Por temor a injusticias, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh aclaró las regulaciones para el examen para estudiantes talentosos de 9º grado.

Los líderes del Departamento de Educación y Capacitación han emitido directivas específicas con respecto a la organización del examen para estudiantes superdotados de 9º grado después de la fusión y la implementación de un sistema de gobierno de dos niveles, ya que ya no existen departamentos de educación y capacitación de distrito o condado como antes.

Los barrios, comunas y zonas especiales deben organizar exámenes para seleccionar excelentes estudiantes de 9º grado.

En la conferencia profesional de educación general del 9 de diciembre, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, solicitó que los Comités Populares de barrios, comunas y zonas especiales organicen exámenes para seleccionar excelentes estudiantes de 9º grado a nivel de barrio y comuna para garantizar los derechos y la equidad de los estudiantes.

El año escolar 2025-2026 es el primer año en que el examen de excelencia para estudiantes de 9º grado a nivel de ciudad se organiza de acuerdo con el modelo de gobierno local de 2 niveles.

Foto: Independencia

Según el Sr. Quoc, el año escolar 2025-2026 es el primer año en que el examen de excelentes estudiantes de 9º grado a nivel de ciudad se organiza de acuerdo con el modelo de gobierno local de 2 niveles, teniendo que seleccionar entre los niveles de barrio y comuna antes de seleccionar para competir a nivel de ciudad.

Si el barrio o la comuna permite que la escuela seleccione 1 o 2 estudiantes/asignatura para participar en el examen de estudiante excelente a nivel de ciudad, será difícil garantizar la imparcialidad para los estudiantes, lo que provocará reacciones de los padres, los estudiantes y las escuelas.

Mientras tanto, de acuerdo con las regulaciones de descentralización, los distritos y comunas deben organizar el examen para seleccionar a los estudiantes excelentes de 9.º grado a nivel de distrito y comuna, similar al examen para docentes excelentes a nivel de distrito y comuna en el futuro. Además, la resolución del Consejo Popular de Ciudad Ho Chi Minh estipula claramente el presupuesto para organizar el examen a nivel de distrito y comuna.

El Subdirector del Departamento de Educación y Formación indicó que los distritos y comunas pueden invitar a expertos y grupos profesionales a participar en la elaboración de las preguntas. El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh no publica preguntas de referencia ni ejemplos de estructuras de preguntas para el examen de estudiantes con altas capacidades.

El Sr. Nguyen Bao Quoc señaló que el examen de excelente estudiante de 9º grado es una orientación profesional, que ayuda a los estudiantes a tener pasión y amor por la materia y es una fuente para seleccionar estudiantes para escuelas secundarias especializadas, formando recursos humanos de alta calidad para la ciudad.

Anteriormente, el Departamento de Educación y Capacitación organizó exámenes a nivel de distrito y luego seleccionó a los estudiantes ganadores para participar en el examen de estudiantes excelentes de noveno grado a nivel de ciudad.

El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh estipula que cada barrio, comuna y zona especial es una unidad que participa en el concurso de estudiantes excelentes para alumnos de 9º grado.

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Los padres y profesores se preocupan por la injusticia

La razón por la cual el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad Ho Chi Minh emitió directivas específicas con respecto a la organización del examen de selección de estudiantes superdotados de grado 9 es porque el año escolar 2025-2026 será el primer año en que la Ciudad Ho Chi Minh organice el examen de estudiantes superdotados de grado 9 a nivel de ciudad después de la fusión con Binh Duong y Ba Ria-Vung Tau (anteriormente) y la implementación de un sistema de gobierno de dos niveles, eliminando los departamentos de educación y capacitación a nivel de distrito.

En concreto, el Departamento de Educación y Formación estipula que cada barrio, comuna y zona especial es una unidad participante, registrándose directamente en la página de gestión del departamento.

Para las unidades participantes con 1 a 3 escuelas secundarias de primer ciclo, o escuelas de varios niveles que incluyan escuelas secundarias de primer ciclo, un máximo de 3 estudiantes por materia (lengua y literatura vietnamita, matemáticas, informática, inglés, francés, chino, japonés, tecnología); un máximo de 6 estudiantes (ciencias naturales); y un máximo de 4 estudiantes (historia, geografía).

Las unidades con 4-6 escuelas secundarias de primer ciclo y las escuelas generales multinivel con nivel de escuela secundaria de primer ciclo pueden enviar un máximo de 5 estudiantes/asignatura (literatura, matemáticas, tecnología de la información, inglés, francés, chino, japonés, tecnología); enviar un máximo de 9 estudiantes (ciencias naturales); enviar un máximo de 6 estudiantes (historia, geografía).

Las unidades con más de 6 escuelas secundarias, escuelas generales multinivel con nivel de escuela secundaria pueden enviar un máximo de 8 estudiantes/asignatura (literatura, matemáticas, tecnología de la información, inglés, francés, chino, japonés, tecnología); un máximo de 12 estudiantes (ciencias naturales); un máximo de 8 estudiantes (historia, geografía).

Con las regulaciones mencionadas, en realidad, cada distrito, comuna y zona especial selecciona a estudiantes excelentes para participar en el nivel municipal de forma diferente. Algunas localidades organizan exámenes a nivel de distrito y comuna, mientras que otras no.

Desde entonces, padres y profesores han mostrado su indignación, argumentando que si el distrito no organiza un concurso de excelencia estudiantil a nivel de distrito, sino que selecciona a los estudiantes por cada escuela secundaria, enviando a uno o dos estudiantes a competir, es injusto, ya que el nivel de los estudiantes en cada escuela es diferente.

Algunos directores también comentaron que algunos distritos no realizan concursos para seleccionar a estudiantes excelentes, sino que planean permitir que las escuelas secundarias elijan a los estudiantes según sus fortalezas. Los directores señalaron que, de esa manera, la selección no es adecuada y no garantiza la formación adecuada de estudiantes excelentes.

Mientras tanto, los Comités Populares de los distritos también mencionaron las dificultades para organizar el examen de excelencia estudiantil a nivel de distrito cuando ya no se cuenta con un equipo de especialistas como el anterior Departamento de Educación y Formación. Además, algunos distritos y comunas solo cuentan con dos o tres escuelas secundarias, por lo que organizar un examen resulta bastante costoso e ineficaz.

Fuente: https://thanhnien.vn/lo-khong-cong-bang-so-gd-dt-tphcm-neu-ro-quy-dinh-thi-hoc-sinh-gioi-lop-9-18525121009403915.htm