Las preguntas centradas en el logro, como "¿Cuántos puntos obtuviste hoy?", son frecuentes, y la pregunta "¿Eres feliz estudiando?" se ha vuelto poco frecuente. El "color" del logro supera al "color" de la alegría al estudiar y ha acompañado a muchos estudiantes en todos los niveles educativos.
Como alguien que a menudo recoge a sus hijos de la escuela, a menudo he visto a padres preguntando sobre las calificaciones de sus hijos al verlos.
Los padres se alegran de saber que sus hijos obtienen calificaciones altas, o mejor dicho, un 10 perfecto. Hay casos en los que los estudiantes que obtienen un 9 pueden ser regañados, ya que para algunos padres, esa es una calificación baja. Algunos incluso se muestran decepcionados, critican y regañan a sus hijos por obtener calificaciones bajas frente a muchos otros padres.
Como sólo les importan los certificados y el título de estudiantes excelentes y "completos", muchos padres presionan mucho a sus hijos y les roban su infancia enterrando sus cabezas únicamente en los libros.
Al recoger a sus hijos, los padres deberían preguntarles "¿Te divertiste hoy en la escuela?" en lugar de preguntarles por sus calificaciones.
Como profesora de secundaria, también me entristece mucho que algunos estudiantes participen en actividades deportivas y culturales dentro y fuera de la escuela, pero sus padres se lo prohíban. No quieren que sus hijos participen por miedo a perder el tiempo y afectar sus resultados académicos.
Algunos estudiantes me dijeron: "Mis padres solo quieren que saque buenas notas y nada más". Al escuchar sus confesiones, me entristecí por el concepto que tienen muchos padres de las notas.
Como padre, nunca hago preguntas relacionadas con las calificaciones como: "¿Cuántos puntos obtuviste hoy?", "¿Cuántos 10 obtuviste este semestre?"...
Antes de los exámenes finales del semestre y del año, no quiero que mi hijo se sienta presionado ni que se atiborre de material, así que le aconsejo que se lo tome con calma, como siempre. Le enseño a ser proactivo en sus estudios y le enfatizo que los nuevos conocimientos son importantes, no que aprenda de memoria para obtener buenas calificaciones.
Quiero ser quien motive a mis hijos a estudiar, no quien los presione. Por eso, casi todos los días les pregunto: "¿Se divirtieron estudiando hoy?". A veces dicen "bien", pero la mayoría de las veces dicen "feliz". Solo oírlos decir feliz me alegra.
A menudo interactuamos con nuestros hijos a través de historias que nos cuentan sobre sus clases y sus amigos en la escuela. En momentos como este, los niños se sienten más felices al compartir con sus padres, quienes pueden actuar como amigos y escucharlos.
A menudo aconsejo a mis hijos que participen en actividades escolares (a excepción del concurso de estudiantes excelentes que se basa en conocimientos de la escuela primaria) para mejorar su salud, aprender lecciones de solidaridad, saber manejar situaciones, ser responsables del colectivo, estar dispuestos a participar en actividades sociales para crecer, amarse más...
Soy más feliz cuando comparto con mis padres todos los días en la escuela.
Cuantas más actividades realicen tus hijos, más lecciones de la vida real aprenderán. Esta también es una habilidad necesaria. Divertirse mientras aprenden significa aprender bien, tener una infancia plena y respetar su desarrollo.
"¿Te divertiste hoy en la escuela?" no es una pregunta aburrida que repito a diario. Es una preocupación que alegra y alegra tanto a quien pregunta como a quien recibe la pregunta.
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