El Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh anunció la información más reciente sobre el examen.

Docentes orientan a estudiantes sobre métodos de repaso para el examen de ingreso a 10º grado

El 29 de febrero, después de una reunión del Consejo de Literatura de los niveles medio y secundario, el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh acordó con los maestros de la red del distrito la orientación de revisión para que los estudiantes de 9º grado tomen el próximo examen de ingreso a 10º grado.

Ajuste de los requisitos de los materiales en la argumentación literaria

El maestro Tran Tien Thanh, especialista en literatura del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la estructura del examen de ingreso al décimo grado no ha cambiado en comparación con 2023 y el Departamento ha dado instrucciones específicas para que los estudiantes revisen la sección de ensayo de literatura.

En concreto, la estructura del examen de acceso a literatura de 10º grado incluye 3 partes: Comprensión lectora (3 puntos), Ensayo social (3 puntos) y Ensayo literario (4 puntos) y la duración del examen es de 120 minutos.

Para prepararse para el examen de décimo grado de este año, los estudiantes necesitan practicar habilidades de comprensión lectora eligiendo textos (periódicos, comentarios, libros de ciencia , etc.) con contenido apropiado para su edad, relacionados con eventos actuales, etc. para practicar habilidades de comprensión lectora: detectar, identificar, decodificar palabras, detalles, imágenes; encontrar problemas vietnamitas en el texto; resumir el texto; conectar el texto que se lee con otros textos relacionados, conectar con la vida real, dar opiniones personales sobre los problemas planteados en el texto; crear diferentes formas de expresión, proponer soluciones, dar nuevos títulos, etc.

En la sección de redacción de ensayos argumentativos sociales (de aproximadamente 500 palabras), el especialista del Departamento de Educación y Formación guía a los estudiantes para practicar operaciones argumentativas, incluyendo la explicación, la demostración y el comentario. Durante la práctica, los estudiantes deben evitar errores como: falta de operaciones argumentativas (por ejemplo, falta de explicación del tema tratado); aplicación ineficaz de las operaciones argumentativas (evidencia poco relevante para el tema, falta de análisis de la evidencia para aclararlo, etc.) o no extraer conclusiones del debate sobre el tema; las ideas de debate no son ricas, profundas o imprecisas.

Admisión a décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh: adaptación de la sección de Ensayo literario de la asignatura de Literatura

En la sección de ensayo literario, a los estudiantes se les da la posibilidad de elegir uno de dos temas sobre los cuales escribir el ensayo.

• El Tema 1 requiere que los estudiantes analicen y perciban una obra específica o un extracto de una obra del libro de texto, a diferencia del año anterior, que requería que los candidatos eligieran una obra (o un extracto) según los requisitos del tema. A partir de ahí, los candidatos señalan la influencia y el impacto de la obra en sí mismos o la relacionan con otra obra o con la vida real para plantear un problema literario o vital.
• El tema 2 planteará una situación específica y requerirá que los candidatos utilicen el conocimiento y la experiencia de la lectura (elija una obra/extracto) para resolver esa situación.

Para prepararse para la sección de ensayo literario, el Maestro Thanh indicó que los estudiantes deben dominar las habilidades de redacción de ensayos literarios. Practicar el análisis y la percepción de obras literarias según los géneros de poesía y cuento.

Además, los estudiantes necesitan leer más obras fuera de los libros de texto del mismo género y tema que las obras del libro; usar el conocimiento y la experiencia de la lectura de obras para resolver una situación específica.

Los estudiantes de 9.º grado toman nota de la información sobre las próximas admisiones de 10.º grado

Las matemáticas y el inglés se centran en las habilidades y la practicidad.

Respecto a las matemáticas, el maestro Duong Buu Loc, especialista en matemáticas del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que la estructura del examen sigue siendo la misma que en años escolares anteriores, con niveles de conocimiento: 70% reconocimiento y comprensión; 30% aplicación y aplicación de alto nivel.

En concreto, el examen de matemáticas consta de 8 preguntas, de las cuales 7 son de conocimientos básicos y una es sobre geometría plana.

• Las preguntas 1 y 2 ponen a prueba el conocimiento familiar sobre gráficos, el teorema de Viet y las condiciones para que las ecuaciones tengan soluciones.
• Las preguntas 3 a 7 son problemas de aplicación de conocimientos aprendidos en el programa (solución de problemas relacionados con la vida real); de las cuales habrá 1-2 preguntas de nivel avanzado.
• La pregunta 8 es un problema de geometría plana que consta de tres subproblemas. Dos son de nivel básico y el restante es altamente diferenciado.

Del mismo modo, el maestro Tran Dinh Nguyen Lu, especialista en inglés del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, también dijo que la estructura del examen de ingreso de décimo grado para inglés este año no ha cambiado.

El examen de inglés consta de 40 preguntas (0,25 puntos por pregunta) y tiene una duración de 90 minutos. La parte principal es el reconocimiento y la comprensión, mientras que los requisitos avanzados solo representan entre el 10 % y el 15 %.

El Sr. Lu señaló que el examen de ingreso a inglés de décimo grado no se centrará en la gramática, sino en las habilidades y el vocabulario. Por lo tanto, los estudiantes no deben abarcar demasiada gramática, sino practicar diferentes tipos de ejercicios para desarrollar habilidades y consultar diversas lecturas para memorizar vocabulario.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-so-gd-dt-tphcm-cong-bo-thong-tin-moi-nhat-ve-de-thi-185240229102951723.htm