Daten. Wenn KI personenbezogene Daten, Lernaufzeichnungen und das Online-Verhalten von Lernenden sammelt und analysiert, besteht zwangsläufig das Risiko von Datenverlust oder -missbrauch. Bildungseinrichtungen müssen Informationssicherheitsvorschriften wie das Cybersicherheitsgesetz, die ISO 27001-Norm und internationale Datenschutzrichtlinien wie die DSGVO strikt einhalten.
Aufbau eines Programms zum Aufbau technologischer Kapazitäten
In Vietnam haben etwa 40 % der Schüler in abgelegenen Gebieten aufgrund einer schlechten technischen Infrastruktur, fehlender Ausrüstung oder hoher Kosten für den Internetzugang Schwierigkeiten, auf Online-Schulungen zuzugreifen, was zu Ungleichheiten beim Zugang zur Bildung führt.
Die Lösung besteht hier in der Entwicklung von Lernplattformen, die offline funktionieren, der Integration von KI in kostengünstige Mobilgeräte und der Förderung von Technologieunterstützungsprogrammen in benachteiligten Gebieten.
KI ist eine komplexe Technologie, die hohe Anfangsinvestitionen in Software, Hardware und technisches Personal erfordert. Die Schulung von Lehrkräften, die Entwicklung von Programmen zum Aufbau technologischer Kapazitäten und die Integration von KI-Wissen in die Bachelor- und Masterausbildung sind notwendige Schritte, um die Nachhaltigkeit der Anwendung dieser Technologie zu gewährleisten.
Bei übermäßigem Einsatz von KI können Lernende ihre Fähigkeit zum selbstständigen und kritischen Denken verlieren, während Lehrkräfte ihre Rolle als Wegweiser und Inspiration einbüßen. KI muss ausgewogen eingesetzt werden und eine unterstützende Rolle spielen, anstatt den menschlichen Faktor in der Bildung vollständig zu ersetzen.
Außerordentlicher Professor Dr. Le Thanh Bac, Vizepräsident der Danang- Universität, kommentierte: „Die Anwendung von KI ist nicht nur ein Trend, sondern auch eine unvermeidliche Voraussetzung, um die Qualität der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in der heutigen Zeit zu verbessern.“
Aus einer anderen Perspektive betonte Herr Le Duc Minh Phuong vom Institut für offenes Training und Informationstechnologie (Universität Hue): „KI ersetzt den Menschen nicht, sondern hilft ihm, effektiver zu arbeiten. Der Wert von KI liegt darin, wie wir sie zur richtigen Zeit, am richtigen Ort und verantwortungsvoll einsetzen.“
KI wird in naher Zukunft eine immer zentralere Rolle in der Hochschulbildung und im Fernunterricht spielen. Damit KI jedoch optimal wirken kann, benötigen Bildungseinrichtungen eine klare Strategie: Investitionen in die Infrastruktur, die Entwicklung von Humanressourcen, die Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs und die Schaffung eines rechtlichen Rahmens zum Schutz von Daten.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-quan-ly-va-dao-tao-tu-xa-post742727.html
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