Aufbau eines digitalen Kompetenzrahmens für Bürger: Beginnend in den Schulen

GD&TĐ – Da Nang hat einen „Digital Competency Framework for Citizens“ herausgegeben, in dem der Bereich „Schutz und Sicherheit“ als wichtige Säule gilt.

Um eine Generation sicherer digitaler Bürger aufzubauen, muss die Stadt synchrone Lösungen einsetzen, insbesondere im Bildungsbereich .

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Gia Nhu – Direktor der School of Engineering Technology, (Duy Tan University): Das Risiko, in der „Verteidigung“ zurückzufallen

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Gia Nhu.

Angesichts der schwierigen Cybersicherheitslage hat die Stadt Da Nang proaktive Maßnahmen mit strategischer Weitsicht ergriffen. Einige Beispiele belegen die beeindruckenden Anstrengungen und Erfolge der Stadt auf strategischer und fachlicher Ebene. So führt Da Nang proaktiv praxisnahe Übungen zur Reaktion auf Cybersicherheitsvorfälle durch und legt Wert auf die Verbesserung dieser Fähigkeiten. In enger Abstimmung mit den Einheiten werden regelmäßig Notfallübungen organisiert.

Da Nang ist eine der Gemeinden mit einer strategischen Vision für die Sicherheitsinfrastruktur und plant den Bau eines Cyber ​​Security Operations and Monitoring Center (SOC) auf Provinz-/Stadtebene. Dies gilt als wichtiger Schritt zum umfassenden Schutz des E-Government-Systems und der Smart City in der Zukunft, nicht nur für sich selbst, sondern auch, um Dienstleistungen für die gesamte Region bereitstellen zu können.

Die Stadt investiert auch in zukünftiges Personal. Die Tatsache, dass lokale Universitäten, darunter die Duy Tan University, Ressourcen investiert und hochwertige Schulungen im Bereich Informationssicherheit angeboten haben; sie verfügen über Labore für Cybersicherheitsforschung und Cyberkriegspraxis usw., ist ein positives Zeichen und zeigt, dass in der Region langfristig hochwertiges Personal aufgebaut wird.

Da Nangs bahnbrechende digitale Transformation vergrößert jedoch unbemerkt die Angriffsfläche und macht die Stadt in den Augen von Cyberkriminellen zu einem wertvolleren Ziel. Gleichzeitig kann die Verteidigungskapazität im Großen und Ganzen nicht Schritt halten. So sind beispielsweise die Unternehmen noch immer nicht bereit, und die digitalen Fähigkeiten der Menschen sind nach wie vor gering. Dies ist der Kern des Da Nang-Paradoxons: Die Stadt ist führend beim Angriff (Entwicklung digitaler Technologien, digitale Wirtschaft ), läuft aber Gefahr, bei der Verteidigung (Cybersicherheit für alle Menschen, alle Unternehmen) ins Hintertreffen zu geraten.

„Der Mensch ist das schwächste Glied“ in der Sicherheitskette. Statistiken zeigen, dass etwa 90 % der erfolgreichen Datenschutzverletzungen auf menschliche Fehler zurückzuführen sind, wie z. B. das Klicken auf Phishing-Links oder die Verwendung schwacher Passwörter. Daher ist es an der Zeit, unsere Perspektive zu ändern. Im Kontext einer Smart City wie Da Nang ist der Mensch nicht nur das schwächste Glied, sondern hat auch das Potenzial, zur stärksten Verteidigungslinie und zum intelligentesten und flexibelsten Bedrohungserkennungssystem zu werden.

Die Nguyen Hue Secondary School organisierte ein Seminar zum Thema „Sichere soziale Netzwerke“. Foto: NTCC

Hier kam die Initiative von Da Nang richtig in Schwung, als die Gemeinde im Oktober 2024 als erster die Veröffentlichung des „Citizen Digital Competency Framework“ vornahm. Der Schwerpunkt des Citizen Digital Competency Framework hat sich von der „Warnung“ auf die „Ausstattung und Messung“ der Fähigkeiten der Bürger verlagert.

Auf der Grundlage des soliden Fundaments des Digital Competency Framework kann Da Nang spezifische und synchrone Lösungen einsetzen, um eine Generation wirklich sicherer digitaler Bürger aufzubauen.

Erstens: Integrieren Sie Cybersicherheit tiefgreifend in das allgemeine Bildungssystem. Cybersicherheit muss im 21. Jahrhundert als Überlebenskompetenz betrachtet werden, ähnlich wie Ertrinkungsprävention oder Verkehrssicherheit. Die Inhalte des Cybersicherheitsgesetzes sollten in den Unterrichtsstoff „Nationale Verteidigung und Sicherheit“ an weiterführenden Schulen aufgenommen werden. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss eine führende Rolle bei der Integration dieser Inhalte in den Lehrplan spielen und sicherstellen, dass 100 % der Schüler mit den erforderlichen Grundkenntnissen ausgestattet werden.

Zweitens sollte es ein geeignetes Schulungsprogramm zur Informationssicherheit für Erwachsene geben. Die Stadt kann kostenlose Online-Kurse und mobile Anwendungen auf der DaNang Smart City-Plattform entwickeln. Diese Kurse sollten interaktiv gestaltet sein und kurze Tests, ein Punktesystem und eine Zertifizierung beinhalten.

Drittens: Schaffen Sie einen zuverlässigen und einfachen Meldekanal und machen Sie jeden Bürger zu einem „Sensor“ für das städtische Sicherheitsnetzwerk. Dies ist der wichtige Verbindungspunkt zwischen den Verteidigungsebenen „Mensch“ und „Überwachung“.

Herr Vo Thanh Phuoc – Direktor der Nguyen Hue Secondary School (Bezirk Hai Chau): Aufbau digitaler Kompetenzen in der Schule

Herr Vo Thanh Phuoc.

Die Schule hat frühzeitig darauf geachtet und digitale Kompetenz für Schüler implementiert, um fünf Komponenten zu bilden und zu entwickeln. Diese sind: Nutzung und Handhabung von Informations- und Kommunikationstechnologie; angemessenes Verhalten in der digitalen Umgebung; Problemlösung mit Unterstützung von Informations- und Kommunikationstechnologie; Anwendung von Informations- und Kommunikationstechnologie beim Lernen und Selbststudium; Zusammenarbeit in der digitalen Umgebung durch Inhaltsthemen.

Schulen spielen eine Schlüsselrolle bei der Vermittlung digitaler Kompetenzen an Schüler. Sie vermitteln Wissen, stellen Einrichtungen zur Verfügung und schaffen ein Umfeld, in dem sie ihre Fähigkeiten üben und weiterentwickeln können. Dies hilft Schülern, sich an die technologische Welt anzupassen und sich auf die Zukunft vorzubereiten.

Im Schuljahr 2024–2025 hat die Schule den Unterricht in vier Formen eingeführt: Unterrichten des IT-Fachs des allgemeinen Bildungsprogramms 2018; Integration der Vermittlung digitaler Bürgerkompetenzen in Unterrichtsfächer und Bildungsaktivitäten; Unterrichten zur Verbesserung der Vermittlung digitaler Bürgerkompetenzen; Organisation von Clubs zur Vermittlung digitaler Bürgerkompetenzen.

Mit den thematischen Aktivitäten „Cyberspace-Sicherheitstraining“ in Zusammenarbeit mit der Jugendunion des Bezirks Hai Chau und dem Sozialarbeitszentrum der Stadt Da Nang werden den Schülern der Nguyen Hue Secondary School zivilisierte Verhaltensregeln im Cyberspace vermittelt. Dadurch wird ein deutlicher Wandel in Bezug auf Bewusstsein, Verantwortung und Verhalten beim Empfang von Informationen in sozialen Netzwerken herbeigeführt.

Den Studierenden werden Kenntnisse über die Vorteile und Sicherheitsbedrohungen im Cyberspace vermittelt, wobei der Schwerpunkt auf potenziellen Risiken und Herausforderungen in der Netzwerkumgebung liegt; der Offenlegung, dem Verlust, dem Diebstahl und dem Verkauf personenbezogener Daten; komplexen Aktivitäten von Gruppen; Bank- und Finanzbetrug; dem Handel mit Zahlungskonten usw.

Anhand von Geschichten aus dem wirklichen Leben und praktischen Situationen werden den Schülern Informationen und Fähigkeiten vermittelt, um soziale Netzwerke sicher und effektiv zu nutzen. Sie lernen die gesetzlichen Bestimmungen im Zusammenhang mit der Nutzung sozialer Netzwerke und die Verantwortung der Schüler bei deren Nutzung kennen. Sie lernen die Realität und die Gefahren einer unsachgemäßen Nutzung sozialer Netzwerke kennen. Sie lernen, mit Situationen wie Online-Mobbing, psychischer Gewalt oder anderen Problemen in sozialen Netzwerken umzugehen, damit die Schüler besser darauf reagieren können …

Zusätzlich zu den oben genannten Aktivitäten setzt die Schule die Inhalte auch gezielt durch die Aktivitäten des Young Informatics Club, des Nguyen Hue Team Media Club usw. um.

Herr Nguyen Thanh Lich – stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Lien Chieu: Schaffung einer Gewohnheit zur Nutzung elektronischer öffentlicher Dienste

Herr Nguyen Thanh Lich.

Die digitale Staatsbürgerschaft ist ein Schlüsselfaktor und bestimmt den Erfolg bei der Umsetzung der drei Säulen der digitalen Transformation: Digitale Regierung, digitale Wirtschaft und digitale Gesellschaft.

Um ein digitaler Bürger zu werden, benötigt jeder Einzelne digitale Kapazitäten und digitale Fähigkeiten, um sein Leben, seine Arbeit, seine Kommunikationsbeziehungen und sozioökonomischen Aktivitäten zu unterstützen.

Darüber hinaus bildet der Digital Competency Framework for Citizens die Grundlage für Behörden und Kommunen, um Schulungen und Anleitungen zur digitalen Transformation für die Bevölkerung effektiver zu entwickeln und bereitzustellen, Richtlinien, Lösungen und Unterstützung anzuwenden, um die Bevölkerung mit den notwendigen digitalen Werkzeugen auszustatten und insbesondere Anwendungen und Systeme zur digitalen Transformation bereitzustellen, die den Bedürfnissen der Bevölkerung gerecht werden ... und so zur erfolgreichen Förderung der digitalen Verwaltung, der digitalen Wirtschaft und der digitalen Gesellschaft in der Region beizutragen.

Lien Chieu wurde ausgewählt, um ab 2023 die Datenbanksoftware für den Bildungssektor im Bereich der Grund- und weiterführenden Schulen zu testen. Die Anwendung des Grundschulzulassungsportals trägt zur Transparenz der Zulassungsinformationen der Schulen bei. Wenn das Profil des Schülers unvollständig ist oder nicht den Zulassungsvoraussetzungen, wie z. B. den Wohnortinformationen, entspricht, können die Daten nicht in das System eingegeben werden.

Um Eltern bei der Nutzung der Anmeldesoftware zu unterstützen, wurden an den Schulen des Landkreises Beratungsteams vor Ort eingerichtet. Dies ist ein wichtiger Schritt, um die Nutzung elektronischer Bürgerdienste zu fördern und zu kultivieren.

Auf Grundlage der Erfahrungen der Schulen hat das Volkskomitee des Bezirks neben der Organisation von Schulungen zu digitalen Kompetenzen auch ein Community-Technologieteam eingerichtet, das die Installation und Nutzung öffentlicher Online-Dienste zur Unterstützung älterer und schutzbedürftiger Haushalte anleitet und dem Volkskomitee des Bezirks und dem Parteikomitee Schwierigkeiten meldet, die bei der digitalen Transformation auftreten, damit diese gelöst und angepasst werden können.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-cong-dan-khoi-dau-tu-truong-hoc-post744523.html