Πίεση από τις βαθμολογίες στις εξετάσεις της 10ης τάξης, ο γιατρός θυμάται την ιστορία του «σίγουρα πέρασε αλλά απέτυχε»

(Νταν Τρι) - Πέρα από τη χαρά, φέτος περίπου 22.000 μαθητές του Ανόι θα αποτύχουν στη δημόσια δευτέρα τάξη.

Το σοκ της γέννησης των 15.

Όταν δημοσιεύθηκαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων της 10ης τάξης στο Ανόι , τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης μετατράπηκαν σε «γιορτή χαράς» για τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, ώστε να μοιραστούν τα καλά νέα ότι τα παιδιά και οι μαθητές τους είχαν περάσει τις εισαγωγικές εξετάσεις σε εξειδικευμένα σχολεία, κορυφαία σχολεία ή άλλα σχολεία των ονείρων τους.

Μαθητές στην πόλη Χο Τσι Μινχ συμμετέχουν στις φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης (Φωτογραφία: Hoai Nam).

Μόλις έλαβαν τα αποτελέσματα των εισαγωγών, πολλές οικογένειες και υποψήφιοι ένιωσαν ένα μεγάλο βάρος να φεύγει από τους ώμους τους, και κάποιοι μάλιστα ένιωσαν ότι μπορούσαν να αναπνεύσουν ξανά.

Επειδή αυτή η εξέταση θεωρείται η πιο σημαντική και ταυτόχρονα η πιο αγχωτική εξέταση, όχι μόνο για τους μαθητές αλλά και για τις οικογένειές τους.

Φέτος, στο Ανόι φοιτούν πάνω από 103.000 μαθητές που διεκδικούν 81.000 θέσεις σε δημόσια σχολεία, με ποσοστό αποδοχής 78,6%. Σε σύγκριση με τους 127.000 μαθητές της ένατης τάξης του Ανόι κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το ποσοστό θα είναι περίπου 64%.

Παράλληλα με τους χαρούμενους εορτασμούς, φέτος, περίπου 22.000 15χρονοι μαθητές στο Ανόι απέτυχαν σε αυτήν την εξέταση.

Παράλληλα με τα γέλια και τη χαρά των επιτυχών εισαγωγών, υπάρχουν τα δάκρυα και η θλίψη δεκάδων χιλιάδων υποψηφίων που απέτυχαν στις εξετάσεις ή δεν μπήκαν στα προγράμματα που ήθελαν.

Στην πόλη Χο Τσι Μινχ, σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, οι φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης θεωρούνται οι πιο εύκολες, με μείωση στον αριθμό των υποψηφίων και μικρότερο αριθμό διαθέσιμων θέσεων.

Στις εισαγωγικές εξετάσεις της Χο Τσι Μινχ για τη 10η τάξη του 2025 συμμετείχαν πάνω από 76.000 εγγεγραμμένοι υποψήφιοι, ενώ ο συνολικός αριθμός των διαθέσιμων θέσεων ήταν πάνω από 70.000, με αποτέλεσμα ένα ποσοστό εισαγωγής περίπου 92%. Αν λάβουμε υπόψη τον αριθμό των υποψηφίων και τον αριθμό των διαθέσιμων θέσεων, μόνο περίπου 6.000 υποψήφιοι θα αποτύχουν στις εξετάσεις.

Αλλά δεν πρόκειται μόνο για τους αριθμούς. Πίσω από κάθε φοιτητή που αποτυγχάνει στις εξετάσεις ή δεν μπαίνει στο πανεπιστήμιο που επιθυμεί, κρύβονται σκέψεις, θλίψη, άγχος και συντριπτικά σοκ που πρέπει να αντιμετωπίσει.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης θεωρούνται η πιο εξαντλητική εξέταση στη ζωή ενός μαθητή (Φωτογραφία: Hoai Nam).

Αφού η πόλη Χο Τσι Μινχ ανακοίνωσε τα αποτελέσματα των εξετάσεων και τις βαθμολογίες εισαγωγής, σε διαδικτυακά φόρουμ, παράλληλα με τη χαρά της προετοιμασίας για την εγγραφή στα σχολεία των ονείρων τους, υπήρχαν και τα συναισθήματα των φοιτητών που απέτυχαν ή δεν έγιναν δεκτοί στα πανεπιστήμια της επιλογής τους. Μερικοί φοιτητές κλειδώθηκαν στα δωμάτιά τους, φοβούμενοι να αντιμετωπίσουν τις οικογένειές τους, μη ξέροντας πώς να τα βγάλουν πέρα...

«Το σχολείο έπρεπε να φέρει ένα παλακάν για να τον παραλάβει», και μετά... απέτυχε.

Η Δρ. Ντάο Λε Χόα Αν, ιδρύτρια και διευθύντρια του Κέντρου Εφαρμοσμένης Ψυχολογίας και Επαγγελματικού Προσανατολισμού Jobway 4.0, θυμήθηκε την περίπτωση της φίλης της – μιας από τις πιο εξαιρετικές μαθήτριες του σχολείου.

Πριν από τις εισαγωγικές εξετάσεις της δευτέρας δημοτικού, όλοι μιλούσαν για το πόσο «καλός είναι, τα σχολεία θα έπρεπε να στείλουν ένα παλακάν να τον φέρουν». Αλλά μετά, αυτός... απέτυχε.

Η Δρ. Ντάο Λε Χόα Αν δεν κατάφερε να μπει στο σχολείο πρώτης επιλογής της στις εισαγωγικές εξετάσεις της δεκάτης τάξης (Φωτογραφία: FBNV).

Ο ίδιος ο κ. Αν ήταν καλός μαθητής, αλλά εκείνη τη χρονιά, κατά τη διάρκεια των εισαγωγικών εξετάσεων της δευτέρας τάξης, δεν κατάφερε να μπει στο σχολείο πρώτης επιλογής του, το Λύκειο Nguyen Thi Minh Khai. Όπως πολλοί άλλοι μαθητές, έπρεπε να αντιμετωπίσει τη θλίψη της αδυναμίας του να φοιτήσει στο σχολείο της επιλογής του.

Μετά από αυτό, φοίτησε σε ένα λύκειο κοντά στο σπίτι του ως δεύτερη επιλογή του, παρόλο που δεν γνώριζε πολλά γι' αυτό εκείνη την εποχή επειδή ήταν πεπεισμένος ότι «έκανα την πρώτη μου επιλογή».

Κατά την εγγραφή του, ο κ. Αν θυμήθηκε ότι είχε περάσει υπέροχα νεανικά χρόνια με τους φίλους και τους δασκάλους του εκεί, μαζί με πολλές δραστηριότητες σε συνδικάτα και συλλόγους νέων - ιδρύματα που αργότερα θα διαμόρφωναν την καριέρα του.

Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, ο κ. Αν συνειδητοποίησε ότι η φοίτηση σε ένα περιβάλλον που ξεπερνά τις δυνατότητές κάποιου μπορεί να μην είναι κατάλληλη και ότι κάθε άτομο μπορεί να δυσκολεύεται να αναπτύξει πλήρως τις δυνατότητές του. Η αποτυχία στις εξετάσεις ή η αλλαγή στη ζωή μπορεί να μας φέρει εκεί που ανήκουμε, εκεί που είμαστε οι πλέον κατάλληλοι για τον εαυτό μας.

Ειδικά στο επίπεδο του λυκείου, δεν πρόκειται μόνο για ακαδημαϊκά μαθήματα. Ένα σχολείο χρειάζεται πολλές εξωσχολικές δραστηριότητες, λέσχες και προγράμματα προσανατολισμένα στην καριέρα για να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν τις ικανότητές τους.

Το πιο σημαντικό είναι ότι κάθε μαθητής προσπαθεί για το καλύτερο δυνατό, με σαφείς στόχους, είτε φοιτά σε ιδιωτικό σχολείο, σε πρόγραμμα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης είτε σε επαγγελματική σχολή...

Πριν από τις εξετάσεις της Δ΄ Δημοτικού και όλες τις άλλες εξετάσεις, οι μαθητές και οι γονείς σχεδόν πάντα σκέφτονται μόνο το σενάριο της «επιτυχίας» και ξεχνούν να προετοιμαστούν ψυχικά για την πιθανότητα «αποτυχίας».

Σύμφωνα με τον Δρ. Αν, η επιτυχία ή η αποτυχία σε μια εξέταση είναι φυσιολογική. Οι μαθητές και οι γονείς θα πρέπει επίσης να εξετάσουν την πιθανότητα «αποτυχίας» στην ψυχική τους προετοιμασία. Αυτό βοηθά στην αποφυγή σπαρακτικών αντιδράσεων από τους υποψηφίους και τους προετοιμάζει για άλλες πορείες και ευκαιρίες.

Για να βοηθηθούν οι μαθητές να ξεπεράσουν την πίεση των εξετάσεων, το πιο σημαντικό πράγμα είναι η υποστήριξη των γονέων τους (Φωτογραφία: Trinh Nguyen).

Η κα. Nguyen Khanh Chi, γονέας στην πόλη Χο Τσι Μινχ, μοιράστηκε ότι η σκληρότητα των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης είναι μια πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές. Όσο αυτή η σκληρότητα επιμένει, το πιο σημαντικό πράγμα για να ξεπεράσουν οι μαθητές το σοκ της αποτυχίας στις εξετάσεις είναι η υποστήριξη και η ενθάρρυνση από τους γονείς και την οικογένειά τους.

«Ο στόχος είναι, όταν τα αποτελέσματα δεν είναι αυτά που ήλπιζαν, οι μαθητές να μπορούν να ανακοινώνουν με σιγουριά «απέτυχα», αντί να νιώθουν σύγχυση και φόβο. Έχουν το δικαίωμα να αποτύχουν σε μια εξέταση», είπε η κα Τσι.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/ap-luc-diem-thi-lop-10-tien-si-nhac-chuyen-chac-chan-do-nhung-lai-truot-20250706084757831.htm