El secreto para que un conductor de motocicleta de un servicio de transporte obtenga una puntuación de 8,5 en el IELTS.

(Periódico Dan Tri) - Dos conductores de transporte han llamado la atención por obtener puntuaciones de 8.0 y 8.5 en el IELTS. Poca gente sabe que detrás de estas impresionantes puntuaciones se esconde una trayectoria de autosuficiencia y esfuerzo constante.

La verdad detrás de esa “increíble” puntuación en el IELTS.

Recientemente, apareció en redes sociales la publicación de un motociclista de transporte compartido, acompañada de un certificado IELTS (examen de inglés) con una puntuación de 8.0, lo que sorprendió a los internautas. En la sección de comentarios, otro motociclista también presumió de haber obtenido una puntuación de 8.5 en el IELTS.

La puntuación IELTS de este conductor de motocicleta de transporte privado ha sorprendido a mucha gente (Foto: proporcionada por el sujeto).

En una entrevista con un reportero del periódico Dan Tri, Bui Viet Hung (nacido en 2003 y residente en Hanói ), autor del artículo y conductor que obtuvo una puntuación de 8.0 en el IELTS, comentó que este fue el resultado que obtuvo a mediados de mayo, tras más de medio año de estudio. Además, era la primera vez que se presentaba al examen IELTS.

Hung se graduó recientemente de Derecho en la Universidad Abierta de Hanói. Planea solicitar ingreso a academias de policía para continuar su formación. Por lo tanto, aspira a obtener el certificado IELTS para cumplir con los criterios de admisión. Actualmente, Hung continúa trabajando como conductor de transporte.

Viet Hung como conductor de una motocicleta de transporte compartido (Foto: proporcionada por el sujeto).

Hung dijo que desde que empezó la universidad no quería depender de su familia, así que se independizó desde muy joven. Cubría sus propios gastos de matrícula y trabajaba en diversos empleos.

Desde su segundo año de universidad, Hung comenzó a trabajar como conductor de un servicio de transporte como una forma de ganar ingresos adicionales y adquirir experiencia práctica fuera del aula.

Estos viajes le dieron a Hung la oportunidad de conocer a mucha gente y presenciar historias y situaciones muy diversas. En ocasiones, incluso recogía a pasajeros extranjeros y conversaba con ellos en inglés durante el trayecto.

"Estas conversaciones naturales me ayudan a mejorar mis conocimientos de idiomas extranjeros y a tener más confianza a la hora de presentar Hanoi y la cultura vietnamita a los turistas", compartió Hung.

Los días que no tiene clases, Hung conduce su moto casi todo el día. Cuando tiene clases, aprovecha para trabajar unas horas extra por la tarde. Muchas noches, Hung tiene que estudiar inglés hasta la medianoche, pero aun así intenta mantenerse sano y mantener un horario regular.

Tran Trong Bach (nacido en 2001 y residente en Da Nang ) obtuvo el certificado IELTS con una puntuación de 8.5 mencionado en los comentarios del artículo de Viet Hung. Compartió que obtuvo esta puntuación a principios de noviembre. Bach también obtuvo una puntuación de 7.5 en su primer intento de examen IELTS durante su primer año de universidad.

El joven dijo que se graduó en Lengua Inglesa en la Universidad de Lenguas Extranjeras de Da Nang. Bach soñaba con ser profesor de inglés desde que era estudiante. Por lo tanto, se propuso estudiar mucho para obtener una mejor puntuación en el examen IELTS.

Después de graduarse, durante sus estudios, trabajó en diversos empleos como sirviendo en restaurantes, hoteles y bares, y como entrenador de gimnasio para mantenerse.

Sin embargo, Bach se dio cuenta de que el trabajo administrativo lo estaba agotando y no le dejaba tiempo para concentrarse en sus estudios, por lo que decidió cambiar a conducir para un servicio de transporte para tener más control sobre su tiempo.

"No importa la profesión que tengas, porque todas merecen respeto. Lo importante es saber qué quieres y tener objetivos claros", compartió Bach.

Mientras trabajaba como conductor de taxis, solía aprovechar las horas valle, de 8 p. m. a 10 p. m., parar en una cafetería a estudiar. El resto del tiempo, hacía viajes para cubrir sus gastos.

Después de un período de compatibilización entre conducir y estudiar, Bach logró su sueño de convertirse en profesor de inglés y abrió sus propias clases.

No “idolatries” el dominio del inglés.

Viet Hung afirmó que para lograr puntajes altos en el examen IELTS, lo más importante es que los estudiantes primero tengan interés en el inglés.

Además de sus clases en el centro, Hung ve películas y escucha música en inglés con regularidad para mantenerse motivado. Así se entretiene y aprende el idioma de forma natural y sin presiones.

Viet Hung obtuvo una alta puntuación en el IELTS en su primer intento (Foto: proporcionada por el sujeto).

Una de las técnicas que Hung aplicó seriamente fue el "shadowing": escuchar y repetir inmediatamente el diálogo de hablantes nativos para captar la pronunciación, la entonación y el ritmo correctos.

Este método le ayudó a mejorar sus reflejos y a adquirir más confianza al comunicarse. Además, Hung también leyó numerosos artículos académicos para ampliar su vocabulario y adquirir conocimientos en diversos campos.

Mientras tanto, el amor de Tran Thanh Bach por el inglés surgió desde muy joven. Comenzó a aprender inglés oficialmente en tercer grado y, tan solo dos años después, se unió al equipo de la escuela y participó en la competencia de la Olimpiada de Inglés por Internet (IOE).

El punto de inflexión llegó cuando Bach cursaba quinto grado. Al reconocer su talento, su madre decidió instalar internet y televisión para que pudiera acceder a programas en inglés y practicar la imitación de las voces de los personajes.

Gracias a la continua exposición al medio ambiente, en el séptimo grado, Bach ganó el primer premio en la competencia de inglés a nivel de distrito, y en el noveno grado, continuó ganando el primer premio a nivel provincial.

Bach obtuvo una puntuación de 8,5 en el IELTS, ganándose la admiración de muchos (Foto: proporcionada por el sujeto).

En su primer año de universidad, Bach obtuvo una puntuación de 7.5 en el IELTS tras un año de preparación. Este logro a veces lo hacía sentir complaciente, olvidando que su nivel de expresión oral era solo de 6.0. Al trabajar a distancia para una empresa extranjera, Bach era constantemente criticado por su falta de fluidez comunicativa.

Fue entonces cuando me di cuenta de que las calificaciones no reflejan plenamente las capacidades reales. Por lo tanto, no se debe sobrevalorar los certificados; al contrario, es necesario perfeccionar las habilidades continuamente. Con interés y una buena base, estudiar será más efectivo», afirmó Bach.

Según Bach, para las habilidades de lectura y comprensión auditiva en el examen IELTS, los estudiantes deben comenzar con pruebas de práctica fáciles que coincidan con su nivel de habilidad y luego aumentar gradualmente la dificultad para evitar sentirse desanimados.

En particular, para las habilidades de escritura y expresión oral, los candidatos necesitan comprender los criterios de puntuación para poder practicar de manera efectiva y mejorar su desempeño.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-ielts-85-cua-nam-tai-xe-xe-om-cong-nghe-20251211165323923.htm