Muy importante pero no se toma en serio

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir dos circulares que ofrecen orientación sobre los puestos de trabajo, la estructura de los cargos y los cupos para el mando de empleados que trabajan en instituciones de educación preescolar y general. En concreto, la Circular n.º 19/2023/TT-BGDDT sustituye a la Circular Conjunta n.º 06/2015/TTLT-BGDDT-BNV, y la Circular n.º 20/2023/TT-BGDDT sustituye a la Circular n.º 16/2017/TT-BGDDT.

Los trabajadores de salud escolar brindan atención médica a los estudiantes.

Estas circulares entran en vigor a partir del 16 de diciembre. Lo que más preocupa a las escuelas y localidades es que el puesto de atención médica escolar está clasificado como un puesto de apoyo y servicio y se implementa bajo un régimen de contrato laboral, no como un oficial de educación o un oficial de salud.

K LA BRECHA EN LA SALUD ESCOLAR

En las escuelas de Halà , muchos profesionales médicos, especialmente aquellos que aprobaron el examen de servicio civil, expresaron sus inquietudes. Quienes desempeñan funciones médicas escolares comentan que la labor médica escolar implica muchas tareas. Ha dicho que tiene un gran número de estudiantes que vienen a la escuela, y el médico personal también se encarga de garantizar la seguridad alimentaria mediante diversas tareas, como la recepción, la verificación del origen y la calidad de los alimentos y el almacenamiento de muestras. Además de supervisar la salud de los estudiantes y apoyar al personal de nutrición en el desarrollo de regímenes nutricionales adecuados a la edad y la temporada, el médico personal también participa en la supervisión del entorno escolar y en las actividades de prevención y control de enfermedades.

El director de una escuela secundaria en el distrito de Tay Ho (Hanoi) dijo que en los últimos años de la pandemia, la "brecha" en la atención médica escolar se ha visto claramente cuando se requiere que las escuelas tengan salas de aislamiento y brinden atención inicial a los estudiantes sospechosos de estar infectados con Covid-19, pero la escuela no tiene médico personal.

ESPECIALMENTE IMPORTANTE PARA LOS INTERNADOS

No solo en caso de epidemias, cuando las escuelas tienen cientos o millas de estudiantes, los requisitos de prevención y atención primaria de salud son especialmente importantes, sobre todo en escuelas con internado y semiinternado. El personal sanitario escolar debe realizar numerosas tareas. Debe estar de guardia diariamente en la escuela por si los estudiantes sufren accidentes o lesiones. En las escuelas con semiinternado, el personal sanitario debe llegar temprano para recibir, revisar los alimentos, guardar muestras... Además, monitorean la salud, las curvas de crecimiento y el IMC de los estudiantes para desarrollar y modificar planos que garantizan una nutrición adecuada, luego la higiene ambiental escolar, previenen epidemias, enfermedades escolares, violencia escolar y detectan signos tempranos de autismo.

En las provincias montañosas, los estudiantes de primer grado deben permanecer en las residencias escolares para evitar desplazamientos, por lo que el médico personal es especialmente importante. La Sra. Pham Thi Minh Hang, directora de la Escuela Primaria Khao Mang (distrito de Mu Cang Chai, Yen Bai), comentó: «La escuela tiene casi 1000 estudiantes, de los cuales más del 70 % debe permanecer en las residencias. Desde primer grado, los alumnos son muy jóvenes, tienen poca resistencia y deben estar lejos de casa, por lo que la atención médica debe ser, por supuesto, responsabilidad de la escuela. Cuando enferman, debe haber alguien que los atienda en el centro. Por lo tanto, si no hay médico personal o solo se trabaja en puestos de apoyo, servicio o por contrato, será muy difícil contratarlos. El trabajo es demasiado duro y el salario por contrato es bajo, por lo que el médico personal no optará por trabajar en la escuela».

Chequeo de salud inicial para estudiantes de una escuela primaria

El Sr. Bui Van Thu, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito de Meo Vac (Ha Giang), explicó que en todo el distrito hay más de 29.000 estudiantes que cursan sus estudios en 53 jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias, pero solo hay 30 profesionales sanitarios escolares. Es inevitable que un profesional sanitario tenga que trabajar en tres escuelas. El exceso de trabajo y los bajos salarios son algunas de las razones que dificultan la contratación de profesionales sanitarios escolares.

"Esperamos contar en personal adicional y políticas atractivas para reclutar personal de salud escolar para instituciones educativas de la zona, y adaptar el puesto de "salud escolar" de la lista de apoyo y servicios a un puesto profesional para garantizar el régimen y las políticas de este equipo durante el reclutamiento", propuso el Sr. Collect.

En Hai Duong, toda la provincia solo hay más de 200 escuelas de médico personal funcionario, mientras que cientos de unidades no cuentan de médico personal a tiempo completo y deben buscar personal a tiempo parcial o carecen de él debido a la falta de docentes. Muchas escuelas comentaron que, cuando los solicitantes descubrieron que solo les firmarían contratos y que los salarios eran bajos, "prácticamente se marcharon de inmediato".

En la reciente conferencia que resumió los 10 años de implementación de la Resolución 29 sobre innovación en educación y capacitación, los tuyderes de los Comités Populares de algunas localidades también solicitaron al Ministerio de Educación y Capacitación que se coordinara con el Ministerio del Interior para modificar las regulaciones, colocando médico personal en puestos permanentes en las escuelas para que las localidades tengan una base para el reclutamiento, evitando la situación actual de muchas escuelas que "no tienen" médico personal.

¿Qué propone el Ministerio de Educación y Formación?

Al proporcionar más información sobre la base de la emisión de las dos circulares mencionadas y la clasificación del médico personal en los grupos de apoyo, servicio y contrato, el Sr. Vu Minh Duc, director del Departamento de Profesores y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), explicó: El 30 de diciembre de 2022, el Ministerio del Interior emitió la Circular n.º 12/2022/TT-BNV, en la que se clasifica el puesto de médico escolar en la lista de puestos de apoyo y servicio. El nuevo médico personal escolar contratado después del 15 de febrero de 2023 (fecha de entrada en vigor de la Circular n.º 12/2022/TT-BNV) se regirá por el régimen de contrato laboral.

Sin embargo, el Ministerio de Educación y Formación también reconoció que esta normativa ha generado mucha preocupación entre el médico personal. El Ministerio ha recibido numerosas opiniones de provincias, municipios y personal escolar sobre la lista de puestos de trabajo.

Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación ha enviado un comunicado oficial al Ministerio del Interior para revisar, complementar y ajustar la lista de puestos de trabajo. En particular, se propone adaptar el puesto de «atención sanitaria escolar» del grupo de categorías de apoyo y servicio al grupo de puestos especializados comunes en las instituciones educativas.

Enlace de Origen: https://thanhnien.vn/nhan-vien-y-te-truong-hoc-rat-quan-trong-nhung-chua-duoc-coi-trong-185231217225348911.htm