Reglamento que complementa oficialmente las condiciones, la autoridad y los procedimientos para el reconocimiento de las universidades regionales y las universidades nacionales

Español El Gobierno acaba de emitir el Decreto No. 125/2024/ND-CP de fecha 5 de octubre de 2024, que regula las condiciones de inversión y operación en el sector de la educación , en vigor a partir del 20 de noviembre de 2024. El Decreto 125/2024/ND-CP reemplaza el Decreto No. 46/2017/ND-CP de fecha 21 de abril de 2024 del Gobierno que regula las condiciones de inversión y operación en el sector de la educación y la formación (modificado y complementado por el Decreto No. 135/2018/ND-CP de fecha 4 de octubre de 2018).

El Decreto No. 125/2024/ND-CP contiene una serie de contenidos nuevos, que cambian fundamentalmente en comparación con el Decreto No. 46/2017/ND-CP y el Decreto No. 135/2018/ND-CP.

Reducir y simplificar las regulaciones relacionadas con las actividades empresariales bajo el ámbito de gestión estatal del Ministerio de Educación y Capacitación.

Para implementar el Plan del Primer Ministro sobre la reducción y simplificación de las regulaciones relacionadas con las actividades comerciales bajo la gestión estatal del Ministerio de Educación y Capacitación , el nuevo Decreto ha modificado, complementado, reemplazado o abolido rápidamente las regulaciones innecesarias, irrazonables e ilegales que son barreras y causan dificultades para las personas y las organizaciones. En particular, se centra en modificar, complementar, reemplazar o abolir las regulaciones sobre las condiciones comerciales para 08 líneas de negocios; definir claramente los procedimientos de implementación para 06 procedimientos administrativos que aún enfrentan dificultades en la implementación real; complementar los formularios en los expedientes de 68/198 procedimientos administrativos bajo la gestión estatal del Ministerio de Educación y Capacitación (alcanzando el 34,3%) y complementar las regulaciones sobre el formulario de presentación de solicitudes en línea para implementar rápidamente todo el servicio público en línea, creando condiciones favorables y reduciendo los costos para las personas y las organizaciones; reducir el acoso a los funcionarios, empleados públicos y agencias administrativas competentes cuando manejan los procedimientos administrativos.

Reconocimiento de universidades regionales y nacionales

El nuevo Decreto ha añadido regulaciones sobre las condiciones, competencia y procedimientos para reconocer universidades regionales y universidades nacionales. Específicamente, el Artículo 104 del Decreto No. 125/2024/ND-CP estipula 03 grupos de condiciones para reconocer universidades regionales y universidades nacionales, incluyendo: i) Las universidades y universidades miembro (si las hay) cumplen con todos los estándares y criterios de los Estándares de Instituciones de Educación Superior para instituciones de formación doctoral y son reconocidas por cumplir con los estándares de calidad educativa de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación; ii) Formación a nivel de doctorado en todos los campos: Ciencias Naturales, Matemáticas y Estadística, Ingeniería, Informática y Tecnología de la Información, Ciencias Sociales y del Comportamiento, Humanidades, Negocios y Gestión; iii) Tener un proyecto para convertirse en una universidad regional o universidad nacional que haya sido aprobado por el Primer Ministro e implementado de acuerdo con la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas y la planificación regional. El contenido del proyecto debe indicar claramente: la necesidad de convertirse en una universidad regional o universidad nacional; los objetivos de convertirse en una universidad regional o universidad nacional; los objetivos que deben alcanzarse para que la universidad tenga la capacidad de desempeñar el papel y la misión de una universidad regional o nacional; las tareas, soluciones, recursos y hoja de ruta para implementar el proyecto para alcanzar las metas y objetivos establecidos.

Al mismo tiempo, el Decreto también estipula la responsabilidad del Ministerio de Educación y Capacitación de presidir y coordinar con el Ministerio de Planificación e Inversión, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio del Interior y las agencias y unidades pertinentes para organizar los comentarios y evaluaciones antes de presentarlos al Primer Ministro para su consideración y decisión.

Acerca de la organización de evaluación de la calidad educativa

En el nuevo Decreto, se han modificado y complementado las condiciones para el establecimiento y la autorización de organizaciones de inspección nacionales, de conformidad con las disposiciones de ambas Leyes, con el fin de estipular las condiciones de forma clara y específica, garantizando la viabilidad y la conformidad con los modelos de organización pública y privada, según lo estipula la legislación vietnamita. De esta manera, se eliminarán las dificultades derivadas de la falta de consenso social sobre la "independencia" de las organizaciones públicas de inspección y se evitarán situaciones complejas cuando sea necesario establecer un mecanismo especial para las organizaciones públicas. Las organizaciones públicas de inspección operan según el modelo de unidades de servicio público independientes y autónomas de nivel 1, de acuerdo con la normativa general.

Además de las disposiciones sobre las condiciones para las organizaciones de inspección nacionales, las condiciones para que las organizaciones de inspección extranjeras operen en Vietnam se modifican en una dirección más específica y estricta para garantizar la equidad entre las organizaciones de inspección nacionales y extranjeras, con disposiciones claras y transparentes sobre las condiciones que contribuyen a reducir el tiempo para explicar documentos debido a diferencias culturales y lingüísticas para una organización extranjera que desee operar en Vietnam.

Los procedimientos para autorizar las actividades de inspección también están claramente regulados, lo que reduce el tiempo de ejecución de los procedimientos y proporciona instrucciones específicas sobre el orden de los procedimientos administrativos. Además, el nuevo Decreto ha eliminado algunas disposiciones inapropiadas sobre la disolución de los organismos de inspección; la mayoría de los procedimientos relacionados se han "modelado" y complementado con el formulario de presentación de documentos a través del portal de servicios públicos en línea. Estos cambios son coherentes con la política del Gobierno de promover los servicios públicos y simplificar los procedimientos administrativos.

El Decreto recién emitido también cambia y complementa las regulaciones para las instituciones de educación preescolar, instituciones de educación general, instituciones de educación continua, escuelas pedagógicas, instituciones de educación superior y servicios de consultoría de estudios en el extranjero.

Fuente: https://toquoc.vn/chinh-thuc-bo-sung-quy-dinh-ve-dieu-kien-tham-quyen-thu-tuc-cong-nhan-dai-hoc-vung-dai-hoc-quoc-gia-20241009181357596.htm