Πάρα πολλοί διαγωνισμοί «προσγειώνονται» στα σχολεία

Αυτή η κατάσταση είναι ανησυχητική σε πολλές περιοχές και πρόσφατα, με σχεδόν 50 διαγωνισμούς το 2023, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Vinh Phuc αναγκάστηκε να εκδώσει ένα έγγραφο που ζητούσε τη μέγιστη μείωση.

Συνεχής ανακοίνωση διαγωνισμών στην ιστοσελίδα του Δημοτικού Σχολείου Gia Thuong ( Ανόι )

ΕΝΑΣ ΤΕΡΑΣΤΙΟΣ ΑΜΕΤΡΗΤΟΣ ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

Οι γονείς του Δημοτικού Σχολείου Gia Thuong (περιοχή Long Bien, Ανόι) παραπονέθηκαν ότι υπήρχαν πάρα πολλοί διαγωνισμοί για τους οποίους το σχολείο και οι υπεύθυνοι των τάξεων ενημέρωσαν τους γονείς για να εγγράψουν τα παιδιά τους για συμμετοχή. Σύμφωνα με την έρευνα του Thanh Nien , αυτό το σχολείο έχει μια εμφανή ενότητα στην αρχική σελίδα του ιστότοπου του σχολείου, όπου παρουσιάζονται και παρέχονται συνεχώς σύνδεσμοι εγγραφής για δεκάδες διαφορετικούς διαγωνισμούς.

Σύμφωνα με την εισαγωγή του Δημοτικού Σχολείου Gia Thuong, το 2023, πραγματοποιήθηκαν δεκάδες διαγωνισμοί αγγλικών όπως: η Χειμερινή Διεθνής Ολυμπιάδα Ορθογραφίας Αγγλικών 2023, η Διεθνής Ολυμπιάδα Αγγλικών Teeneagle 2023, ο 9ος Διεθνής Διαγωνισμός Αγγλικών TOEFL Challenge, η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Αγγλικών KGL, η Διεθνής Ολυμπιάδα Αγγλικών CEO, η Διεθνής Ολυμπιάδα Αγγλικών BME, ο Διεθνής Διαγωνισμός Αγγλικών Kangaroo...

Υπάρχουν επίσης πολλοί διαγωνισμοί μαθηματικών και επιστημών , όπως: Παγκόσμια Ολυμπιάδα Μαθηματικών Pangea, Διεθνής Ολυμπιάδα Μαθηματικών TIMO, Διεθνής Ολυμπιάδα Μαθηματικών HKIMO, Διεθνής Διαγωνισμός Επιστημών Kangaroo IKSC, Ολυμπιάδα Επιστήμης Υπολογιστών Νοτιοανατολικής Ασίας SEACSO, Διεθνής Ολυμπιάδα Επιστημών HKISO, Διεθνής Ολυμπιάδα Πληροφορικής HKICO, Διεθνής Διαγωνισμός Ταλέντων Πληροφορικής Hanoi, Διεθνής Ολυμπιάδα Επιστημών CSO, Διεθνής Ολυμπιάδα Μαθηματικών Big Bay Bei (BBB)... Επιπλέον, υπάρχει μια σειρά από καλλιτεχνικούς και αθλητικούς διαγωνισμούς που ανακοινώνονται από αυτό το σχολείο, ανοίγοντας τις εγγραφές για τους μαθητές.

ΤΕΛΗ ΑΠΟ ΛΙΓΕΣ ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΕΩΣ ΛΙΓΕΣ ΔΕΚΑΔΕΣ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ VND

Πολλοί διαγωνισμοί χρεώνουν εκατοντάδες χιλιάδες ντονγκ ήδη από τον πρώτο γύρο. Για παράδειγμα, στην Teeneagle International English Olympiad, ο διαδικτυακός γύρος είναι 20 λίρες/υποψήφιο (περίπου 560.000 VND/υποψήφιο). Ο ζωντανός γύρος αναμένεται να είναι περίπου 1.200 - 1.400 λίρες/υποψήφιο (περίπου 34,68 - 40,46 εκατομμύρια VND/υποψήφιο). Η Χειμερινή Διεθνής Ολυμπιάδα Ανάγνωσης GRO 2023, αν και διαφημίζεται ότι στοχεύει στην «ανάπτυξη αναγνωστικών συνηθειών, βελτίωση γνώσεων...», έχει ένα τέλος διαγωνισμού έως και 500.000 VND/υποψήφιο. «Η οργανωτική επιτροπή ενθαρρύνει τους υποψηφίους να εγγραφούν ανά σχολείο», σημειώνεται στην ανακοίνωση αυτής της εξέτασης.

Στην ανακοίνωση των συλλογικών και ατομικών επιτευγμάτων για το σχολικό έτος 2022-2023, το σχολείο αυτό αφιέρωσε μια σημαντική ενότητα στην τιμή των επιτευγμάτων των μαθητών σε διαγωνισμούς και πνευματικές παιδικές χαρές, απαριθμώντας τον αριθμό των μεταλλίων που πέτυχαν άτομα και ομάδες ως μορφή ενθάρρυνσης για συμμετοχή.

Η πραγματικότητα δείχνει ότι υπάρχει ασάφεια σχετικά με τις διεθνείς εξετάσεις. Πολλές περιοχές στο Ανόι στέλνουν μαθητές σε διεθνείς εξετάσεις με μετάλλια για να τιμήσουν τα επιτεύγματα του τμήματος και του σχολείου, αλλά το κόστος πληρώνεται από τους γονείς.

Για να προσελκύσουν φοιτητές, πολλοί διεθνείς διαγωνισμοί έχουν το ίδιο κόλπο: οι πρώτοι γύροι είναι δωρεάν και οι περισσότεροι φοιτητές λαμβάνουν «συγχαρητήρια» για την «άριστη» πρόκρισή τους στον επόμενο γύρο. Ωστόσο, όσο πιο μακρύς είναι ο γύρος, τόσο υψηλότερο είναι το τέλος, έως και εκατοντάδες χιλιάδες VND, έπειτα εκατομμύρια VND και στη συνέχεια χιλιάδες δολάρια ΗΠΑ εάν οι φοιτητές διαγωνίζονται διεθνώς.

Πολλοί γονείς έχουν τη νοοτροπία να αφήνουν τα παιδιά τους να αγωνίζονται μόνο και μόνο για να αγωνιστούν. Ωστόσο, όταν τα παιδιά τους κερδίζουν μετάλλια, πληρώνουν για να σπουδάσουν και να αγωνιστούν ξανά. Έτσι, για να πάρουν ένα μετάλλιο, πρέπει να ξοδέψουν πολλά χρήματα. Όταν τα παιδιά τους κερδίζουν μετάλλια, καυχιούνται δυνατά στα κοινωνικά δίκτυα, παρόλο που δεν γνωρίζουν την αξία των μεταλλίων σε διεθνές επίπεδο. Πολλοί δάσκαλοι είναι επίσης «προπαγανδιστές» διαγωνισμών, κινητοποιώντας τους μαθητές να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς, ανοίγοντας μαθήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις, πουλώντας υλικό προετοιμασίας για τις εξετάσεις...

Η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Vinh Phuc εξέδωσε έγγραφο που συμφωνεί με την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης για ελαχιστοποίηση του αριθμού των διαγωνισμών.

Η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή έδωσε εντολή να ελαχιστοποιήσει τις μειώσεις

Στο Ανόι, μόνο κατά το σχολικό έτος 2016-2017, σε επίπεδο τμήματος και υπουργείου, πραγματοποιήθηκαν 8 ολυμπιακοί αγώνες για μαθητές δημοτικού σχολείου. 19 ολυμπιακοί αγώνες για μαθητές γυμνασίου και λυκείου, συμπεριλαμβανομένων 8 διανοητικών ολυμπιακών αγώνων. 5 ολυμπιακοί αγώνες στις επιστήμες και την τεχνολογία. 6 ολυμπιακοί αγώνες στη λογοτεχνία, τον αθλητισμό και τις καλές τέχνες. Μόνο στα μαθηματικά και τα αγγλικά, πραγματοποιήθηκαν δεκάδες διαγωνισμοί για όλα τα επίπεδα.

Αυτή η κατάσταση έχει οδηγήσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης να εκδώσει έγγραφο με το οποίο ζητά τη διόρθωση και τη μείωση των διαγωνισμών, και ταυτόχρονα την κατάργηση του κανονισμού για την προσθήκη βαθμών εισόδου σε μαθητές που κερδίζουν βραβεία σε αυτούς τους διαγωνισμούς. Ωστόσο, με όσα συμβαίνουν, φαίνεται ότι μετά από μια περίοδο «προσωρινής παύσης», οι διαγωνισμοί κατακλύζουν ξανά τα σχολεία.

Σύμφωνα με τα τελευταία στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Vinh Phuc, το 2023 θα διεξαχθούν 48 διαγωνισμοί για μαθητές. Από αυτούς, 5 εθνικοί διαγωνισμοί θα διοργανωθούν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, 7 επαρχιακοί διαγωνισμοί θα διοργανωθούν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Οι υπόλοιποι 36 διαγωνισμοί θα ξεκινήσουν και θα διεξαχθούν από υπουργεία, τμήματα, παραρτήματα, οργανισμούς και συνδικάτα σε κεντρικό και τοπικό επίπεδο για τους μαθητές λυκείου του Vinh Phuc, αντιπροσωπεύοντας το 75% του συνολικού αριθμού των διαγωνισμών που πραγματοποιούνται. Χωρίς να αναφέρουμε τους πολλούς διαδικτυακούς διαγωνισμούς για εθελοντική συμμετοχή μαθητών.

Αντιμέτωπο με αυτή την κατάσταση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναγκάστηκε να υποβάλει πρόταση στην Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Vinh Phuc και οι ηγέτες της επαρχίας εξέδωσαν ένα έγγραφο που συμφωνούσε με την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης: «Ελαχιστοποίηση των διαγωνισμών, ώστε οι μαθητές να έχουν χρόνο να παίξουν, να συμμετέχουν σε υγιεινές ψυχαγωγικές και αθλητικές δραστηριότητες, μείωση του στρες μετά το σχολείο, αύξηση της επικοινωνίας και της σύνδεσης με φίλους και συγγενείς και μείωση της πίεσης στις εξετάσεις». «Εκτός από τους διαγωνισμούς σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, του Λαϊκού Συμβουλίου και της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή ζητά από τα τμήματα, τα παραρτήματα, τους οργανισμούς, τα συνδικάτα και τις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των πόλεων να επανεξετάσουν και να ελαχιστοποιήσουν τους διαγωνισμούς για τους μαθητές λυκείου στην επαρχία· να διοργανώνουν διαγωνισμούς μόνο σύμφωνα με τους κανονισμούς», ανέφερε το έγγραφο της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής Vinh Phuc.

Διαγωνισμοί που καταρτίστηκαν από το Υπουργείο Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Vinh Phuc

ΧΑΜΕΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ ΓΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Μοιραζόμενη την εμπειρία της με τον Thanh Nien , ο Αναπληρωτής Καθηγητής Chu Cam Tho, Επικεφαλής του Τμήματος Έρευνας Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης (Ινστιτούτο Εκπαιδευτικών Επιστημών του Βιετνάμ), δήλωσε ότι αυτή τη στιγμή υπάρχουν πάρα πολλοί διεθνείς διαγωνισμοί και διαγωνισμοί ταλέντων για να συμμετάσχουν όλοι οι μαθητές, με αποτέλεσμα οι μαθητές της 5ης τάξης να συμμετέχουν σε περισσότερους από 10 διαγωνισμούς ή υπάρχουν οικογένειες που ξοδεύουν χιλιάδες δολάρια ΗΠΑ για να πληρώσουν τα δίδακτρα για να συμμετάσχουν τα παιδιά τους σε διαγωνισμούς. Σύμφωνα με την κα Tho, η σπατάλη υπερβολικού χρόνου στη μελέτη μόνο και μόνο για να περάσουν τις εξετάσεις και η απώλεια της ευκαιρίας να ασκήσουν την υγεία τους και να βιώσουν τη ζωή είναι κάτι πολύ λυπηρό για τους μαθητές ειδικότερα και για το μέλλον της χώρας γενικότερα.

«Υπενθυμίζουμε πάντα ότι οι ταλαντούχοι άνθρωποι δεν αποκαλύπτονται μέσω διαγωνισμών, το ταλέντο πρέπει να ανακαλύπτεται και να του παρέχονται μακροπρόθεσμες συνθήκες εκπαίδευσης. Οι βαθμολογίες δεν αποτελούν μέτρο μάθησης, η μαθησιακή διαδικασία είναι αυτή που πραγματικά αντανακλά τον χαρακτήρα του μαθητή. Οι διαγωνισμοί θα πρέπει να αποτελούν ένα φεστιβάλ για τους μαθητές και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπου μπορούν να ανταλλάσσουν απόψεις και να μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον, ενθαρρύνοντας έτσι ο ένας τον άλλον να αναπτυχθεί. Επομένως, πρέπει να βρούμε τρόπους να εφαρμόσουμε αυτά τα πράγματα στην εκπαιδευτική πράξη, όχι για άλλα οφέλη», δήλωσε η κα Tho.

Τι λέει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης;

Στην πρόσφατη συνάντηση μεταξύ της Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son και των εκπαιδευτικών, πολλοί εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τις ανησυχίες τους σχετικά με την τρέχουσα κατάσταση όπου οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές δέχονται πίεση από πάρα πολλούς διαγωνισμούς, πολλοί από τους οποίους είναι επίσημοι, προσανατολισμένοι στην επίτευξη επιδόσεων, δαπανηροί και δύσκολοι τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές. Οι εκπαιδευτικοί ζήτησαν από τον Υπουργό να εξετάσει το ενδεχόμενο μείωσης των περιττών διαγωνισμών, ώστε οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να επικεντρωθούν περισσότερο στη διδασκαλία.

Απαντώντας σε αυτό το περιεχόμενο, ο Υπουργός Nguyen Kim Son δήλωσε ότι από το 2017, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει εκδώσει ένα έγγραφο που ρυθμίζει τον κατάλογο των διαγωνισμών στα σχολεία. Επιπλέον, υπάρχουν πολλοί διαγωνισμοί που διοργανώνονται από υπουργεία, παραρτήματα, οργανισμούς και τοπικές αρχές. Οι τοπικοί ηγέτες και οι διευθυντές σχολείων πρέπει να κάνουν τις κατάλληλες επιλογές, αποφεύγοντας τη διοργάνωση πάρα πολλών, επικαλυπτόμενων, τυπικών και που επηρεάζουν τα κύρια καθήκοντα των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Όσον αφορά τον κατάλογο των διαγωνισμών που ρυθμίζεται από το Υπουργείο στην Επίσημη Αποστολή Αρ. 5814, το αν θα μειωθεί περαιτέρω ο αριθμός τους ή όχι, σύμφωνα με τον Υπουργό, «πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά». «Για την κατάργηση των διαγωνισμών, είναι απαραίτητο να γίνει μια χρήσιμη ανάλυση ή όχι. Η τάση είναι να βελτιστοποιηθούν και να μειωθούν οι διαγωνισμοί εάν μετά την ανάλυση διαπιστωθεί ότι έχουν πραγματικά μικρό νόημα και αναγκαιότητα», δήλωσε ο Υπουργός Nguyen Kim Son.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-do-bo-vao-truong-hoc-185240105225033293.htm