20ετές ταξίδι στην εκπαίδευση σχεδιασμού στο Πανεπιστήμιο Van Lang

Τι πιστεύετε ότι χρειάζεται σε αυτούς τους δύο τομείς για να επιτευχθεί μια τέτοια θέση;

Μεταπτυχιακό Τεχνών, Καλλιτέχνης Phan Quan Dung: Αυτή είναι μια διαδικασία που ακολουθούν πολλοί φοιτητές σχεδιασμού στο VLU εδώ και 20 χρόνια, όχι μια ιστορία μιας ή δύο ημερών.

Είμαι καλλιτέχνης και επίσης σχεδιαστής. Όταν έρχομαι σε επαφή με ξένες ανοιχτές τάσεις, διαπιστώνω ότι υπάρχουν πολλά νέα πράγματα να μάθω.

Ωστόσο, πιστεύω ότι η παγκόσμια τάση είναι διεπιστημονική, πολυεπιστημονική και αρμονική, επομένως όταν εκπαιδεύουμε στο design, πρέπει να ενσωματώνουμε στοιχεία τέχνης σε αυτό. Από την ίδρυση της σχολής, έχουμε αναγνωρίσει την τέχνη και το design ως τα βασικά στοιχεία σε όλες τις δραστηριότητες.

Στην αρχή, οι εκπαιδευτικοί εξεπλάγησαν επίσης όταν οι φοιτητές γραφιστικής συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες που ήταν αποκλειστικά καλλιτεχνικές. Στην πραγματικότητα, όμως, οι μαθητές συμμετείχαν στον διαγωνισμό τέχνης εγκαταστάσεων σε επίπεδο πόλης και κέρδισαν το πρώτο βραβείο. Οι μαθητές με καλλιτεχνικές ικανότητες σχεδίασαν πολύ καλά, ικανοποιώντας τόσο τις λειτουργικές όσο και τις αισθητικές απαιτήσεις του προϊόντος.

Ως εκ τούτου, επέλεξα μια στρατηγική αρμονικού συνδυασμού αυτών των στοιχείων για τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Και πιστεύω ότι αυτό δημιουργεί μια μοναδική διαφορά, βοηθώντας αυτούς τους δύο τομείς εκπαίδευσης της Σχολής να επιτύχουν τα σημερινά επιτεύγματα.

Στην πραγματικότητα, κανείς δεν μου είπε τον δρόμο, απλώς πήγα σε άλλες χώρες, τις ένιωσα και έμαθα από αυτές. Είδα τι είχα και έπρεπε να ενσωματώσω τα καλύτερα στοιχεία στο πρόγραμμα εκπαίδευσης των φοιτητών. Δεν υπήρχε μόνο γνώση αλλά και πνεύμα και συγκεκριμένες αξίες. Ο οργανισμός QS αξιολόγησε, έκανε συνεντεύξεις και έκανε έρευνα δίκαια πριν δώσει τα αποτελέσματα της κατάταξης.

Αλλά η επιτυχία δεν έχει να κάνει μόνο με τη σωστή στρατηγική, σωστά κύριε;

Ακριβώς. Κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να τα καταφέρει όλα μόνος του. Όταν θέλεις να εφαρμόσεις μια στρατηγική, χρειάζεσαι πάντα ανθρώπους για να την κάνουν. Οι δραστηριότητές σου πρέπει να γίνουν ένα σύστημα και αυτό το σύστημα πρέπει να είναι ενωμένο για να πετύχει. Αυτό αποτελεί ταυτόχρονα δυσκολία και πλεονέκτημα, αν ξέρεις πώς να το εκμεταλλευτείς.

Σχεδόν όλοι οι πόροι του διδακτικού προσωπικού προέρχονται από καθηγητές από τον κλάδο των τεχνών. Όσον αφορά το σχεδιασμό, οι εγχώριοι πόροι είναι αρκετά περιορισμένοι. Ωστόσο, οι λέκτορες με καλλιτεχνικό προσανατολισμό μπορούν να προσαρμοστούν, να επιδιώξουν και να εργαστούν πάνω στο σχεδιασμό. Επειδή έχουμε διαπιστώσει ότι η εκπαίδευση είναι ένας συνδυασμός τέχνης και σχεδιασμού, οι λέκτορες έχουν κάνει πολύ καλή δουλειά με τη στρατηγική του διδακτικού προσωπικού.

Φυσικά, όλα έχουν τα εμπόδια τους στην αρχή. Για παράδειγμα, όταν έστελναν φοιτητές σχεδίου να σπουδάσουν αρχαία πρωτεύουσα, ορισμένοι λέκτορες εξέφρασαν αντιρρήσεις επειδή πρόκειται για ειδίκευση στο σχέδιο και τη σπουδάζουν σαν ειδίκευση στις τέχνες.

Ωστόσο, όταν μαθαίνεις από την εμπειρία, κρατάς σημειώσεις, κάνεις σχεδιασμό κοινότητας, σκέφτεσαι τη διευθέτηση, την εφαρμογή, το περιβάλλον, την κοινότητα, καταλαβαίνεις τι είναι η εθνική πνευματική κουλτούρα, όχι απλώς για να θαυμάσεις ένα προϊόν και μετά να σχεδιάσεις.

Αυτός ο τρόπος σκέψης έχει εφαρμοστεί ευρέως στο εξωτερικό και πρέπει να δείξουμε σε όλους τα οφέλη του. Η Σχολή προσκάλεσε στο Van Lang ξένους ειδικούς, ζωγράφους, γλύπτες και καλλιτέχνες εγκαταστάσεων. Έφεραν πολύ καλές μεθόδους και τρόπους σκέψης, έτσι μάθαμε από αυτούς και άθελά μας δημιούργησαν για τους καθηγητές έναν ενθουσιασμό, μια νέα προοπτική, έναν νέο τρόπο σκέψης, από τον οποίο οι καθηγητές μας συμπάθησαν και μας συνόδευσαν.

Ποια είναι τα δυνατά σημεία που πρέπει να προωθηθούν και ποιοι είναι οι περιορισμοί που πρέπει να βελτιωθούν;

Η Σχολή Καλών Τεχνών και Σχεδιασμού είναι πιθανώς η πρώτη Σχολή του Πανεπιστημίου που εγγράφηκε για πιστοποίηση AUN-QA από το 2015. Η Γραφιστική είναι επίσης η πρώτη ειδίκευση που έχει λάβει πιστοποίηση AUN-QA, ακολουθούμενη από το Σχεδιασμό Μόδας και τη Διακόσμηση Εσωτερικών Χώρων.

Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες της Σχολής μας συνδέονται στενά με τις επιχειρήσεις, επομένως χαιρόμαστε ιδιαίτερα από τους οργανισμούς πιστοποίησης σε αυτόν τον τομέα. Σχεδόν όλες οι φοιτητικές δραστηριότητες και τα φοιτητικά προϊόντα έχουν τη συμμετοχή επιχειρήσεων. Οι επιχειρήσεις τις αναγνωρίζουν και η κοινωνία τις αναγνωρίζει, γεγονός που θα δημιουργήσει κύρος και οι φοιτητές θα έχουν θέσεις εργασίας.

Αλλά είμαστε επίσης περιορισμένοι στην επιστημονική έρευνα. Πολλοί άνθρωποι εξακολουθούν να πιστεύουν ότι οι καλλιτέχνες δημιουργούν μόνο, η έρευνα είναι δουλειά των γιατρών. Αυτή η σκέψη πρέπει να αλλάξει σταδιακά. Στο δρόμο της εκπαίδευσης, βεβαιώνω ότι η θεωρία και η πράξη πρέπει πάντα να συμβαδίζουν. Νομίζω ότι όποιος πιστεύει ότι ζωγραφίζω τόσο όμορφα που δεν χρειάζομαι τίποτα άλλο κάνει λάθος. Θεωρητικά, είναι απαραίτητο.

Πέρυσι είχαμε μόνο 3 εργασίες που καταχωρήθηκαν στη σχολή για επιστημονική έρευνα, αλλά μόνο φέτος (δεν έχει οριστικοποιηθεί ακόμη), το τμήμα είχε περίπου 35 εργασίες. Έχουμε αλλάξει βήμα βήμα, σταδιακά όλα θα πάνε καλά.

Γιατί συμμετείχε το διδακτικό προσωπικό στην Παγκόσμια Κατάταξη Πανεπιστημίων QS ανά Θέμα; Ήταν για να «αποκτήσει κύρος» ή για κάποιον άλλο σκοπό;

Κατά την κατάταξη, ο QS με ρώτησε «Γιατί συμπεριλάβατε τη Σχολή Καλών Τεχνών και Σχεδιασμού όταν το Πανεπιστήμιο Van Lang έχει τόσες πολλές Σχολές;». Τους απάντησα ότι ήθελα να μάθω πού βρισκόμαστε, ποια είναι τα δυνατά μας σημεία και τι πρέπει να βελτιώσουμε για να γίνουμε καλύτεροι.

Πολλοί άνθρωποι δεν θα μας πιστέψουν όταν λέμε τι έχουμε κάνει καλά ή τι δεν έχουμε κάνει καλά. Χρειαζόμαστε ένα εξωτερικό μέρος με αντικειμενική οπτική γωνία για να το αξιολογήσει αυτό. Γι' αυτό συμμετέχουμε στην αξιολόγηση και την κατάταξη.

Η κατάταξη για να έχουμε μια αντικειμενική άποψη μας βοηθά να κάνουμε καλύτερα αυτά που έχουμε κάνει, να βελτιώσουμε τις αδυναμίες μας για να βελτιώσουμε την ποιότητα της προπόνησης.

Επειδή ο στόχος της εκπαίδευσης είναι η ποιότητα, είναι οι μαθητές. Η υψηλή κατάταξη αποτελεί τιμή αλλά και πίεση για όλους τους εκπαιδευτικούς ώστε να προετοιμαστούν για τα επόμενα χρόνια.

Γιατί η Σχολή Σχεδιασμού Μόδας εκτιμάται ιδιαίτερα από την κοινωνία; Όχι μόνο σχεδιάζουν ένα σετ ρούχων, αλλά οι φοιτητές μας διαδίδουν τη μόδα σε πολλές εθνοτικές μειονοτικές ομάδες σε απομακρυσμένες περιοχές, παραμεθόριες περιοχές, δείχνοντάς τους πώς είναι τα υφασμάτινα εφέ και πώς είναι τα μοτίβα και τα μοτίβα που σχεδιάζουν. Αυτά τα εφέ δεν αποτελούν πλέον σχέδιο.

Κατά τη γνώμη σας, έχει η Τεχνητή Νοημοσύνη κάποια επίδραση στην σχολική εκπαίδευση;

Η τεχνολογία επαυξημένης πραγματικότητας (AR), η τεχνολογία εικονικής πραγματικότητας (VR), η τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης (AI) είναι μια από τις ασταμάτητες τάσεις, είναι η τεχνολογία του κόσμου και θα πρέπει να μάθουμε. Αυτό είναι σαν ένα μέσο που μας βοηθά να ολοκληρώσουμε το έργο, να βοηθήσουμε τη δημιουργική μας διαδικασία να προχωρήσει πιο γρήγορα, πιο σύντομα για να φτάσουμε στον στόχο. Μην φοβάστε πολύ όταν γεννιέται κάτι.

Το εκπαιδευτικό σύστημα θα πρέπει να προσεγγίσει και να χρησιμοποιήσει το τεχνολογικό λογισμικό, να διδάξει με επίσημο τρόπο, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τις θετικές και αρνητικές πτυχές κατά τη χρήση του. Οι καθηγητές είναι οι πρωτοπόροι. Έχοντας καλούς προσανατολισμούς, καλές προοπτικές, αλλά χωρίς ανθρώπινο δυναμικό και ανθρώπους να μας συνοδεύουν, θα αποτύχουμε.

Είμαστε περήφανοι για τον «Ουράνιο χρόνο - Γήινο πλεονέκτημα - Ανθρώπινη αρμονία» στο Πανεπιστήμιο Van Lang. Ουράνιος χρόνος: Σήμερα, μπορείτε να έχετε πρόσβαση στον κόσμο πολύ εύκολα, σε αντίθεση με το παρελθόν. Γήινο πλεονέκτημα: Το Van Lang επικεντρώνεται πάντα στις μαθησιακές εμπειρίες των μαθητών, επενδύει πάντα στη μάθηση των μαθητών και διαθέτει πολύ καλές εγκαταστάσεις. Ανθρώπινη αρμονία: Έχουμε καλούς διευθυντές σχολείων, αφοσιωμένους καθηγητές, μαθητές που έρχονται για να σπουδάσουν και τμήματα που μας υποστηρίζουν με ενθουσιασμό από άποψη χωρητικότητας. Με αυτούς τους 3 παράγοντες, δεν μπορώ παρά να προσπαθήσω. Δεν υπάρχει λόγος να μην συνεχίσουμε σε αυτή την πορεία.

Πηγή: https://tuoitre.vn/hanh-trinh-20-nam-dao-tao-thiet-ke-tai-truong-dai-hoc-van-lang-20250314160611837.htm