Cambiar la materia del tercer examen en la admisión de 10º grado para evitar el aprendizaje sesgado y el aprendizaje memorístico

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó que los estudiantes solo necesitan estudiar todas las materias por igual para poder aprobar el examen de ingreso al décimo grado, no hay necesidad de preocuparse ni tomar clases adicionales.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó que los estudiantes solo necesitan estudiar todas las materias por igual para poder aprobar el examen de ingreso al décimo grado, no hay necesidad de preocuparse ni tomar clases adicionales.

La tercera asignatura del examen de ingreso a décimo grado se cambiará cada año. (Fuente: VNA)

En cuanto a la selección de asignaturas para el examen de ingreso al décimo grado según el Programa de Educación General de 2018, el 31 de octubre, en el marco de la Conferencia que resume la organización del Examen de Graduación de la Escuela Secundaria para el período 2020-2024 y la preparación para el examen de 2025, que tuvo lugar en la ciudad de Ho Chi Minh , el viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, compartió más con la prensa sobre este tema.

El viceministro Pham Ngoc Thuong explicó que el objetivo del plan de exámenes de ingreso a décimo grado es incluir matemáticas, literatura y una tercera asignatura elegida por los departamentos entre las restantes con puntaje, con el principio de cambiarla cada año. Este cambio busca evitar el aprendizaje sesgado y la memorización.

En la práctica, gracias a la labor de inspección del Ministerio, muchos departamentos y sucursales han detectado este fenómeno. El Ministerio ha realizado ajustes tanto en el proceso de enseñanza como en las calificaciones.

Con el tiempo, las asignaturas fijas de los exámenes, como antes, han llevado a que algunas escuelas, desde el inicio del curso escolar, se centren únicamente en tres asignaturas, mientras que los estudiantes también necesitan conocimientos y habilidades en otras. Cuando la psicología del estudio coincide con la del examen, la gestión debe ser estricta.

El objetivo educativo del programa de secundaria es proporcionar una educación básica para que los estudiantes tengan la capacidad y las cualidades para continuar en la escuela secundaria o pasar a la formación profesional.

Las cualidades y habilidades de los estudiantes se forman y sintetizan en todas las asignaturas. Por lo tanto, todas deben enseñarse y aprenderse por igual, excepto las dos ciencias básicas: Matemáticas y Literatura.

El viceministro Pham Ngoc Thuong enfatizó que los estudiantes solo necesitan estudiar todas las materias por igual para poder aprobar el examen de ingreso al décimo grado, sin preocuparse ni tomar clases adicionales.

En realidad, ninguna solución puede satisfacer completamente las necesidades, pero es necesario elegir la solución más óptima y adecuada para garantizar los factores educativos y la capacidad de los estudiantes, especialmente los requisitos del nuevo programa.

Respecto a la propuesta de mantener estables las tres materias de Matemáticas, Literatura y Lengua Extranjera en el examen de ingreso de décimo grado de Ciudad Ho Chi Minh, el viceministro Pham Ngoc Thuong dijo que las regulaciones del Ministerio se aplican en todo el país.

Además, el inglés se enseña y se aprende desde la escuela primaria hasta el grado 12, incluso durante toda la vida, por lo que no debería depender de un examen.

El año 2025 marca el primer año de implementación de la matrícula de décimo grado, según el Programa General de Educación de 2018. El Ministerio de Educación y Formación Profesional está solicitando ampliamente la opinión pública sobre el Proyecto de Circular que promulga el Reglamento de Matrícula en la Escuela Secundaria y Preparatoria.

Uno de los contenidos destacables de este proyecto de Reglamento es que la tercera materia del examen en el método de examen de ingreso debe modificarse a lo largo de los años para lograr el objetivo de una educación integral.

Además de las opiniones que están de acuerdo con el proyecto de plan, muchas opiniones dijeron que cambiar la materia del tercer examen cada año y no anunciarlo hasta el 31 de marzo hace que las escuelas y los estudiantes sean pasivos, aumentando la presión de aprendizaje en muchas materias.

Fuente: https://www.vietnamplus.vn/thay-doi-mon-thi-thu-ba-trong-tuyen-sinh-lop-10-de-tranh-hoc-lech-hoc-tu-post988673.vnp