Los estudiantes de la Escuela Secundaria Giang Vo llevarán computadoras a la escuela en lugar de mochilas llenas de libros.

Según To Thi Hai Yen, directora de la escuela secundaria Giang Vo, el modelo de aula digital de Google se implementará en el nuevo año escolar 2025-2026 para los estudiantes de sexto grado.

En concreto, la escuela planea organizar tres clases modelo: clase 6A1, una clase centrada en el idioma y la literatura vietnamitas, clase 6A6, una clase centrada en las matemáticas, y clase 6A9, una clase centrada en el inglés.

Học sinh THCS Giảng Võ sẽ mang máy tính đi học thay vì ba lô sách vở - 1 — La escuela secundaria Giang Vo es la primera escuela en Hanoi en implementar el modelo de aula digital de Google (Foto: Página de fans de la escuela).

Cada estudiante que participa en un aula digital de Google usa su propia computadora portátil o tableta y cuenta con una cuenta independiente. Los estudiantes usan los dispositivos bajo la supervisión del profesor para participar en actividades educativas , garantizando así la seguridad de la información y el control del contenido en todos los dispositivos.

Los profesores de estas tres clases modelo están 100% certificados por Google (Educador Certificado de Google Nivel 1); son competentes en el uso del ecosistema de Google Workspace for Education, un conjunto de herramientas y servicios de Google diseñados específicamente para escuelas desde el nivel primario hasta el universitario, y aplican IA de manera eficaz en la organización de actividades educativas.

Los docentes utilizan herramientas digitales y herramientas de Google en sus planes de lecciones, tareas, sesiones de revisión, exámenes, evaluaciones de estudiantes y otras actividades educativas; garantizando la calidad del contenido y adhiriéndose a la dirección innovadora del Programa de Educación General de 2018.

El área que rodea las aulas está equipada con un sistema de cámaras de seguridad que utiliza tecnología de reconocimiento facial y se integra con la base de datos de la escuela para facilitar la gestión de los estudiantes y el seguimiento de la asistencia. A través de este sistema, los padres pueden acceder y actualizar rápidamente la información sobre sus hijos en la escuela.

A partir del año escolar 2026-2027, en función de la situación actual, en los años escolares siguientes, el colegio prevé ampliar el modelo de aula digital de Google, con el objetivo de construir una escuela digital de Google.

Durante una reunión con el Comité Popular recién nombrado del barrio de Giang Vo y las partes relevantes, la directora To Thi Hai Yen propuso obtener un préstamo sin garantía para 170 Chromebooks para permitir la organización de clases digitales de Google en el próximo año escolar.

También sugirió que los socios deberían organizar rápidamente capacitaciones para maestros, personal clave y padres sobre el nuevo modelo de aula.

El director de la Escuela Secundaria Giang Vo también sugirió enviar a todo el consejo administrativo de la escuela y al personal clave a la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi para aprender sobre el modelo de aula digital con el fin de adquirir más experiencia para su implementación en la escuela.

El presidente del Comité Popular del Distrito de Giang Vo, Co Nhu Dung, quien encabeza el Comité Directivo para la Transformación Digital del Distrito de Giang Vo, coincidió con las propuestas de la escuela. El Sr. Dung afirmó: «La transformación digital es una tarea clave del Distrito de Giang Vo, especialmente en el ámbito educativo, con la Escuela Secundaria de Giang Vo como eje central. Las unidades deben actuar con urgencia para garantizar las mejores condiciones para la apertura de las clases digitales basadas en Google antes del inicio del nuevo curso escolar».

“Google Reference School” es un premio que reconoce a las escuelas que se destacan en el uso de las herramientas de Google para mejorar la calidad de la educación.

Se trata de un modelo pionero en innovación educativa y en el uso efectivo de la tecnología para apoyar a docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje, contribuyendo al desarrollo de competencias digitales esenciales.

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