Πυρετός IELTS και αγώνας δρόμου για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο

Σημείωση συντάκτη: Τα τελευταία χρόνια, το πιστοποιητικό IELTS έχει εισέλθει στην εγχώρια «αρένα» εισαγωγής στα πανεπιστήμια, καθιστώντας το ένα δημοφιλές μονοπάτι για τους μαθητές της 12ης τάξης που ελπίζουν να αποκτήσουν ένα εισιτήριο για το πανεπιστήμιο.

Σε πολλά πανεπιστήμια, ο αριθμός των υποψηφίων που χρησιμοποιούν το IELTS για εισαγωγή έχει αυξηθεί αρκετές φορές σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια και είναι ολοένα και πιο εκρηκτικός, αναγκάζοντας πολλούς φοιτητές και γονείς να μπουν σε έναν νέο και μοναδικό αγώνα δρόμου. Ειδικά, όταν η φετινή εξέταση στα Αγγλικά θεωρείται δύσκολη και η εισαγωγή με βάση το πιστοποιητικό IELTS θεωρείται πλεονεκτική, τότε το πιστοποιητικό IELTS θεωρείται «χρυσό εισιτήριο» για την προστασία των υποψηφίων ώστε να ανοίξουν την πόρτα στο πανεπιστήμιο.

Με τη σειρά άρθρων "Βαθμοί IELTS - Δικαιοσύνη ή πλεονέκτημα για όσους έχουν προβλήματα;", θα βρούμε λύσεις στον πυρετό του IELTS και στον αγώνα δρόμου για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. Θα αναλύσουμε την πτυχή της κοινωνικής δικαιοσύνης, θα συγκρίνουμε τις ευκαιρίες πρόσβασης στο IELTS μεταξύ ομάδων φοιτητών. Θα αναλύσουμε τις πιθανές συνέπειες εάν συνεχίσουμε να διατηρούμε τους τρέχοντες βαθμούς IELTS. Θα εμβαθύνουμε στην εύρεση των βασικών αιτιών και, στη συνέχεια, θα προτείνουμε πολιτικές και κατευθύνσεις για την εξισορρόπηση των συμφερόντων των μαθητών.

«Εκατό λουλούδια ανθίζουν»

Σύμφωνα με πολλούς καθηγητές Αγγλικών και ειδικούς, ο αριθμός των υποψηφίων για τις εξετάσεις IELTS στο Βιετνάμ κατά το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 έχει αυξηθεί κατά τουλάχιστον 35% σε σύγκριση με πέρυσι.

Σύμφωνα με έκθεση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών του Βιετνάμ, μόνο το 2022, περισσότεροι από 35.000 υποψήφιοι εξαιρέθηκαν από τις εξετάσεις Ξένων Γλωσσών στις εξετάσεις λυκείου χάρη στο πιστοποιητικό IELTS (ή ισοδύναμο), αυξάνοντας τον αριθμό σε σχεδόν 47.000 μαθητές το 2023. Αυτός είναι μόνο ο αριθμός των ατόμων που χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα του IELTS για να εξαιρεθούν από την εξέταση, όχι ο συνολικός αριθμός των ατόμων που δίνουν την εξέταση IELTS.

Ο Δρ. Sai Cong Hong, από την Ένωση Βιετναμέζικων Πανεπιστημίων και Κολλεγίων, δήλωσε ότι εκτιμάται ότι το 2025 θα υπάρχουν περίπου 300.000 εξετάσεις IELTS, που ισοδυναμούν με 1.500 δισεκατομμύρια VND σε τέλη, εκ των οποίων περίπου το 85% ή περίπου 1.275 δισεκατομμύρια VND θα διατεθούν στο εξωτερικό. Εάν ο αριθμός των εξετάσεων αυξηθεί κατά 12% κάθε χρόνο, μέχρι το 2029 αυτός ο αριθμός θα μπορούσε να ξεπεράσει τα 2.000 δισεκατομμύρια VND.

Επίσης, κατά τη φετινή περίοδο εισαγωγής, όχι μόνο λίγα σχολεία υπέβαλαν αίτηση, αλλά μέχρι το 2025, πολλά μεγάλα πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα θα συνεχίσουν να επεκτείνουν τη χρήση διεθνών πιστοποιητικών γλωσσομάθειας όπως το IELTS, το TOEFL ή το PTE στις μεθόδους εισαγωγής.

Ποτέ πριν δεν είχε αυξηθεί σημαντικά ο αριθμός των υποψηφίων που χρησιμοποιούν πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, συνήθως IELTS, για να μετατρέψουν τις βαθμολογίες τους σε αγγλικά ή να λάβουν βαθμούς προτεραιότητας σε πολλά κορυφαία πανεπιστήμια όπως φέτος.

Πολλά σχολεία δέχονται το IELTS 4.0, η αντίστοιχη βαθμολογία μετατροπής στα Αγγλικά είναι από 6 έως 8 μονάδες, ανάλογα με το σχολείο. Τα περισσότερα από τα υπόλοιπα σχολεία απαιτούν IELTS 5.0 ή υψηλότερο, η κοινή βαθμολογία μετατροπής είναι 7-8,5 μονάδες στα Αγγλικά.

Συγκεκριμένα, με τη μέθοδο εξέτασης διεθνών πιστοποιητικών, το Πανεπιστήμιο Εμπορίου δέχεται IELTS από 5.0 ή ισότιμο. Οι υποψήφιοι μπορούν να μετατρέψουν τους βαθμούς του πιστοποιητικού τους σε μια κλίμακα του 10 και να λάβουν επιπλέον 0,5-3 επιπλέον βαθμούς. Για παράδειγμα, ένας υποψήφιος με βαθμολογία IELTS 5.0 μετατρέπεται σε 10 βαθμούς και επιπλέον 0,5 επιπλέον βαθμούς. Οι υποψήφιοι με βαθμολογία 7.0 ή περισσότερο μετατρέπονται επίσης σε 10 βαθμούς και έχουν 3 επιπλέον βαθμούς.

Οι υποψήφιοι με πιστοποιητικά IELTS κατά την υποβολή αίτησης στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο έχουν το πλεονέκτημα ότι οι βαθμολογίες τους καταμετρώνται δύο φορές. Πρώτον, το σχολείο προσθέτει 0,75 μονάδες σε όλους τους υποψηφίους με διεθνή πιστοποιητικά αγγλικών, ανεξάρτητα από τη βαθμολογία τους. Για παράδειγμα, οι υποψήφιοι με IELTS 5,5 ή 9,0 θα λάβουν τους ίδιους 0,75 βαθμούς.

Ταυτόχρονα, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο υπολογίζει τη μετατρεπόμενη βαθμολογία σε κλίμακα 10 βαθμών για τα πιστοποιητικά αγγλικών. Μια ελάχιστη βαθμολογία 5,5 IELTS μετράει ως 8 μονάδες. 6,5 IELTS μετράει ως 9 μονάδες. Από 7,5 IELTS και άνω μετράει ως 10 μονάδες.

Λόγω αυτών των πλεονεκτημάτων, ο αριθμός των υποψηφίων με διεθνή πιστοποιητικά όπως IELTS και SAT που εγγράφονται σε σχολεία έχει ακμάσει σαν τα μανιτάρια μετά τη βροχή, εκπλήσσοντας με τους υπερβολικά υψηλούς αριθμούς.

Για παράδειγμα, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο δήλωσε ότι φέτος, περίπου 25.000 υποψήφιοι με διεθνή πιστοποιητικά όπως IELTS και SAT εγγράφηκαν στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο, σημειώνοντας αύξηση 1,5 φοράς σε σύγκριση με πέρυσι. Εν τω μεταξύ, πριν από 8 χρόνια, όταν το σχολείο χρησιμοποίησε για πρώτη φορά το IELTS με απαίτηση 6,5 ή υψηλότερη ή ισότιμη για εισαγωγή, έλαβε μόνο περίπου 50 αιτήσεις. Αυτός ο αριθμός έφτασε τις 2.000 περίπου το 2019 και τις 11.000 το 2023.

Από τους περίπου 40.000 υποψηφίους που επιθυμούσαν να εισαχθούν στην Ακαδημία Τραπεζών φέτος, περισσότεροι από 13.000 χρησιμοποίησαν πιστοποιητικά ξένων γλωσσών, αριθμός υπερδιπλάσιος από πέρυσι. Το σχολείο δήλωσε ότι συνολικά, οι βαθμολογίες των πιστοποιητικών ήταν καλύτερες από τα προηγούμενα χρόνια.

Στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ανόι , ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Vu Duy Hai, Επικεφαλής του Τμήματος Εισαγωγών και Επαγγελματικού Προσανατολισμού, δήλωσε ότι 13.000 υποψήφιοι χρησιμοποίησαν το IELTS για να εγγραφούν στο πανεπιστήμιο, σημειώνοντας αύξηση 1,5 φορές.

Στα σχολεία του Νότου, το 2025, το Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής (VNU-HCM) κατέγραψε περισσότερους από 8.800 υποψηφίους που υπέβαλαν πιστοποιητικά IELTS για εισαγωγή - 3,7 φορές περισσότεροι από το προηγούμενο έτος.

Ομοίως, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ (UEH) κατέγραψε αριθμό αιτήσεων 2-3 φορές υψηλότερο από την ποσόστωση για πολλές «καυτές» ειδικότητες, ιδίως ειδικότητες που συνδυάζουν το μπλοκ D01 και τα διεθνή αγγλικά (IELTS από 5,5 και άνω). Το Ιατρικό και Φαρμακευτικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει επίσης περισσότερους από 2.000 υποψηφίους που χρησιμοποιούν πιστοποιητικά αγγλικών και λαμβάνουν πόντους χάρη σε αυτά τα πιστοποιητικά...

Μπόνους βαθμολογίας IELTS: Δίκαιο ή άδικο;

Σύμφωνα με τον Δάσκαλο Nguyen Quang Trung, στην πραγματικότητα, για τις οικονομικές σχολές σήμερα, υπάρχουν πολύ υψηλές απαιτήσεις και απαιτήσεις για πρακτικότητα και διεθνή ολοκλήρωση, και οι ξένες γλώσσες σχετίζονται επίσης με τα πρότυπα απόδοσης των φοιτητών, και αποτελούν επίσης ένα εργαλείο για τους φοιτητές μετά την αποφοίτησή τους ώστε να μπορούν να εργαστούν σε επιχειρήσεις σε ένα διεθνές περιβάλλον.

Ως εκ τούτου, το σχολείο θέλει πραγματικά να προσλάβει υποψηφίους με διεθνή πιστοποιητικά.

Ο Δάσκαλος Nguyen Quang Trung εξέφρασε ότι δεν υποστηρίζει την άποψη ότι «όλοι αγωνίζονται για να σπουδάσουν για διεθνή πιστοποιητικά», αλλά σαφώς, αν κάποιος έχει καλύτερες δεξιότητες σε ξένες γλώσσες, θα υπάρχουν πολλές ευνοϊκές συνθήκες για να σπουδάσει καλύτερα στο πανεπιστημιακό περιβάλλον.

Σύμφωνα με τον Δάσκαλο Pham Thai Son - Διευθυντή του Κέντρου Συμβουλευτικής και Επικοινωνίας Εισδοχής - Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας και Εμπορίου της Πόλης Χο Τσι Μινχ, η προσθήκη βαθμών για τους υποψηφίους με πιστοποιητικά IELTS διασφαλίζει την ισότητα για τους υποψηφίους και αυξάνει τις ευκαιρίες τους.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, για όσους χρησιμοποιούν τον συνδυασμό μαθημάτων Αγγλικών για την εισαγωγή τους, αυτή είναι μια ευκαιρία να αυξήσουν την εισαγωγή τους, επειδή έχουν δύο τρόπους, όπως η χρήση του πιστοποιητικού IELTS για μετατροπή σε βαθμολογία αγγλικών, με μέγιστο 10 βαθμούς ή η χρήση του πιστοποιητικού IELTS ως επιπλέον βαθμό για το τεστ αγγλικών στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.

Όσον αφορά την αμεροληψία, ο κ. Pham Thai Son δήλωσε ότι η εξέταση των διεθνών πιστοποιητικών είναι πολύ δίκαιη κατά την εισαγωγή, επειδή οι υποψήφιοι που επιτυγχάνουν βαθμολογίες IELTS πρέπει να επιτύχουν και τις 4 δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένων των Listening - Speaking - Reading - Writing, ενώ οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου στα Αγγλικά έχουν μόνο 2 δεξιότητες: Reading - Writing.

Από την άλλη πλευρά, η εκμάθηση των IELTS είναι παρόμοια με την εκμάθηση δεξιοτήτων σε πανεπιστημιακό επίπεδο, επομένως η χρήση των IELTS ως επιπλέον κριτήριο εισαγωγής είναι επίσης λογική. Ωστόσο, αν λάβουμε υπόψη τη γεωγραφική θέση, την απόσταση μεταξύ αστικών και αγροτικών περιοχών, είναι σαφώς δύσκολο να απαιτήσουμε δικαιοσύνη λόγω της ανισορροπίας στις κοινωνικοοικονομικές, μαθησιακές και εξεταστικές συνθήκες. Επομένως, οι μαθητές σε απομακρυσμένες και αγροτικές περιοχές πρέπει να καταβάλουν περισσότερες προσπάθειες στις εξετάσεις Αγγλικών...

Ο Δάσκαλος Cu Xuan Tien εξέφρασε επίσης ότι προς το παρόν κάθε ειδίκευση έχει πολλούς συνδυασμούς θεμάτων για να επιλέξουν οι υποψήφιοι, επομένως είναι απολύτως προνοητικοί στην επιλογή των θεμάτων των εξετάσεών τους. Για παράδειγμα, στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής, πολλές ειδίκευση εξετάζουν ταυτόχρονα τους συνδυασμούς A00 και D01. Εάν ο υποψήφιος δεν έχει πλεονέκτημα στα Αγγλικά σε σύγκριση με άλλους υποψηφίους, μπορεί να αλλάξει τον συνδυασμό A00 σε Μαθηματικά.

Ο Δρ. Le Anh Duc εξήγησε την επιλογή της μεθόδου εισαγωγής χρησιμοποιώντας διεθνή πιστοποιητικά: «Η ανάλυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στο Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο δείχνει επίσης ότι αυτή είναι η ομάδα φοιτητών με τα καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Αυτές οι ομάδες φοιτητών είναι κατάλληλες για τις απαιτήσεις των προγραμμάτων κατάρτισης του Εθνικού Οικονομικού Πανεπιστημίου (από τις απαιτήσεις βασικών ικανοτήτων έως τις δεξιότητες αγγλικών κ.λπ.)».

«Όσοι δεν διαθέτουν διεθνές πιστοποιητικό αγγλικών μπορούν να γίνουν δεκτοί αποκλειστικά με βάση συνδυασμούς ή τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων/νοημοσύνης», δήλωσε την άποψή του ο κ. Duc.