Propuesta para pilotar el reconocimiento de profesores y profesores asociados y la autodeterminación del número de vicerrectores

Propuesta para permitir un programa piloto para reconocer los títulos de Profesor y Profesor Asociado y decidir el número de vicerrectores en un número de universidades clave.

El Sr. Nguyen Trong Nghia, miembro del Politburó , Secretario del Comité Central del Partido, Jefe de la Comisión Central de Propaganda y Educación (segundo desde la derecha) asistió a la conferencia esta mañana en la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.

Foto: Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh

La propuesta de permitir un programa piloto para reconocer los títulos de Profesor y Profesor Asociado fue planteada por el Director del Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en la conferencia científica nacional "Modernización y mejora de la educación superior de Vietnam, creando avances en el desarrollo de recursos humanos altamente calificados y talentosos, liderando la investigación y la innovación", organizada conjuntamente por la Comisión Central de Propaganda y Educación, el Comité del Partido del Ministerio de Educación y Capacitación y la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh esta mañana (24 de octubre).

El taller tiene como objetivo difundir y orientar la implementación de la Resolución n.° 71-NQ/TW del Politburó, de 22 de agosto de 2025, sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, especialmente en el ámbito de la educación universitaria; sensibilizar, formular propuestas y recomendaciones para concretar los avances en la modernización y mejora de la educación universitaria de Vietnam. El Sr. Nguyen Trong Nghia, miembro del Politburó, secretario del Comité Central del Partido y jefe de la Comisión Central de Propaganda y Educación, asistió y pronunció un discurso. Asistieron al taller líderes de departamentos centrales y locales, ministerios, filiales, gerentes, científicos y destacados expertos en educación.

El profesor asociado, Dr. Do Phu Tran Tinh, director del Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, hizo una propuesta en el taller.

Foto: Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh

¿Permitir que algunas universidades clave decidan el número de vicepresidentes?

En el taller, el Profesor Asociado Dr. Do Phu Tran Tinh, Director del Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, propuso una serie de propuestas para fortalecer la descentralización y la delegación de autoridad para gastar en la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en el contexto de la implementación de la Resolución 71 del Politburó.

En primer lugar, el mecanismo de descentralización y delegación de autoridad en cuanto a la estructura organizativa y el personal en las unidades de servicio público autofinanciadas del sector educativo aún presenta numerosas deficiencias. Por ejemplo, una universidad con una escala de 40.000 o 4.000 estudiantes solo puede tener un máximo de tres subdirectores, lo cual no es adecuado. Según el Sr. Tinh, es necesario implementar un mecanismo piloto de autonomía en varias universidades clave para regular la estructura organizativa y el personal.

"La propuesta permite que algunas universidades clave decidan el número de vicerrectores y las estructuras departamentales en función de su escala, características operativas y necesidades prácticas, junto con un mecanismo de seguimiento y evaluación para garantizar la transparencia y la rendición de cuentas", comentó el profesor asociado Dr. Do Phu Tran Tinh.

Propuesta de autoevaluación piloto y reconocimiento de profesores y profesores asociados

El director del Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también afirmó que no existe un mecanismo de descentralización ni delegación de autoridad en la consideración, el reconocimiento y la gestión de títulos académicos. Por ejemplo, el proceso de consideración y reconocimiento de cualificaciones y la designación de los títulos de profesor y profesor asociado en Vietnam se realiza a través de cuatro consejos. "Cuatro consejos son demasiado engorrosos e inadecuados. Solo en el consejo básico y el consejo de la industria, un candidato debe presentar hasta 50 documentos", afirmó el profesor asociado Tinh.

Además, la duración del nombramiento para el título de Profesor Titular y Profesor Asociado es de 5 años. Al finalizar el mandato, la organización revisará y evaluará la posibilidad de renovar el nombramiento. Sin embargo, incluso si no se renueva el nombramiento, quienes cumplan con los estándares conservarán el título de Profesor Titular y Profesor Asociado y podrán ser nombrados para otra institución. Por otro lado, muchos criterios son "cuantitativos", pero "cualitativos"...

Con base en lo anterior, el Profesor Asociado Tinh propuso implementar un programa piloto para examinar y reconocer los títulos de Profesor y Profesor Asociado en varias universidades clave. Este mecanismo puede aplicarse en universidades clave, multidisciplinarias, prestigiosas y con un sólido perfil científico, que reúnan a un gran número de científicos destacados. Las instituciones podrán autoevaluar sus cualificaciones y asignar los títulos de Profesor y Profesor Asociado con base en el cumplimiento de las normas generales emitidas por el Primer Ministro.

"Los resultados del reconocimiento en estas instalaciones tienen validez legal a nivel nacional. En particular, debemos ser más flexibles con los científicos con talentos especiales. El período piloto propuesto es de tres años", afirmó el director del Instituto de Desarrollo de Políticas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.

Fuente: https://thanhnien.vn/de-xuat-thi-diem-xet-cong-nhan-gs-pgs-va-tu-quyet-so-luong-pho-hieu-truong-185251024093220383.htm