Es muy difícil seguir el ritmo de los “diferentes” lectores.

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Curiosamente, este autor, que ha tenido ocho títulos, imparte clases actualmente en Binh Dinh. Sin embargo, los libros infantiles "Dau Dau, Sau Sau & Be Be", "Si un día desaparecemos", "El músico callejero" y "En un lugar con muchos dragones" se publican uno tras otro, aportando una nueva voz. Con el manuscrito "En un lugar con muchos dragones", en 2023, Moc An recibió el Premio De Men a la Aspiración, dentro del sistema de Premios Infantiles De Men.

PV: En poco tiempo, Moc An ha publicado continuamente numerosos libros infantiles. Cada libro es más atractivo que el anterior. ¿Cómo surgió tu interés por escribir literatura infantil?

anh-trang23(1).jpg — Autor Moc An. Foto: NVCC.

MOC AN: Leí literatura infantil desde muy pequeño, leía mucho y me apasionaba. Era la época de los libros impresos en papel amarillo paja, lo que me abrió un mundo enorme.

A medida que crecía, nunca perdí el interés por este género y la animación. El mundo inocente de la infancia me purifica el corazón y también me permite aprender mucho.

Cuando me convertí en madre y elegí y leí libros con mis hijos, mi cercanía a la literatura infantil se fortaleció, y por momentos pensé que podría dedicarme a este campo. Hasta que una estudiante, que también es mi amiga escritora, me inspiró, me dediqué oficialmente a escribir libros para niños, y lo disfruté mucho.

Al escribir para niños, ¿sientes presión? ¿Por ser principiante, por ejemplo?

Al escribir para niños, no siento mucha presión. En literatura, siempre llegamos tarde. (Risas). Si nos fijamos una meta, nos presionamos. Pero si decidimos participar en este campo, si podemos aportar algo, nos sentiremos felices.

Escribir para niños es para mí como la respuesta más suave a la vida, así que en el proceso de escritura la alegría ya está ahí, muchas veces escribo y me río sola, lo cual es cierto.

¿Qué hay de las obras de autores infantiles famosos anteriores, como To Hoai, Vo Quang, Pham Ho, Vu Tu Nam, Vu Hung...? ¿Esos nombres te hacen sentir presionado o te ayudan a aprender alguna experiencia de escritura?

Nuestra generación ha heredado muchos logros de las obras literarias que leímos de nuestros predecesores. Aún recuerdo mi pasión por "Las aventuras de un grillo" y cuánto me gustaban las historias de "Ciudad natal". La belleza pura del idioma vietnamita, la capacidad de escribir concisa, concisa y delicadamente... son cosas que siempre admiro y por las que me esfuerzo. Sin embargo, la nueva era requerirá cosas diferentes en cuanto a emociones, contenido y estilo de escritura... para impulsar el flujo literario y que continúe incesantemente.

Moc An acaba de decir que la nueva era requerirá cosas diferentes en términos de emociones, contenido y estilo de escritura... Entonces, cuando escribes para niños, especialmente para niños de la era 4.0, ¿debes tener alguna experiencia o concepto para ser "diferente"?

Es muy difícil exigir una obra completamente diferente a la anterior y al autor anterior, porque el flujo literario siempre tiene continuidad. Si es así, espero que mi obra sea un poco diferente. Esta diferencia puede provenir de mi propia perspectiva y reflexión. Lo que más espero es que mi próxima obra sea un poco diferente a la anterior. Sin embargo, algo que definitivamente es diferente es que la psicología de la recepción infantil ha cambiado; cómo adaptarse a esta diversidad de lectores es realmente difícil.

¿Cómo sueles empezar una nueva obra?

Una nueva obra me llega por pura casualidad, una idea me surge de repente en algún momento. También recibo muchas sugerencias de mi hijo; cuando mi primer lector es él, cuando le gusta leer, intento escribir. Pero en el fondo, la obra suele ser el resultado de observaciones, sentimientos y reflexiones sobre la vida a lo largo de un largo período. Por ejemplo, "Si un día desaparecieramos" surgió de mi pequeño jardín, de un pequeño caracol que entró en él en otoño y mordisqueó la maceta de crisantemos que acabo de comprar.

Sin embargo, varios años después pude escribir sobre él. "En un lugar donde hay muchos dragones" fue escrito porque a mi pequeño amigo de casa le encantaban los dragones, así que lo escribí para que lo leyera él, y luego para otros amiguitos, incluyendo adultos que querían volver al mundo de la infancia.

Para usted, ¿es importante encontrar la temática del libro, encontrar la voz del narrador y su manera de contar la historia, o nutrir las emociones para completar el libro?

Probablemente sea una combinación de todos esos factores (risas). Por ejemplo, suelo pensar sobre qué escribiré y luego pienso en una voz narrativa adecuada y en la forma de contarlo. Antes y durante el proceso de escritura, las emociones deben ser lo suficientemente fuertes y cautivadoras. La abundancia de emociones hará que la pluma se agite y habrá destellos que ni siquiera el escritor espera, creando el momento culminante de la obra.

El libro “En un lugar con muchos dragones” de Moc An. Foto: Thu Hoang.

Algunos aún afirman que los libros de literatura vietnamita para niños vietnamitas de hoy en día son escasos e insuficientes para satisfacer las necesidades de los lectores. ¿Podría Moc An compartir más sobre su perspectiva?

- En comparación con el vasto campo de la literatura traducida para niños, incluso los originales extranjeros, las obras literarias nacionales escritas para niños parecen no haber seguido el ritmo.

Pero, de hecho, cuando decimos "menos", ya hay un impulso y un movimiento interno. Cada vez más fuerzas creativas participan en el campo de la literatura infantil; la diversidad de temas, contenidos, géneros, estilos y tonos demuestra que la literatura infantil actual ha experimentado una transformación enorme para adaptarse a las cada vez más nuevas y ricas necesidades espirituales de los niños.

En su opinión, ¿qué piensa acerca de los autores jóvenes que escriben para niños hoy en día?

Los jóvenes autores prometen una nueva perspectiva para la literatura infantil vietnamita. Le Quang Trang, Nguyen Chi Ngoan, Trong Khang, Lac An… son nombres inspiradores, además de un equipo de autores infantiles con una escritura excepcional.

Tienen juventud, dinamismo, la capacidad de observar y recrear vívidamente la vida y la psicología de los niños, una comprensión profunda e integrada de muchos orígenes culturales nacionales y extranjeros, y el talento para combinar la literatura y la pintura...

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