Οι γονείς στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι εξοργισμένοι με τις εξετάσεις για τους χαρισματικούς μαθητές της 9ης τάξης· το τμήμα εξέδωσε επείγουσα οδηγία.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ζήτησε από τις περιφέρειες και τις κοινότητες να οργανώσουν εξετάσεις άριστων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο περιφέρειας και κοινότητας κατά το σχολικό έτος 2025-2026.

Μια τάξη μαθητών της 9ης τάξης στο Λύκειο Tran Dai Nghia για τους Χαρισματικούς με την κα Trieu Pham Tra Mi. Αυτό το σχολείο εξακολουθεί να επιτρέπεται να στείλει έως και 10 μαθητές ανά μάθημα για να διαγωνιστούν σε επίπεδο πόλης όπως κάθε χρόνο - Φωτογραφία: NHU HUNG

Συμμετέχει μόνο ένας μαθητής από κάθε σχολείο στον διαγωνισμό χαρισματικών μαθητών;

Προηγουμένως, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης διοργάνωνε εξετάσεις σε επίπεδο περιφέρειας και στη συνέχεια επέλεγε τους νικητές μαθητές για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις αριστούχων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο πόλης.

Το σχολικό έτος 2025-2026 είναι το πρώτο έτος που η πόλη Χο Τσι Μινχ διοργανώνει τις εξετάσεις αριστούχων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο πόλης μετά τη συγχώνευση. Ως εκ τούτου, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε νέους κανονισμούς σχετικά με τις εξετάσεις αριστούχων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο πόλης.

Συγκεκριμένα, κάθε περιφέρεια, κοινότητα ή ειδική ζώνη αποτελεί συμμετέχουσα μονάδα, η οποία εγγράφεται απευθείας στον ιστότοπο διαχείρισης του τμήματος.

Για συμμετέχουσες μονάδες με 1-3 γυμνάσια ή πολυβάθμια σχολεία συμπεριλαμβανομένων των γυμνασίων, μέγιστος αριθμός 3 μαθητών ανά μάθημα (βιετναμέζικη γλώσσα και λογοτεχνία, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά, γαλλικά, κινέζικα, ιαπωνικά, τεχνολογία)· μέγιστος αριθμός 6 μαθητών (φυσικές επιστήμες) και μέγιστος αριθμός 4 μαθητών (ιστορία, γεωγραφία).

Οι μονάδες με 4-6 γυμνάσια και τα πολυβάθμια γενικά σχολεία με επίπεδο γυμνασίου μπορούν να στείλουν έως και 5 μαθητές/μάθημα (λογοτεχνία, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά, γαλλικά, κινέζικα, ιαπωνικά, τεχνολογία). να στείλουν έως και 9 μαθητές (φυσικές επιστήμες). να στείλουν έως και 6 μαθητές (ιστορία, γεωγραφία).

Μονάδες με περισσότερα από 6 γυμνάσια, τα πολυβάθμια γενικά σχολεία με επίπεδο γυμνασίου μπορούν να στείλουν έως και 8 μαθητές/μάθημα (λογοτεχνία, μαθηματικά, πληροφορική, αγγλικά, γαλλικά, κινέζικα, ιαπωνικά, τεχνολογία)· έως και 12 μαθητές (φυσικές επιστήμες)· έως και 8 μαθητές (ιστορία, γεωγραφία).

Πολλοί γονείς και εκπαιδευτικοί είναι αναστατωμένοι από αυτόν τον κανονισμό, πιστεύοντας ότι δεν συνάδει με την πραγματικότητα.

«Η περιφέρεια δεν διοργανώνει διαγωνισμό άριστων μαθητών σε επίπεδο περιφέρειας, αλλά επιλέγει μαθητές στέλνοντας 1-2 μαθητές από κάθε γυμνάσιο για να διαγωνιστούν, κάτι που είναι άδικο. Επειδή το επίπεδο των μαθητών κάθε σχολείου είναι διαφορετικό, ορισμένα σχολεία έχουν πολλούς άριστους μαθητές και αντίστροφα», δήλωσε ένας δάσκαλος από την περιφέρεια Ben Thanh.

Εν τω μεταξύ, οι Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών ανέφεραν επίσης τις δυσκολίες στην οργάνωση των εξετάσεων για τους άριστους μαθητές σε επίπεδο περιφερειακού τμήματος, όταν δεν υπάρχει πλέον μια ομάδα ειδικών όπως το προηγούμενο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Για να μην αναφέρουμε ότι ορισμένες περιφέρειες και κοινότητες έχουν μόνο 2 ή 3 γυμνάσια, επομένως η οργάνωση μιας εξέτασης είναι αρκετά δαπανηρή και αναποτελεσματική.

Διασφάλιση των δικαιωμάτων των φοιτητών

Στις 9 Δεκεμβρίου, μιλώντας στο Συνέδριο για την Επαγγελματική Ανάπτυξη στη Γενική Εκπαίδευση, ο κ. Nguyen Bao Quoc - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ - πρότεινε οι Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών, των κοινοτήτων και των ειδικών ζωνών να οργανώσουν τις εξετάσεις επιλογής για τους άριστους μαθητές της 9ης τάξης σε επίπεδο περιφερειακής ενότητας/κοινότητας, ώστε να διασφαλιστούν τα δικαιώματα και η δικαιοσύνη των μαθητών.

Σύμφωνα με τον κ. Quoc, το σχολικό έτος 2025-2026 είναι η πρώτη χρονιά που οι εξετάσεις αριστούχων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο πόλης διοργανώνονται σύμφωνα με το μοντέλο τοπικής αυτοδιοίκησης 2 επιπέδων, όπου οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν από τα επίπεδα της περιφέρειας και της κοινότητας πριν επιλέξουν να αγωνιστούν σε επίπεδο πόλης.

Ο κ. Κουόκ δήλωσε ότι η απόφαση του Λαϊκού Συμβουλίου της πόλης Χο Τσι Μινχ ορίζει σαφώς το επίπεδο δαπανών για τη διοργάνωση διαγωνισμών σε επίπεδο περιφερειακού και κοινοτικού διαμερίσματος.

«Εάν η περιφέρεια ή η κοινότητα επιτρέψει στο σχολείο να επιλέξει 1-2 μαθητές/μαθήματα για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις άριστων μαθητών σε επίπεδο πόλης, θα είναι δύσκολο να διασφαλιστεί η δικαιοσύνη για τους μαθητές, κάτι που θα οδηγήσει σε αντιδράσεις από γονείς, μαθητές και σχολεία».

Σύμφωνα με τους κανονισμούς αποκέντρωσης, οι περιφέρειες και οι κοινότητες πρέπει να οργανώσουν τις εξετάσεις για την επιλογή άριστων μαθητών της 9ης τάξης σε επίπεδο περιφέρειας και κοινότητας, παρόμοια με τις εξετάσεις για τους άριστους εκπαιδευτικούς σε επίπεδο περιφέρειας και κοινότητας στο μέλλον», ανέλυσε ο κ. Κουόκ.

Οι εκλογικές περιφέρειες και οι κοινότητες μπορούν να προσκαλέσουν εμπειρογνώμονες και επαγγελματικές ομάδες να συμμετάσχουν στην υποστήριξη του έργου της διατύπωσης ερωτήσεων. Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ δεν θα εκδώσει ερωτήσεις αναφοράς ή δείγματα ερωτήσεων για την εξέταση χαρισματικών μαθητών.

«Πρόκειται για έναν σημαντικό διαγωνισμό που παρέχει επαγγελματικό προσανατολισμό, βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν πάθος και αγάπη για το αντικείμενο και αποτελεί πηγή για την επιλογή μαθητών για εξειδικευμένα λύκεια, εκπαιδεύοντας ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας για την πόλη», τόνισε ο κ. Κουόκ.

ΧΟΑΝΓΚ ΧΟΥΟΝΓΚ

Πηγή: https://tuoitre.vn/phu-huynh-tp-hcm-buc-xuc-ky-thi-hoc-sinh-gioi-lop-9-so-chi-dao-khan-20251209181322358.htm