La política es correcta y humana. Sin embargo, según muchos profesores, si hay un receso escolar prolongado (por ejemplo, en Ciudad Ho Chi Minh, suele ser de medio mes aproximadamente cada año) sin que los estudiantes tengan que hacer tareas, descuidarán sus estudios, se distraerán con facilidad, pospondrán las cosas y se involucrarán muy lentamente al regresar a la escuela después del Tet. Entonces, ¿hay alguna manera de que los estudiantes disfruten de la primavera sin olvidar sus deberes de estudio?
Envolver banh chung juntos es una de las actividades que muchas escuelas organizan para que los estudiantes disfruten del Tet.
Al sondear las opiniones de profesores y, especialmente, de estudiantes, descubrimos que ofrecían muchas ideas muy razonables. El profesor LHTruong, profesor de matemáticas en un instituto del distrito de Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh, comentó: «Tenemos que darles a los estudiantes algo que hacer en casa durante el Tet. No debería ser demasiado pesado, solo ligero, pero debería estar ahí». Muchos estudiantes también coincidieron con este punto de vista. Una estudiante de 11.º grado comentó: «Las vacaciones del Tet son bastante largas; aunque los profesores no me dan tareas, sigo tomando la iniciativa de estudiar por mi cuenta antes de volver a la escuela después del Tet».
Según muchos estudiantes, para que disfruten de unas felices fiestas del Tet y piensen en la escuela, los profesores deberían tener una forma de asignar tareas que se ajusten a sus capacidades y al significado del Tet. Un estudiante comentó: «Cada Tet, visito las hermosas atracciones turísticas de la ciudad. Si el profesor (por ejemplo, el de la asignatura de educación local) me asigna una tarea para describir los paisajes de la ciudad, aprovecho la oportunidad para hacerlo». Otro estudiante sugirió: «Los profesores deberían simplificar la asignación de tareas de aprendizaje, recopilando o grabando vídeos de las lecciones. Simplemente pídanles a los alumnos que vean vídeos para repasar sus conocimientos, pero no les den tareas pesadas».
La mayoría de los demás estudiantes coinciden en que evaluar los conocimientos y las lecciones justo después de regresar a la escuela después del Tet es necesario para que los estudiantes se adapten al ritmo de aprendizaje, especialmente a los de 12.º grado. Sin embargo, las calificaciones no deberían ser demasiado importantes, solo se deberían obtener puntos adicionales.
Además, según muchos estudiantes, cualquier asignatura puede aprovechar la festividad del Tet para cosechar productos y poner a prueba los conocimientos de los estudiantes aplicados a la realidad. Por ejemplo, con la literatura, aprendemos sobre las costumbres, prácticas, oraciones paralelas y deseos del Tet; la biología se centra en la nutrición, la alimentación, el descanso y el estudio; las actividades experienciales (orientación profesional) se centran en los trabajos y productos del Tet tradicional; la educación cívica se centra en la comprensión de las relaciones de parentesco, la ética y los conceptos tradicionales. Todas estas actividades tienen como objetivo formar y educar la madurez de los estudiantes.
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