Στο σεμινάριο συμμετείχαν οι ειδικοί: ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Ha Anh Phuong, ο Δρ. Do Hoang Son - πρωτοπόρος ειδικός στην εκπαίδευση STEM στο Βιετνάμ, βασικό μέλος της Συμμαχίας STEM του Βιετνάμ, και η εκπαιδευτικός Nguyen Thi Nhan - επικεφαλής της Επαγγελματικής Ομάδας του Γυμνασίου Cau Giay (Ανόι).
Στο πνεύμα της Απόφασης Αρ. 57-NQ/TW και της Απόφασης Αρ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου, το Petrovietnam έχει εφαρμόσει το πρόγραμμα «Καινοτομία STEM Petrovietnam», με στόχο την κατασκευή 100 αιθουσών STEM διεθνών προδιαγραφών σε 34 επαρχίες/πόλεις, συμβάλλοντας στην εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού στην επιστήμη και την τεχνολογία και στη διαμόρφωση μιας νέας γενιάς πολιτών του Βιετνάμ με γνώσεις ενέργειας.
Το Petrovietnam έχει συνεργαστεί με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) για την ανάπτυξη ενός οδικού χάρτη εφαρμογής για την περίοδο 2025-2026. Μέχρι σήμερα, έχουν ερευνηθεί και εγκαθίστανται 100 αίθουσες STEM.
Στο σεμινάριο, ο ειδικός Do Hoang Son σχολίασε ότι η ένταξη της εκπαίδευσης STEM στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 αποτελεί ένα πολύ σημαντικό βήμα στην ιστορία της εκπαιδευτικής ανάπτυξης. Με βάση τον ορισμό του προγράμματος, το STEM είναι μια διεπιστημονική εκπαίδευση που ενσωματώνει την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά, δεύτερον, τη μάθηση μέσω της πράξης και, τρίτον, τη σύνδεσή της με το περιβάλλον της ζωής.
Το Γυμνάσιο Cau Giay είναι ένα από τα σχολεία που διαθέτουν αίθουσα STEM του προγράμματος. Η κα Nguyen Thi Nhan ανέφερε ότι η έναρξη του προγράμματος STEM Innovation Petrovietnam, εκτός από τον εξοπλισμό του σχολείου με σύγχρονο και προηγμένο τεχνολογικό εξοπλισμό, αποτέλεσε επίσης ένα σημείο καμπής, μια μεγάλη ώθηση τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές του σχολείου να αλλάξουν τον τρόπο σκέψης τους και να καινοτομήσουν στις μεθόδους διδασκαλίας.
Μοιραζόμενη τις δυσκολίες στην εκπαίδευση STEM σε ορεινές περιοχές, η κα Ha Anh Phuong είπε ότι το πρόγραμμα είναι πολύ σημαντικό για τους μαθητές, συμβάλλοντας στη μείωση των περιφερειακών χασμάτων.
Σε αντίθεση με τις παραδοσιακές αίθουσες STEM, οι αίθουσες STEM Innovation πληρούν ταυτόχρονα τα τρία επίπεδα που απαιτούνται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Το πιο σημαντικό χαρακτηριστικό είναι ο σύγχρονος εξοπλισμός, που βοηθά τους εκπαιδευτικούς να αλλάξουν τον τρόπο σκέψης και τις μεθόδους διδασκαλίας τους. Οι μαθητές μπορούν να μελετούν, να εξασκούνται και να δημιουργούν σε ένα περιβάλλον υψηλής τεχνολογίας.
Αυτό το μοντέλο αναμένεται να δημιουργήσει μια σημαντική πρόοδο, ωστόσο, σύμφωνα με τους ειδικούς, τα σχολεία εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις: επενδύσεις σε τυποποιημένες εγκαταστάσεις, εκπαίδευση εκπαιδευτικών, καθώς και διοικητική και επιχειρησιακή ικανότητα του Εργαστηρίου.
Στο σεμινάριο, οι ειδικοί συζήτησαν επίσης λύσεις για την άρση των εμποδίων και των κινήτρων στην εκπαίδευση STEM. Σύμφωνα με την κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, το σύστημα των 100 αιθουσών STEM Innovation Petrovietnam θα χρησιμοποιηθεί ως 100 επίσημα κέντρα κατάρτισης και μετεγγραφής, εξυπηρετώντας τη νέα κατάρτιση και επανεκπαίδευση εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο.
Μιλώντας στο σεμινάριο, ο δημοσιογράφος Pham Thuan Thien - αρχισυντάκτης του περιοδικού New Energy - PetroTimes εξέφρασε την ελπίδα του ότι στο μέλλον, το περιοδικό θα συνεχίσει να συντονίζεται με ειδικούς, να διοργανώνει περισσότερα σεμινάρια, εργαστήρια και εις βάθος συνεδρίες ανταλλαγής απόψεων, βοηθώντας έτσι το κοινό να κατανοήσει καλύτερα το πρόγραμμα STEM Innovation του Petrovietnam και τη συμβολή των επιχειρήσεων στην υψηλής ποιότητας στρατηγική ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού της χώρας.
Πηγή: https://daidoanket.vn/hien-thuc-hoa-nghi-quyet-57-tu-doi-moi-giao-duc-stem.html
Σχόλιο (0)