Vietnam mangelt es an hochqualifizierten IT-Fachkräften.

Das ist die Meinung von Bildungs- und Technologieexperten auf dem Workshop „Entschlüsselung des Paradoxons der Technologiebranche: „Adler klopfen an die Tür, aber die Personalabteilung schließt die Tür“ am 1. November, der vom Aptech International Programmer Training System und relevanten Einheiten veranstaltet wurde.

Statistiken von TopDev zeigen, dass bis zu 65 % der IT-Absolventen nach ihrem Abschluss die Anforderungen der Wirtschaft nicht erfüllen. Die meisten IT-Studierenden haben nur wenig Zeit, sich mit praktischen Programmiertechniken vertraut zu machen. Das Studium an den Universitäten ist nach wie vor größtenteils in allgemeine, Grundlagen- und Praktikumsfächer unterteilt. In Industrieländern wie den USA, Großbritannien oder Südkorea lernen Studierende hingegen schon früh programmieren und sind bereits vor Studienbeginn mit Programmiersprachen wie Python und Java vertraut.

Herr To Hong Nam, stellvertretender Direktor der Abteilung für Informationstechnologie ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), erklärte, dass der Schlüsselfaktor für die digitale Transformation die Humanressourcen seien, insbesondere hochqualifizierte IT-Fachkräfte. Daher habe das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Projekt zur Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte für die digitale Technologiebranche erarbeitet, das voraussichtlich im vierten Quartal dieses Jahres dem Premierminister vorgelegt werden soll.

Laut Herrn To Hong Nam besteht ein Paradoxon: Viele IT-Absolventen sind arbeitslos, während Unternehmen nicht genügend Fachkräfte finden, um ihren Bedarf zu decken. Um dieses Problem zu lösen, schlug Herr To Hong Nam vor, IT-Schulungen bereits ab der Oberstufe und sogar noch früher einzuführen, damit Schüler frühzeitig mit Grundlagenwissen in MINT-Fächern, Programmierung und logischem Denken ausgestattet werden.

Frau Nguyen Thu Giang, Generalsekretärin des vietnamesischen Verbandes für Software und IT-Dienstleistungen (VINASA), erklärte, Vietnam verfüge über großes Potenzial mit jungen, technologiebegeisterten und mathematisch begabten Arbeitskräften. Um dieses reichhaltige Potenzial jedoch in hochqualifizierte Fachkräfte umzuwandeln, bedürfe es viel Zeit, Investitionen und einer klaren Ausbildungsstrategie.

Der IBM-Vietnam-Vertreter, Herr Ngo Xuan Hien, erklärte, dass IBM bei der Eröffnung seines Software-Outsourcing-Zentrums in Vietnam im Jahr 2002 zwar mit einem Anstieg der Programmiererzahlen gerechnet hatte, die Suche nach qualifizierten Programmierern sich jedoch als große Herausforderung erwies. Über ein Jahrzehnt später ist die Zahl der Programmierer zwar gestiegen, doch das Qualitätsproblem, insbesondere im Bereich der Kommunikations- und Teamfähigkeiten, besteht weiterhin.

Experten sind zudem der Ansicht, dass Vietnam sich an einem IT-Ausbildungsmodell orientieren sollte, das dem in entwickelten Ländern ähnelt. Dort ist der Lehrplan sinnvoll auf verschiedene Niveaustufen verteilt, um Schülern eine solide IT-Grundlage vor dem Universitätsstudium zu vermitteln. Beispielsweise ist in den USA und Großbritannien Informatik im Highschool-Lehrplan Pflichtfach, inklusive Kenntnissen in Technologieanwendungen und Informatik . Dies hilft Schülern, sich frühzeitig mit grundlegenden Programmiertechnologien vertraut zu machen und ihre berufliche Richtung im IT-Bereich zu bestimmen.

Der Technologieexperte Nguyen Thanh Son erklärte, es sei an der Zeit, dass Vietnam sich für Investitionen und Kooperationen mit Technologiekonzernen öffne. Er betonte, dass Technologie keine Altersgrenzen kenne und junge Vietnamesen durchaus in der Lage seien, sich neue Technologien schnell anzueignen. Allerdings bedürfe es eines Umdenkens in der Ausbildung und eines stärkeren Bewusstseins für selbstständiges Lernen. Es gehe nicht nur darum, Abschlüsse zu erwerben, sondern auch darum, die fachliche Kompetenz und die sozialen Kompetenzen zu verbessern.

Herr Ngo Xuan Hien informierte darüber, dass das Gehalt eines frischgebackenen Programmierers bis zu 40-50 Millionen VND betragen kann, was die Attraktivität der IT-Branche für den Arbeitsmarkt unterstreicht. Um jedoch gute Positionen zu erreichen, müssen Studierende sich ständig über Technologietrends informieren, die Anforderungen großer Unternehmen verstehen und aktiv an Technologie-Workshops teilnehmen. Dies hilft ihnen nicht nur, sich mit dem internationalen IT-Umfeld vertraut zu machen, sondern auch praktische Fähigkeiten zu erwerben.

Laut VNA

Quelle: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/viet-nam-thieu-hut-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-chat-luong-cao/20241102083213673