¿Qué pasa si el profesor se equivoca?

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Historia número uno

La historia está extraída de una conversación entre el escritor Son Nam y la Sra. Huong, profesora de literatura vietnamita, en la obra "El verano de Petrus" del escritor Le Van Nghia.

En su presentación sobre el escritor Son Nam, Dung, un estudiante de séptimo grado, incluyó detalles que no se encontraban en el libro de texto sobre la biografía del escritor, como sus deudas por café y cigarrillos, su apariencia poco atractiva y su vestimenta descuidada. Sus amigos se sorprendieron y pensaron que Dung se estaba inventando cosas. Ella comentó: "¡Es raro encontrar un escritor como Son Nam!", y remarcó que la presentación lo había ofendido sin querer. Como resultado, Dung no recibió una calificación alta por su presentación.

Según el relato de una amiga, la escritora Son Nam fue a ver a la Sra. Huong para "limpiar el nombre de Dung". Desde entonces, supo que los detalles que su estudiante mencionó eran completamente ciertos, ya que Dung se reunía con la escritora casi a diario mientras ayudaba a su padre con la composición tipográfica en la imprenta. La Sra. Huong merece todo el respeto por su honestidad al admitir su error ante su estudiante.

Este es un comportamiento civilizado que ayuda a los estudiantes a respetar a sus profesores y genera una mayor confianza con ellos.

Ứng xử văn minh trong học đường: Người thầy không phải lúc nào cũng đúng - Ảnh 1. — En una conducta civilizada, un maestro sabe admitir sus errores si está equivocado.

Segunda historia

Me equivoqué al no calificar esta pregunta. Le pido disculpas y le agradezco, porque este incidente me ha dado más conocimiento y experiencia en la docencia. La disculpa del profesor de literatura a su alumno fue recibida con aplausos por parte de los estudiantes.

Durante una clase reciente, se planteó una pregunta a los estudiantes: debían encontrar palabras en dialectos regionales que describan un objeto o evento. Un estudiante respondió que la palabra "hueso" (xương) es sinónimo de "llevar" (gánh), pero el profesor consideró la respuesta incorrecta. Siendo de Vietnam Central, el estudiante le explicó al profesor: "En Quang Tri , la ciudad natal de mis abuelos maternos, la gente suele llamar "hueso" (xương) a 'llevar'".

El estudiante incluso citó la letra de la canción "¿Quién recuerda a quién?", de la compositora Hoang Thi Tho: "El cabello de mi anciana madre es blanco como la escarcha, agobiada por las deudas de la vida, sus hombros encorvados por el dolor de innumerables maneras". Tras verificar la información, el profesor propuso una solución razonable y apropiada, como se describió anteriormente.

Ứng xử văn minh trong học đường: Người thầy không phải lúc nào cũng đúng - Ảnh 2. — Los docentes deben mejorar constantemente sus conocimientos para poder pararse con seguridad frente a la clase y generar confianza ante los ojos de sus estudiantes.

Como docente, valoro la forma civilizada en que los docentes manejaron las dos situaciones pedagógicas mencionadas. Es evidente que la explosión de las tecnologías de la información significa que las escuelas ya no son los únicos lugares donde los estudiantes adquieren conocimientos.

Para los estudiantes diligentes e inquisitivos, el conocimiento a veces puede superar incluso la comprensión del profesor. Esto requiere que los profesores mejoren constantemente sus conocimientos para enseñar con seguridad en el aula y generar confianza en sus alumnos.

Si los estudiantes tienen opiniones u observaciones que difieren del libro de texto, los profesores deben considerarlo antes de dar retroalimentación. De ser necesario, pueden pedirles que aporten evidencia para aclarar sus afirmaciones.

Más importante aún, es crucial ayudar a los estudiantes a identificar información auténtica a partir de los datos que recopilan. Cuando se establece la confianza entre profesor y alumno, el proceso de recibir y transmitir conocimiento se vuelve mucho más fluido.

Las actividades de aprendizaje de los estudiantes están estrechamente vinculadas al desarrollo de su personalidad. Los docentes deben ser flexibles en su enfoque pedagógico para ayudar a los estudiantes a aprender a razonar y resolver problemas de forma lógica para adquirir y acumular conocimientos, a la vez que saben reconocer sus errores para mantener una imagen positiva ante sus alumnos y padres.

Siempre que tengo que lidiar con situaciones que involucran preguntas de estudiantes o padres, siempre pienso en las dos historias anteriores para minimizar la impulsividad y reducir el ego negativo en el ambiente de enseñanza.

Foro "Comportamiento Civilizado en las Escuelas"

A raíz del comportamiento controvertido de los estudiantes y su profesor en la clase 7C de la escuela secundaria Van Phu (comuna de Van Phu, distrito de Son Duong, provincia de Tuyen Quang ), Thanh Nien Online está lanzando un foro titulado "Comportamiento civilizado en las escuelas" con la esperanza de recibir experiencias compartidas, recomendaciones y opiniones de los lectores para obtener una comprensión completa e integral; ayudando a los profesores, estudiantes y padres a comportarse de manera civilizada y apropiada en el entorno escolar actual.

Los lectores pueden enviar artículos y opiniones a thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Los artículos seleccionados recibirán el pago correspondiente según la normativa. Gracias por participar en el foro "Comportamiento Civilizado en las Escuelas".

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