Con la determinación de “Sólo trabajar, no retroceder”, los docentes participan en cursos de capacitación para mejorar sus habilidades en la aplicación de la tecnología de la información para transformar digitalmente la educación , aportando una nueva brisa a la educación en áreas difíciles.
La transformación digital mejora la calidad de la enseñanza y el aprendizaje
Aunque no son tan buenas como las escuelas en zonas favorables, la mayoría de las escuelas en zonas desfavorecidas aún tienen acceso a las tecnologías de la información y las aprovechan para mejorar la calidad de la educación. Las aulas están completamente equipadas con materiales y equipos didácticos, lo que ayuda a los estudiantes a sentirse seguros y entusiasmados en sus actividades.
La Sra. Bui Thi Tu Phuong, subdirectora del Internado Primario N.º 1 de Phong Hai, declaró: «En los últimos años, la escuela ha incrementado la movilización de recursos para invertir en instalaciones, de modo que las cuatro escuelas cuenten con conexión a internet. Al mismo tiempo, la escuela invirtió en equipos para que cada clase cuente con un proyector y un televisor inteligente, y encargó al profesorado que aplicara las tecnologías de la información en la enseñanza».
Al enseñar directamente y observar los efectos positivos de la transformación digital, la Sra. San Thi Dung, profesora del Internado Primario n.º 1 de Phong Hai (Phong Hai, Lao Cai ), afirmó: «Al participar en juegos físicos con profesores y amigos por televisión, los alumnos se vuelven más seguros y audaces. En particular, gracias a las ilustraciones, han mejorado considerablemente su vocabulario vietnamita».
Pham Phuong Oanh, estudiante del Internado Primario n.º 1 de Phong Hai, comentó: «Me gustan las clases que aplican la tecnología de la información porque las imágenes y los documentos que presentan los profesores son atractivos y generan entusiasmo por el aprendizaje. Especialmente con el desarrollo de la inteligencia artificial, los profesores también se adaptan rápidamente a la tendencia y crean vídeos atractivos».
Además de los esfuerzos para resolver los problemas de infraestructura, cumplir con los requisitos de la transformación digital y aplicar las tecnologías de la información, el personal y el profesorado de las escuelas de la sierra también son proactivos en el aprendizaje y creativos en el diseño de clases electrónicas, lo que aumenta la interactividad y el atractivo de cada lección. El sector educativo local se centra en la aplicación de las tecnologías de la información para innovar y mejorar la calidad de la educación.
La Sra. Hoang Thi Nguyet, profesora de la Escuela Primaria y Secundaria Trung Thinh para Minorías Étnicas (Trung Thinh, Tuyen Quang), dijo que en las tierras altas, la mayoría de los estudiantes no tienen teléfonos ni computadoras, por lo que su acceso a la tecnología es limitado.
Con la firme convicción de "Solo trabajo, nada de quejas", los docentes de la escuela se han unido a cursos de capacitación para mejorar sus habilidades en el uso de la tecnología de la información y ofrecer clases interesantes, aportando un nuevo aire a la educación en las tierras altas. Con la iniciativa "Aplicación de la tecnología de IA en la enseñanza y el aprendizaje del inglés", la Sra. Nguyet ha utilizado la tecnología en sus clases, contribuyendo al ahorro energético y a la eficiencia.
Esfuerzos de formación de verano
En 2025, la implementación de un gobierno local de dos niveles afectó la formación docente de verano. Sin embargo, muchos docentes han participado proactivamente en cursos en línea y de autoaprendizaje para estar preparados para acceder a la tecnología moderna el próximo curso escolar.
Según el Sr. Bui Minh Duc, profesor de la Escuela Secundaria Thanh Ha (An Nghia, Phu Tho), la inteligencia artificial desempeña actualmente un papel importante en la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Para mejorar sus habilidades y su nivel de informática para acceder a aplicaciones y software en las actividades de enseñanza y aprendizaje antes del inicio del nuevo curso escolar, participó en un curso de capacitación sobre aplicaciones de tecnología de la información organizado por la escuela.
El curso de formación ofrece a los docentes la oportunidad de aprender, adquirir nuevos conocimientos e intercambiar con sus colegas. No solo fomenta el espíritu de aprendizaje permanente en cada docente, sino que también les ayuda a mejorar su experiencia profesional.
Tras regresar de clase, el Sr. Duc y sus compañeros se adaptaron rápidamente al uso de la tecnología en sus actividades docentes. Para crear clases variadas, suele buscar documentos de internet y usar aplicaciones de aprendizaje en línea. Esto no solo ayuda a los estudiantes a comprender la lección, sino que también estimula su creatividad y exploración.
Además de usar recursos didácticos visuales, el profesor guía a los estudiantes para que aprendan sobre los beneficios de las tecnologías de la información, cómo usar internet de forma segura y eficaz, cómo evitar el abuso de las redes sociales y cómo evitar sitios web dañinos. Además, anima a los estudiantes a participar en concursos en línea, motivándolos así a esforzarse por estudiar mejor.
Al participar en un curso en línea sobre la aplicación de la inteligencia artificial en la educación organizado por el Ministerio de Educación y Capacitación en colaboración con la Universidad RMIT, la Sra. Vu Thi Hue, maestra del internado primario para minorías étnicas Sin Suoi Ho (comuna de Sin Suoi Ho, Lai Chau), compartió que este es un viaje de aprendizaje práctico, inspirador y valioso para los docentes.
Gracias al programa, comprende mejor el gran potencial de la IA para apoyar la docencia, personalizar el aprendizaje de los estudiantes, ahorrar tiempo y mejorar la eficiencia educativa. Los conocimientos, las habilidades y las herramientas de IA adquiridas en la formación le han abierto un nuevo rumbo profesional, más proactivo y creativo.
Gracias a esa valiosa experiencia, he aplicado la IA de forma proactiva a la práctica docente, diseñado clases digitales, creado materiales de aprendizaje interactivos, creado situaciones de aprendizaje vinculadas a la práctica y apoyado la evaluación de las habilidades de los estudiantes. Al mismo tiempo, compartí activamente mis conocimientos y proporcioné instrucciones sobre cómo usar la IA a mis colegas en la escuela y a través de foros educativos en línea —compartió la Sra. Hue—.
Según el Sr. To Hong Nam, subdirector del Departamento de Ciencia, Tecnología e Información (Ministerio de Educación y Formación), en los últimos tiempos, el sector de la educación y la formación ha aplicado de forma decidida y sincrónica la tecnología de la información y la transformación digital en la educación.
Hasta la fecha, toda la industria ha experimentado cambios positivos, conformando un sólido sistema digital en las instituciones educativas, desde la enseñanza y el aprendizaje hasta la gestión. Estos resultados han impulsado la innovación, mejorando la calidad de la educación y contribuyendo activamente a la implementación del Proyecto de Transformación Digital y el Movimiento de Educación Digital.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-thong-tin-thoi-lan-gio-moi-cho-giao-duc-vung-kho-post743136.html
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