Η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδοτεί σχετικά με τη διατήρηση ή την κατάργηση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου.

Η Μόνιμη Επιτροπή Πολιτισμού και Κοινωνίας δήλωσε ότι υπάρχουν δύο είδη απόψεων: η μία προτείνει τη διατήρηση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου και η άλλη προτείνει την κατάργησή τους και τη χορήγηση απολυτηρίου μόνο βάσει ακαδημαϊκών επιδόσεων.

Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Χακ Ντιν - Φωτογραφία: ΤΖΙΑ ΧΑΝ

Το πρωί της 13ης Αυγούστου, η Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης γνωμοδότησε επί του σχεδίου νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του νόμου για την εκπαίδευση .

Δύο είδη απόψεων σχετικά με τις εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου.

Σημειώνεται ότι το σχέδιο νόμου ορίζει ότι οι μαθητές που έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα του λυκείου και πληρούν τις προϋποθέσεις που έχει θέσει ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις και, εάν επιτύχουν, ο διευθυντής του σχολείου θα τους εκδώσει απολυτήριο λυκείου.

Σε περιπτώσεις που οι μαθητές δεν δώσουν τις εξετάσεις ή δεν πληρούν τις προϋποθέσεις, ο διευθυντής του σχολείου θα εκδώσει πιστοποιητικό ολοκλήρωσης του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης.

Παρουσιάζοντας την προκαταρκτική έκθεση επαλήθευσης για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, ο Πρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνικών Υποθέσεων, Nguyen Dac Vinh, δήλωσε ότι ο ισχύων νόμος περί εκπαίδευσης ορίζει ότι οι μαθητές που έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα του λυκείου και πληρούν τις απαιτήσεις που ορίζει ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης είναι επιλέξιμοι να συμμετάσχουν στις εξετάσεις. Εάν επιτύχουν, θα τους απονεμηθεί απολυτήριο λυκείου από τον επικεφαλής του εξειδικευμένου εκπαιδευτικού οργανισμού που υπάγεται στην Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή.

Σύμφωνα με τον κ. Vinh, υπάρχουν δύο διαφορετικές απόψεις εντός της μόνιμης επιτροπής του εξεταστικού οργάνου επί του θέματος.

Ο πρώτος τύπος γνώμης προτείνει τη διεξαγωγή των απολυτηρίων λυκείου, υποστηρίζοντας ότι η οργάνωση των εξετάσεων για την απονομή απολυτηρίων λυκείου είναι απαραίτητη.

Σκοπός του είναι να αξιολογηθεί το επίπεδο επίτευξης των γενικών εκπαιδευτικών προτύπων μεταξύ των μαθητών, να παρασχεθούν εθνικά δεδομένα για την έρευνα, την ανάπτυξη και την προσαρμογή των εκπαιδευτικών πολιτικών και να χρησιμεύσει ως πηγή πληροφοριών αναφοράς για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής εκπαίδευσης κατά την οργάνωση των εισαγωγών.

Αυτή η εξέταση χρησιμεύει επίσης για την απονομή απολυτηρίων λυκείου ή πιστοποιητικών ολοκλήρωσης του προγράμματος γενικής εκπαίδευσης με σκοπό την άρθρωση και την ένταξη στο διεθνές εκπαιδευτικό σύστημα.

Ωστόσο, η παρούσα γνωμοδότηση προτείνει ότι ο νόμος θα πρέπει να σχεδιαστεί έτσι ώστε να παρέχει στον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης την εξουσία δημιουργίας θεμάτων εξετάσεων για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου.

Ταυτόχρονα, οι τοπικές αρχές θα πρέπει να αναλάβουν την οργάνωση των εξετάσεων, ώστε να διασφαλιστεί η σοβαρότητα και η ποιότητά τους, καθώς πρόκειται για μια εθνική εξέταση που χρησιμοποιείται για την ανάλυση των κατανομών βαθμολογιών, την αξιολόγηση της ποιότητας των φοιτητών και την αξιολόγηση της ποιότητας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Αυτές οι απόψεις προτείνουν επίσης τη μελέτη της πιθανότητας διαχωρισμού των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου από τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

Ο δεύτερος τύπος άποψης υποδηλώνει ότι αντί για τη διεξαγωγή εξετάσεων, η αποφοίτηση από το λύκειο θα πρέπει να βασίζεται στην αξιολόγηση, ώστε να ευθυγραμμίζεται με τους στόχους και τη φύση αυτού του εκπαιδευτικού επιπέδου, να είναι συμβατή με την τάση της αξιολόγησης που βασίζεται στη διαδικασία και να μειώνεται η πίεση και το κόστος που σχετίζονται με τις εξετάσεις.

Η διαδικασία εισαγωγής σε επαγγελματικές σχολές, κολέγια και πανεπιστήμια θα πρέπει να αφεθεί στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης για οργάνωση.

Ο κ. Vinh δήλωσε ότι η Μόνιμη Επιτροπή υποστηρίζει τον πρώτο τύπο γνωμοδότησης και ζητά τη γνώμη της Μόνιμης Επιτροπής της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τις προαναφερθείσες απόψεις.

Η σκηνή στη συνάντηση - Φωτογραφία: GIA HAN

Η διατήρηση των απολυτήριων εξετάσεων του Λυκείου είναι απαραίτητη.

Σχολιάζοντας αυτό το θέμα, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Κατς Ντιν τάχθηκε υπέρ του προτεινόμενου σχεδίου της κυβέρνησης. Αυτό σημαίνει συνέχιση της διεξαγωγής των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου και ανάθεση εξουσιών στις τοπικές αυτοδιοικήσεις.

Ο κ. Ντιν διαφώνησε με την πρόταση να καταργηθούν οι εξετάσεις και να λαμβάνεται υπόψη μόνο η αποφοίτηση από το λύκειο με βάση τα ακαδημαϊκά αρχεία.

Ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης δήλωσε ότι τα πανεπιστήμια έχουν επί του παρόντος αυτονομία και μπορούν να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, αντί να είναι υποχρεωμένα να το κάνουν.

Τα σχολεία μπορούν να εξακολουθούν να διεξάγουν εξετάσεις εισαγωγής για πρόσθετα μαθήματα επάρκειας και να διεξάγουν τις δικές τους αξιολογήσεις επάρκειας.

Συνεπώς, ο διαχωρισμός των απολυτηρίων εξετάσεων λυκείου από τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο θα μπορούσε να είναι δαπανηρός για την κοινωνία και επίσης να υπονομεύσει την αυτονομία των πανεπιστημίων.

Ο Le Quang Huy, Πρόεδρος της Επιτροπής Επιστήμης, Τεχνολογίας και Περιβάλλοντος, πιστεύει επίσης ότι οι εξετάσεις αποφοίτησης και η έκδοση διπλωμάτων λυκείου θα πρέπει να διατηρηθούν.

Επειδή καθ’ όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, η αξιολόγηση και η βαθμολόγηση εξακολουθούν να είναι απαραίτητες, αξιολογώντας κατά πόσον πληρούνται τα πρότυπα, και αυτό βοηθά στα επόμενα βήματα της εκπαίδευσης σε υψηλότερο επίπεδο.

Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Υποθέσεων Αντιπροσώπων, Νγκουγιέν Ταν Χάι, τόνισε επίσης ότι η διατήρηση των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου είναι απαραίτητη. Η κατάργησή τους θα επηρέαζε τη διδασκαλία και τη μάθηση...

Επιστροφή στο θέμα

ΤΕΛΙΚΟΣ

Πηγή: https://tuoitre.vn/uy-ban-thuong-vu-quoc-hoi-cho-y-kien-ve-giu-hay-bo-thi-tot-nghiep-thpt-20250813100407842.htm