Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Μη μπορώντας να βρει δουλειά μετά την αποφοίτησή του, Βρετανός φοιτητής πηγαίνει στο εξωτερικό για να διδάξει αγγλικά

Báo Thanh niênBáo Thanh niên02/09/2023

[διαφήμιση_1]
Tốt nghiệp không tìm được việc, sinh viên Anh ra nước ngoài dạy tiếng Anh - Ảnh 1.

Ένα μάθημα που διδάσκει ένας δάσκαλος με μητρική γλώσσα τα αγγλικά σε ένα δημοτικό σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ DAO NGOC THACH

Ικανοποιητικός μισθός, εργασία με χαμηλό άγχος.

Μια έρευνα του Ινστιτούτου TEFL (Ηνωμένο Βασίλειο) σε 1.292 εκπαιδευτικούς που αποφοίτησαν στο Ηνωμένο Βασίλειο και διδάσκουν αγγλικά στο εξωτερικό αποκάλυψε ότι πάνω από το 30% επέλεξε να διδάξει αγγλικά στο εξωτερικό επειδή αντιμετώπισε άμεσες δυσκολίες στην εύρεση εργασίας σχετικής με τον τομέα σπουδών του. Επιπλέον, το 70% των εκπαιδευτικών δήλωσαν ικανοποιημένοι με αυτήν την απόφαση.

«Οι απόφοιτοι στο Ηνωμένο Βασίλειο διαπιστώνουν ότι η αγορά εργασίας είναι κορεσμένη με άτομα με άσχετα προσόντα και ασαφείς επαγγελματικές πορείες. Σε συνδυασμό με μια σημαντική επένδυση χρόνου και χρημάτων, αλλά και την αδυναμία εύρεσης σχετικής εργασίας, αναγκάζονται να αναζητήσουν ευκαιρίες σε άλλες χώρες», εξήγησε τα αποτελέσματα της έρευνας στο The PIE News ο Rhyan O'Sullivan, Διευθύνων Σύμβουλος της TEFL.

Σύμφωνα με τον Rhyan O'Sullivan, η διδασκαλία αγγλικών στο εξωτερικό προσφέρει έναν επικερδή μισθό, ένα λιγότερο αγχωτικό πρόγραμμα εργασίας, «και προφανώς, κάποιοι άνθρωποι επιδιώκουν αυτή την καριέρα για μεγάλο χρονικό διάστημα». Πολλοί συμμετέχοντες στην έρευνα συμφώνησαν επίσης, αναγνωρίζοντας το ευέλικτο ωράριο εργασίας, το λιγότερο άγχος και την καλύτερη ισορροπία μεταξύ επαγγελματικής και προσωπικής ζωής ως οφέλη της διδασκαλίας αγγλικών στο εξωτερικό.

Είναι εύκολο να καταλάβει κανείς γιατί η αγορά εργασίας στο εξωτερικό γνωρίζει άνθηση για όσους έχουν πιστοποιήσεις διδασκαλίας αγγλικών, σύμφωνα με τον Rhyan O'Sullivan. Δημοφιλείς χώρες για Βρετανούς καθηγητές περιλαμβάνουν την Ισπανία, την Κίνα, τη Νότια Κορέα, την Ταϊλάνδη και το Βιετνάμ. «Μόνο η Κίνα έχει πάνω από 400 εκατομμύρια μαθητές αγγλικών. Και στη Μέση Ανατολή, πολλά συμβόλαια διδασκαλίας περιλαμβάνουν ακόμη και αεροπορικά εισιτήρια και διαμονή», πρόσθεσε ο διευθυντής.

Tốt nghiệp không tìm được việc, sinh viên Anh ra nước ngoài dạy tiếng Anh - Ảnh 2.

Το Βιετνάμ θεωρείται δημοφιλής αγορά για διεθνείς καθηγητές αγγλικών.

Σύμφωνα με τον Rhyan O'Sullivan, δεν πρόκειται μόνο για πρόσφατους απόφοιτους που επιδιώκουν καριέρα στη διδασκαλία Αγγλικών στο εξωτερικό. Έμπειροι Βρετανοί καθηγητές επίσης προτιμούν ολοένα και περισσότερο αυτή την επιλογή. Συγκεκριμένα, περίπου το 40% των αποφοίτων της Ακαδημίας TEFL έχουν διδάξει σε σχολεία στο Ηνωμένο Βασίλειο, σύμφωνα με την έκθεση.

Επί του παρόντος, οι καθηγητές Αγγλικών που έχουν πιστοποιηθεί ως Πιστοποιημένοι Δάσκαλοι (QTS) στο Ηνωμένο Βασίλειο μπορούν να απαιτήσουν υψηλότερους μισθούς από τους κανονικούς καθηγητές Αγγλικών, έως και 40.000 λίρες ετησίως (περίπου 1,2 δισεκατομμύρια VND).

Πώς αξιολογείται η αγορά του Βιετνάμ;

Σύμφωνα με το TEFL World Factbook 2023, μια ηλεκτρονική έκδοση του TEFL, η οικονομία του Βιετνάμ έχει αναπτυχθεί σημαντικά τα τελευταία χρόνια, ιδίως στους τομείς του τουρισμού, της μεταποίησης και της τεχνολογίας των πληροφοριών. Αυτό έχει διευρύνει τις ευκαιρίες για τη διδασκαλία αγγλικών στο Βιετνάμ, και οι Βιετναμέζοι θεωρούνται πρόθυμοι να μάθουν και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στα αγγλικά, καθώς και να είναι δεκτικοί σε νέο υλικό.

Οι τρεις κύριες τοποθεσίες με μεγάλη ζήτηση για ξένους καθηγητές αγγλικών είναι το Ανόι , η πόλη Χο Τσι Μινχ και η Ντα Νανγκ. Οι ευκαιρίες εργασίας είναι εκτεταμένες τόσο στον ιδιωτικό όσο και στον δημόσιο τομέα, και περιλαμβάνουν θέσεις σε λύκεια, πανεπιστήμια, κέντρα αγγλικής γλώσσας και διαδικτυακή διδασκαλία. Η ζήτηση για επιχειρηματικά αγγλικά αυξάνεται επίσης. Οι μέσοι μισθοί κυμαίνονται από 1.000 έως 2.000 δολάρια το μήνα (23-45 εκατομμύρια VND), σύμφωνα με την Ακαδημία TEFL.

Tốt nghiệp không tìm được việc, sinh viên Anh ra nước ngoài dạy tiếng Anh - Ảnh 3.

Ένα μάθημα προετοιμασίας για τις εξετάσεις Αγγλικών στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

Η δημοσίευση αναφέρει επίσης ότι οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να εργαστούν σε δημόσια σχολεία πρέπει να υποβάλουν τις αιτήσεις τους 2-3 μήνες πριν από την έναρξη του σχολικού έτους, συνήθως τον Αύγουστο. Οι περισσότερες συμβάσεις ορίζουν διδακτικό φόρτο 20-30 ωρών την εβδομάδα. Ενώ ορισμένες θέσεις με υψηλότερες αποδοχές μπορεί να προσφέρουν πρόσθετα οφέλη, οι εκπαιδευτικοί γενικά σπάνια λαμβάνουν πρόσθετα προνόμια στις συμβάσεις διδασκαλίας τους.

Η Ακαδημία TEFL συμβουλεύει επίσης τους ξένους εκπαιδευτικούς που έρχονται στο Βιετνάμ να προετοιμάσουν αρκετά χρήματα για να καλύψουν τα έξοδα διαβίωσης για δύο μήνες, καθώς θα πρέπει να επωμιστούν οι ίδιοι τα έξοδα πτήσεων, διαμονής, τελών βίζας και ασφάλισης υγείας . Επιπλέον, πολλά ιδρύματα απαιτούν από τους εκπαιδευτικούς να καταβάλλουν εκ των προτέρων τα τέλη βίζας για να διασφαλίσουν την ολοκλήρωση της σύμβασης, με το ποσό αυτό να επιστρέφεται μετά τη λήξη της σύμβασης.

Κοινοποιώντας στην ιστοσελίδα της Ακαδημίας TEFL, η Alana Redick, δασκάλα δημοτικού σε δημόσιο σχολείο στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το Βιετνάμ έχει τεράστια ζήτηση για καθηγητές Αγγλικών καθώς η οικονομία ανθίζει. «Έχω σχετικά υψηλό μισθό και αρκετά καλά επιδόματα επειδή τα σχολεία ανταγωνίζονται επίσης για να προσελκύσουν τους καλύτερους δασκάλους», παρατήρησε η δασκάλα.


[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής

Σχόλιο (0)

Αφήστε ένα σχόλιο για να μοιραστείτε τα συναισθήματά σας!

Στο ίδιο θέμα

Στην ίδια κατηγορία

Χριστουγεννιάτικος χώρος ψυχαγωγίας που προκαλεί αναστάτωση στους νέους στην πόλη Χο Τσι Μινχ με ένα πεύκο 7 μέτρων
Τι υπάρχει στο σοκάκι των 100 μέτρων που προκαλεί σάλο τα Χριστούγεννα;
Συγκλονισμένος από τον σούπερ γάμο που πραγματοποιήθηκε για 7 ημέρες και νύχτες στο Φου Κουόκ
Παρέλαση Αρχαίων Κοστουμιών: Χαρά Εκατό Λουλούδια

Από τον ίδιο συγγραφέα

Κληρονομία

Εικόνα

Επιχείρηση

Ντον Ντεν – Το νέο «μπαλκόνι του ουρανού» του Τάι Νγκουγιέν προσελκύει νεαρούς κυνηγούς νεφών

Τρέχοντα γεγονότα

Πολιτικό Σύστημα

Τοπικός

Προϊόν