Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2025: 4 πράγματα που πρέπει να προσέξετε όταν δίνετε το τεστ λογοτεχνίας

Απομένουν μόνο 2 ημέρες μέχρι οι υποψήφιοι σε όλη τη χώρα να δώσουν επίσημα τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου 2025. Πρόκειται για μια εξέταση με πολλές αλλαγές σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Παιδείας του 2018. Συγκεκριμένα, το μάθημα της λογοτεχνίας παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον, επειδή για πρώτη φορά, οι ερωτήσεις των απολυτήριων εξετάσεων είναι γραπτές εκτός του προγράμματος και των σχολικών βιβλίων.

Με βάση την πραγματικότητα των περιορισμών των μαθητών κατά τη μελέτη του νέου προγράμματος και τα λάθη στις προσομοιωμένες εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου που διοργάνωσαν σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ τον περασμένο Μάιο, οι εκπαιδευτικοί συμβουλεύουν τους μαθητές να δώσουν προσοχή στα ακόλουθα σημεία κατά τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις λογοτεχνίας.

1. Είναι απαραίτητο να διαβάσετε προσεκτικά το τεστ και να το αναλύσετε πριν το κάνετε. Δώστε προσοχή στη διάταξη των ερωτήσεων με σειρά από τις χαμηλές στις υψηλές απαιτήσεις, καθώς και στη σύνδεση μεταξύ των ερωτήσεων. Δώστε προσοχή στην ενσωμάτωση μεταξύ των ερωτήσεων κατανόησης κειμένου και της σύνταξης παραγράφων. Αυτό αποτελεί πλεονέκτημα για τους υποψηφίους, επειδή αν κατανοήσουν το κείμενο και απαντήσουν καλά στην κατανόηση κειμένου, θα βοηθήσουν τους υποψηφίους να γράψουν παραγράφους προς τη σωστή κατεύθυνση και με το σωστό επίκεντρο. Αντίθετα, αν η κατανόηση κειμένου δεν είναι καλή, μπορεί να οδηγήσει σε παρεξήγηση του κειμένου και η σύνταξη παραγράφων να είναι εύκολα εκτός θέματος.

Σε 2 ημέρες, οι μαθητές της Β' τάξης θα δώσουν επίσημα τις εξετάσεις λογοτεχνίας για τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025.

Φωτογραφία: Dao Ngoc Thach

2. Αποκτήστε τη συνήθεια να διαβάζετε κείμενο χρησιμοποιώντας ένα στυλό για να υπογραμμίζετε/επισημαίνετε λέξεις, εικόνες, στίχους/ποιήματα, αποσπάσματα ποίησης/ποιημάτων... για να δημιουργήσετε ένα οπτικό εφέ κατά την ανάγνωση των ερωτήσεων. Για ερωτήσεις κατανόησης κειμένου, υπογραμμίστε τις κύριες λέξεις-κλειδιά που απαιτούνται για να απαντηθεί σωστά η ερώτηση.

Αυτές οι λέξεις-κλειδιά συχνά συνδέονται με απαιτήσεις από χαμηλό έως υψηλό, όπως «επισημαίνω», «προσδιορίζω» (γνωστικό επίπεδο), «παρουσιάζω αποτελεσματικά» (επίπεδο κατανόησης), «εκφράζω σκέψεις» (επίπεδο εφαρμογής)... Δώστε προσοχή στις λέξεις «αυτά», «τα»... Επομένως, μην απαντάτε φλύαρα και μακροσκελή, αλλά απαντήστε με σαφήνεια, ακολουθώντας πιστά τις λέξεις-κλειδιά με τις γνωστικές ερωτήσεις (ερωτήσεις 1, 2). Οι ερωτήσεις επιπέδου κατανόησης (ερωτήσεις 3, 4) πρέπει να ακολουθούν πιστά το κείμενο και θα πρέπει να απαντώνται με πολλαπλές ιδέες. Με τις ερωτήσεις εφαρμογής (ερώτηση 5), συχνά απαιτείται σύνδεση με τον ίδιο τον συγγραφέα από το κείμενο. Για να κατανοήσουν πλήρως αυτήν την ερώτηση, οι υποψήφιοι πρέπει να γράψουν σε μια παράγραφο (5-7 γραμμές, δεν πρέπει να παρουσιάζονται με κουκκίδες). Εκφράστε τις σκέψεις σας ειλικρινά, βαθιά, σύμφωνα με το προτεινόμενο θέμα του κειμένου, διαφορετικά θα ξεφύγετε από το θέμα. Αποφύγετε την ανάλυση του κειμένου για να διευκρινίσετε τις απαιτήσεις.

3. Στο τμήμα της γραφής (6 μονάδες), ένα συνηθισμένο λάθος που κάνουν οι μαθητές είναι ότι δεν γράφουν κοντά στην απαιτούμενη έκταση (μια παράγραφος είναι περίπου 200 λέξεις, ένα δοκίμιο είναι περίπου 600 λέξεις) της ερώτησης. Πολλοί υποψήφιοι γράφουν παραγράφους που είναι πολύ μεγάλες, αφιερώνοντας πολύ χρόνο και όχι αρκετό χρόνο για να απαντήσουν στην επόμενη ερώτηση. Αντίθετα, υπάρχουν επίσης μαθητές που γράφουν πολύ πρόχειρα, χωρίς αρκετές ιδέες, γεγονός που καθιστά δύσκολη την επίτευξη καλής βαθμολογίας. Επομένως, είναι απαραίτητο να εξασκηθείτε στη σύνταξη παραγράφων. Συνιστάται να εφαρμόσετε τη μέθοδο σύνταξης παραγράφων με τη μορφή γενικής (γενική, άμεση εισαγωγή) - διαίρεσης (συζήτηση, ανάλυση...) - σύνθεσης (γενική αξιολόγηση, σκέψεις/μαθήματα...). Δώστε προσοχή στον στενό συνδυασμό των επιχειρηματολογικών πράξεων με λόγους και στοιχεία (από το κείμενο και τη ζωή). Και το πιο σημαντικό, προσδιορίστε σωστά το θέμα συζήτησης, μην παρεκκλίνετε από το θέμα.

Για την ερώτηση έκθεσης με θέμα την κοινωνική επιχειρηματολογία (ερώτηση 2, επίπεδο 4), δώστε προσοχή σε 2 μέρη: την εισαγωγή και τις απαιτήσεις γραφής (όπως στην ερώτηση αναφοράς). Εάν οι υποψήφιοι δεν τηρήσουν την εισαγωγή, θα ξεφύγουν εύκολα από το θέμα.

4. Το να μην ελέγχουν τον χρόνο κατά τη διάρκεια των εξετάσεων είναι επίσης ένα συνηθισμένο λάθος των υποψηφίων. Είναι επίσης κρίμα να είναι απορροφημένοι στη γραφή, αλλά να μένουν πολλές ερωτήσεις αναπάντητες. Απαντήστε στις δύσκολες ερωτήσεις αργότερα, για να εξοικονομήσετε χρόνο. Είναι απαραίτητο να κατανέμετε τον χρόνο λογικά μεταξύ των ενοτήτων, να αφιερώνετε χρόνο στην επανάληψη της ανάγνωσης και την επεξεργασία.

Επιπλέον, οι μαθητές θα δυσκολευτούν να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες στη λογοτεχνία στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, εάν κάνουν λάθη στην παρουσίαση και την έκφραση. Επομένως, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στη γραφή, την ορθογραφία, τη χρήση λέξεων, τη δομή των προτάσεων και να αποφευχθεί το σβήσιμο...

Πηγή: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-4-chu-y-khi-lam-bai-mon-van-18525062410373625.htm