Η Εθνοσυνέλευση οριστικοποίησε την απόφαση ότι το Υπουργείο Υγείας θα συνεχίσει να διαχειρίζεται την εκπαίδευση των ειδικευόμενων και των ειδικευμένων ιατρών.

Η προηγμένη μεταπτυχιακή εκπαίδευση, όπως τα προγράμματα ειδίκευσης και η εξειδικευμένη εκπαίδευση, θα συνεχίσουν να διαχειρίζονται από το Υπουργείο Υγείας, όπως ορίζεται στο σχέδιο τροποποιημένου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Το πρωί της 10ης Δεκεμβρίου, με την πλειοψηφία των αντιπροσώπων να ψηφίζουν υπέρ, η Εθνοσυνέλευση ψήφισε τον τροποποιημένο Νόμο για την Εκπαίδευση και τον τροποποιημένο Νόμο για την Ανώτατη Εκπαίδευση.

Πριν από την ψηφοφορία των αντιπροσώπων, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον παρουσίασε στην Εθνοσυνέλευση έκθεση σχετικά με την επεξήγηση των νόμων στον τομέα της εκπαίδευσης από την κυβέρνηση και δύο ψηφίσματα σχετικά με την εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΖΙΑ ΧΑΝ

Απαντώντας στις απόψεις των αντιπροσώπων, η κυβέρνηση τυποποίησε τον όρο «πτυχίο εξειδικευμένου προγράμματος κατάρτισης ορισμένων συγκεκριμένων βιομηχανιών και πεδίων» αντί για «ισοδύναμο πτυχίο», αντανακλώντας την πραγματική φύση πτυχίων όπως γιατρός, φαρμακοποιός, μηχανικός, αρχιτέκτονας.

Ταυτόχρονα, να οριστεί σαφώς ότι ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης διαχειρίζεται τα διπλώματα και τα πιστοποιητικά του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος, ώστε να διασφαλίζεται η ευελιξία και η έγκαιρη προσαρμογή σύμφωνα με τις πρακτικές απαιτήσεις.

Συγκεκριμένα, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Nguyen Kim Son επιβεβαίωσε ότι το Υπουργείο Υγείας και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχουν «συμφωνήσει σε μεγάλο βαθμό» ότι για τα μεταπτυχιακά προγράμματα εξειδικευμένης κατάρτισης στον τομέα της υγείας που χορηγούν πτυχία όπως ειδικότητα και ειδικότητα ιατρών, η καθοδήγηση σχετικά με την οργάνωση, την εφαρμογή και τη διαχείριση θα πραγματοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σύμφωνα με τις διατάξεις του σχεδίου νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση (όπως τροποποιήθηκε).

Η ανάθεση στο Υπουργείο Υγείας της διαχείρισης της εξειδικευμένης ιατρικής εκπαίδευσης, σύμφωνα με τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης, στοχεύει στη διασφάλιση ζητημάτων προτύπων καθώς και εμπειρογνωμοσύνης. «Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης επιθυμεί το Υπουργείο Υγείας να διαχειριστεί σωστά αυτά τα προγράμματα κατάρτισης», τόνισε ο Υπουργός Νγκουγιέν Κιμ Σον.

Πρόκειται για έναν πολύ νέο κανονισμό σε σύγκριση με το προσχέδιο που είχε παρουσιαστεί νωρίτερα. Κατά τη συζήτηση στη συνεδρίαση της 20ής Νοεμβρίου, ο Υφυπουργός Υγείας Nguyen Tri Thuc δήλωσε ότι ήταν πολύ λυπηρό το γεγονός ότι πολλές από τις προτάσεις δεν έγιναν δεκτές από την αρμόδια υπηρεσία σύνταξης νομοσχεδίων.

Οι ηγέτες του Υπουργείου Υγείας πιστεύουν ότι η εξειδικευμένη εκπαίδευση, ιδίως των ειδικευόμενων ιατρών, αποτελεί την «πεμπτουσία της ελίτ» στον ιατρικό κλάδο και ότι είναι εντελώς λανθασμένο να θεωρείται αυτή ως εκπαίδευση για την απόκτηση πιστοποιητικών άσκησης επαγγέλματος. Αυτός και πολλοί αντιπρόσωποι πρότειναν η εκπαίδευση στον τομέα της υγείας να διαχειρίζεται το Υπουργείο Υγείας.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης αποφασίζει για ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων.

Όσον αφορά τα σχολικά βιβλία, το άρθρο 32 του νόμου ορίζει ότι η κυβέρνηση ορίζει δωρεάν σχολικά βιβλία για τους μαθητές· ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης αποφασίζει για ένα σύνολο σχολικών βιβλίων γενικής εκπαίδευσης που θα χρησιμοποιούνται ομοιόμορφα σε όλη τη χώρα.

Το Εθνικό Συμβούλιο Αξιολόγησης Σχολικών Βιβλίων ρυθμίζεται και συστήνεται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης για κάθε μάθημα και εκπαιδευτική δραστηριότητα, με σκοπό την αξιολόγηση των σχολικών βιβλίων. Το Συμβούλιο και τα μέλη του είναι υπεύθυνα για το περιεχόμενο και την ποιότητα της αξιολόγησης.

Ο Πρόεδρος Luong Cuong παρευρέθηκε στην πρωινή συνεδρίαση στις 10 Δεκεμβρίου.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΖΙΑ ΧΑΝ

Προηγουμένως, κατά την παροχή γνωμοδοτήσεων επί του σχεδίου νόμου, η Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης συμφώνησε με τον κανονισμό ότι το Κράτος παρέχει ένα σύνολο σχολικών βιβλίων για ενιαία χρήση σε εθνικό επίπεδο, προκειμένου να θεσμοθετηθεί η πολιτική του Κόμματος και του Κράτους σχετικά με τα σχολικά βιβλία γενικής εκπαίδευσης.

Ωστόσο, η αρχή αναθεώρησης ζήτησε επίσης από την αρχή σύνταξης νομοσχεδίων να επανεξετάσει και να εξετάσει ορισμένα περιεχόμενα, όπως η μη πρόβλεψη λύσεων στο σχέδιο νόμου· η διευκρίνιση ποια στάδια κοινωνικοποιούνται (σύνταξη, εκτύπωση, διανομή...).

Σε απάντηση στην αναθεώρηση, η κυβέρνηση κατευθύνει την εκπόνηση έκθεσης σχετικά με το σχέδιο εφαρμογής για ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο από το σχολικό έτος 2026-2027, προς την κατεύθυνση της ανοιχτότητας, της διαφάνειας, της αντικειμενικότητας, της λιτότητας και της καταπολέμησης της σπατάλης.

Επιπλέον, η κληρονομία και η προώθηση των πλεονεκτημάτων των υφιστάμενων σχολικών βιβλίων, η ελαχιστοποίηση του αντίκτυπου σε σχετικά μαθήματα και η μη διατάραξη των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Σε αυτό το σημείο, ο καθορισμός στο νόμο του κατά πόσον η συλλογή είναι κοινωνικοποιημένη ή συντάσσεται από το Κράτος δεν είναι εφικτός και δεν είναι κατάλληλος για την τρέχουσα πρακτική. Το ψήφισμα 88/2014/QH13 ανέθεσε επίσης στην Κυβέρνηση να κατευθύνει την εφαρμογή της «κοινωνικοποίησης της σύνταξης σχολικών βιβλίων».

Αφού συμφωνηθεί το σχέδιο εφαρμογής, η κυβέρνηση θα κατευθύνει την αναθεώρηση, την αναθεώρηση και την έκδοση κανονισμών για τη δημιουργία νομικής βάσης για την συγκεκριμένη εφαρμογή του σχεδίου «ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο».

Πηγή: https://thanhnien.vn/quoc-hoi-chot-bo-y-te-van-quan-ly-dao-tao-bac-si-noi-tru-chuyen-khoa-185251210004531333.htm