Το απόγευμα της 18ης Οκτωβρίου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε 18 δείγματα ερωτήσεων για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου από το 2025.

Σχολιάζοντας τις εξετάσεις Λογοτεχνίας, η καθηγήτρια Nguyen Nguyet Nga - καθηγήτρια Λογοτεχνίας στο Λύκειο Viet Duc ( Ανόι ) δήλωσε ότι οι εξετάσεις ακολούθησαν πιστά τις απαιτήσεις αξιολόγησης του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018 και την Επίσημη Εντολή 764 του Υπουργείου σχετικά με τους κανονισμούς σχετικά με τη δομή των εξετάσεων αποφοίτησης από το 2025.

«Το τεστ δείχνει με σαφήνεια τις απαιτήσεις για την αξιολόγηση των συγκεκριμένων ικανοτήτων του μαθήματος της Λογοτεχνίας μέσω δύο κύριων συνιστωσών: της ανάγνωσης και της γραφής. Κατά τη γνώμη μου, αυτό το δείγμα τεστ είναι εντός των δυνατοτήτων των μαθητών και κατάλληλο για αυτούς. Η απαίτηση για τη συγγραφή μιας λογικής λογοτεχνικής παραγράφου με επιχειρήματα αποδεικνύεται μέσω της ενσωμάτωσης με υλικά κατανόησης κειμένου και περιορίζεται σε μία πτυχή: την ποιητική «εικόνα», που δεν προκαλεί δυσκολίες στους μαθητές όσον αφορά το περιεχόμενο και τον όγκο.»

«Το δοκίμιο κοινωνικής επιχειρηματολογίας είναι επίκαιρο, απαιτώντας από τους μαθητές να εκφράσουν τις προσωπικές τους απόψεις και να κινητοποιήσουν νέες γνώσεις. Συνολικά, πρόκειται για ένα καλό τεστ, σύμφωνο με τις απαιτήσεις του προγράμματος και το πλαίσιο του 90λεπτου τεστ. Με αυτό το ερώτημα, οι υποψήφιοι δεν θα δυσκολευτούν να το απαντήσουν, ενώ οι εκπαιδευτικοί μπορούν ακόμα να αξιολογήσουν την ικανότητα και να διαφοροποιήσουν τους μαθητές», δήλωσε η κα Nga.

Η κα Nguyet Nga πρότεινε ότι, δεδομένου ότι όλες οι προτάσεις κατανόησης κειμένου είναι εντολές, οι εντολές και οι ερωτήσεις θα πρέπει να συνυφασθούν για να αποφευχθεί η πλήξη και να μειωθεί ο επιτακτικός χαρακτήρας του τεστ. Με βάση την εμπειρία γραφής των μαθητών, το μήκος της παραγράφου θα πρέπει να αυξηθεί σε περίπου 300 λέξεις, αντί για 5-7 γραμμές όπως απαιτείται σήμερα.

Ο καθηγητής Pham Thanh Nga - καθηγητής στο Γυμνάσιο Luong The Vinh (Ανόι), δήλωσε ότι η δομή των εξετάσεων ακολουθεί πιστά τις απαιτήσεις του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, τερματίζοντας την πρακτική της μελέτης πρότυπης λογοτεχνίας και την κατάσταση των μαθητών που μαντεύουν ερωτήσεις και αποστηθίζουν.

«Το τμήμα κατανόησης κειμένου απαιτεί από τους μαθητές να έχουν μια σταθερή κατανόηση των χαρακτηριστικών του είδους και καλές δεξιότητες κατανόησης κειμένου. Για το τμήμα γραφής, η ερώτηση απαιτεί από τους μαθητές να γράψουν μια παράγραφο 200 λέξεων που ενσωματώνεται από το τμήμα κατανόησης κειμένου. Το τμήμα δοκιμίου με κοινωνική επιχειρηματολογία έχει ανοιχτή μορφή, επιτρέποντας στους μαθητές να εκφράσουν τις απόψεις και τις γνώμες τους. Κατά τη γνώμη μου, αυτό το δείγμα ερώτησης είναι κατάλληλο για αποφοίτηση. Εάν χρησιμοποιηθεί για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, η εξέταση πρέπει να διαφοροποιήσει τους μαθητές στην ερώτηση που τους απαιτεί να γράψουν ένα δοκίμιο 600 λέξεων», δήλωσε η κα Nga.

Οι καθηγητές στην Ομάδα Λογοτεχνίας - Εκπαιδευτικό Σύστημα HOCMAI πιστεύουν ότι η εξέταση διασφαλίζει τα σωστά κριτήρια για την επιλογή υλικού και πίνακα ερωτήσεων.

Για την ενότητα κατανόησης κειμένου, η επιλογή ενός λυρικού ποιήματος, που δεν ανήκει σε κανένα σχολικό βιβλίο, έχει διασφαλίσει τις σωστές απαιτήσεις και τον προσανατολισμό του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης 2018. Το περιεχόμενο των δύο πρώτων ερωτήσεων υποδεικνύει σημάδια για τον προσδιορισμό της ποιητικής μορφής και η εικόνα που χρησιμοποιείται για σύγκριση με την παλιά ιτιά στο απόσπασμα ανήκει στο επίπεδο αναγνώρισης.

Η ενότητα κατανόησης κειμένου έχει αλλάξει από τον έλεγχο της απομνημόνευσης γνώσεων στην αξιολόγηση των δεξιοτήτων των μαθητών.

Οι επόμενες τρεις ερωτήσεις έχουν σχετικά οικεία μορφή και περιεχόμενο, επομένως οι υποψήφιοι δεν θα δυσκολευτούν και μπορούν να ολοκληρώσουν αυτό το μέρος του τεστ σε περίπου 20 λεπτά.

Το τμήμα της γραφής έχει αλλάξει από την αποσαφήνιση των χαρακτηριστικών του είδους στην ανάλυση του περιεχομένου· αυτό έχει μειώσει σημαντικά την ψυχολογική πίεση στους υποψηφίους.

Επιπλέον, η απουσία νέου υλικού σε αυτήν την ερώτηση θα δώσει στους υποψηφίους περισσότερο χρόνο για την ενότητα της γραφής.

Στο ερώτημα κοινωνικής επιχειρηματολογίας, η απαίτηση για τη συγγραφή ενός δοκιμίου 600 λέξεων συνήθως δεν είναι δύσκολη για τους υποψηφίους. Το θέμα της τεχνητής νοημοσύνης είναι επίσης ένα οικείο ζήτημα, η επιλογή στοιχείων και η διατύπωση σαφών απόψεων θα αποτελέσει πλεονέκτημα, δημιουργώντας εντυπωσιακά άρθρα.

Ωστόσο, για να λάβουν πλήρεις βαθμούς, οι υποψήφιοι πρέπει να έχουν καλά παραδείγματα, πειστικά στοιχεία και να δημιουργούν εντύπωση. Οι επιχειρηματολογικές πράξεις πρέπει να εφαρμόζονται με ευελιξία, δημιουργικότητα και να εκφράζουν με σαφήνεια την άποψη του συγγραφέα.

Ακολουθεί η εξέταση αποφοίτησης αναφοράς για τη Λογοτεχνία 2025:

Ερωτήσεις αναφοράς για το μάθημα των Μαθηματικών για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου από το 2025

Ερωτήσεις αναφοράς για το μάθημα των Μαθηματικών για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου από το 2025

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις ανακοίνωσε τις ερωτήσεις αναφοράς για το μάθημα των Μαθηματικών για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου από το 2025. Σε σύγκριση με τα προηγούμενα χρόνια, οι φετινές ερωτήσεις αναφοράς ανακοινώθηκαν σχεδόν 5 μήνες νωρίτερα.