De la Resolución 71 a Khanmigo: Afirmando a los docentes como el centro de la transformación digital en la educación

En la mañana del 28 de noviembre, en el Instituto Vietnamita de Estudios Avanzados en Matemáticas (VIASM), se llevó a cabo el seminario "Aplicación efectiva de IA en la gestión del aula" y la ceremonia de lanzamiento de "Khanmigo - Asistente de enseñanza de IA para profesores vietnamitas", atrayendo la atención de muchos gerentes educativos, expertos y profesores de todo el país.

Según el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, la transformación digital se está convirtiendo en uno de los pilares clave para mejorar la calidad de la educación y la eficacia de la gestión escolar. La IA abre oportunidades sin precedentes para la innovación en métodos de enseñanza, evaluación y gestión, y refleja una tendencia global: el 60 % del profesorado estadounidense ha utilizado la IA para preparar clases, mientras que Corea del Sur también la ha implementado en el aprendizaje personalizado desde 2023.

El evento se considera un paso importante en la implementación de la Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación, lo que demuestra el fuerte compromiso del Ministerio de Educación y Capacitación en incorporar la tecnología a la innovación en las actividades de enseñanza y aprendizaje.

El programa contó con la presencia del Viceministro Permanente de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, líderes de los Departamentos, Divisiones y Unidades del Ministerio, y representantes de los Departamentos de Educación y Formación. Además de la modalidad en directo, cientos de miles de docentes y estudiantes de pedagogía de todo el país también lo siguieron en línea desde puntos de conexión locales.

Más que un simple lanzamiento de una nueva herramienta de IA, el evento también reafirmó un mensaje importante: los docentes están en el corazón de todo esfuerzo de innovación educativa , y es el personal docente el que determinará el éxito de la implementación de IA en las escuelas.

Las aplicaciones de IA deben servir a los docentes

Al hablar en el evento, el viceministro permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó la importancia estratégica de aplicar IA en la educación, considerándola una solución específica para hacer realidad la Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la capacitación.

Según el viceministro, la transformación digital se está convirtiendo en uno de los pilares clave para mejorar la calidad de la educación y la eficacia de la gestión escolar. La IA abre oportunidades sin precedentes para la innovación en métodos de enseñanza, evaluación y gestión, y refleja una tendencia global: el 60 % del profesorado estadounidense ha utilizado la IA para preparar clases, mientras que Corea del Sur también la ha implementado en el aprendizaje personalizado desde 2023.

Los resultados demuestran que las 25 funciones de Khanmigo son idóneas para el Programa de Educación General de 2018 y apoyan eficazmente la gestión de aulas y escuelas en su transformación digital. Khanmigo se integra directamente con el sistema de gestión del aprendizaje (LCMS), lo que garantiza la pedagogía, la seguridad de los datos y su adecuación al contexto educativo de Vietnam.

Sin embargo, el Viceministro también señaló con franqueza los desafíos que enfrenta Vietnam: la gran escala del sistema educativo, con aproximadamente 26 millones de estudiantes y 1,6 millones de docentes; las claras diferencias entre regiones; así como la diferencia en la capacidad tecnológica entre los grupos docentes. Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Capacitación identificó numerosas prioridades clave, entre ellas el desarrollo de directrices para el uso seguro y responsable de la IA; la organización del desarrollo de capacidades digitales para docentes y administradores; y el desarrollo de un ecosistema de recursos digitales conectado a plataformas de IA de prestigio para facilitar la enseñanza personalizada. "Lo más importante es primero capacitar y fomentar al equipo de docentes y administradores educativos. Los administradores deben comprender para poder apoyar y convertirse en una tarea clave", enfatizó el Viceministro.

También afirmó que el objetivo final de la transformación digital y la IA en la educación sigue siendo servir a las personas: "La tecnología solo es verdaderamente significativa cuando contribuye a mejorar la capacidad de los docentes y ayudar a los estudiantes a desarrollarse integralmente".

En su intervención en el evento, la Sra. Le Thi Hai Thanh, Directora del Programa Khan Academy Vietnam (KAV) de la Fundación Vietnam, dijo que el proceso de vietnamización de Khanmigo es una combinación de experiencia pedagógica, tecnología y la participación del personal docente.

Según la Sra. Thanh, esto no es solo una simple actividad de traducción, sino también un proceso integral de adaptación para garantizar que la herramienta se adapte a la cultura, el programa, los estándares de producción y las prácticas de aula en Vietnam. El objetivo de KAV es acompañar al profesorado en la transformación digital, promoviendo la aplicación de la IA de forma eficaz, segura y responsable.

Estos esfuerzos recibieron el reconocimiento de la dirección del Ministerio. El viceministro Pham Ngoc Thuong expresó su agradecimiento por el espíritu de trabajo del equipo de desarrollo. El compromiso de vietnamizar Khanmigo se ha hecho realidad más rápido de lo previsto, abriendo oportunidades para que profesores y estudiantes vietnamitas se beneficien directamente.

Compartiendo la misma opinión con los líderes del Ministerio, el Dr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos, afirmó que el Departamento ha coordinado estrechamente con KAV y numerosas localidades para probar la herramienta. Los resultados muestran que 25 funciones de Khanmigo cumplen con el Programa General de Educación de 2018, a la vez que brindan apoyo práctico para la gestión de aulas y escuelas en la dirección de la transformación digital. Khanmigo se integra directamente con el sistema de gestión del aprendizaje (LCMS), cumpliendo con los requisitos de pedagogía, seguridad de datos y adecuación al contexto educativo vietnamita. Estos resultados de las pruebas sientan las bases para que Khanmigo pase del marco de políticas a la práctica pedagógica.

Un equipo de expertos y docentes comparten experiencias prácticas en la aplicación de la IA a la enseñanza.

Khanmigo implementa la Resolución 71 en el aula

A través de las experiencias de los docentes que participan en el piloto, se observa que la orientación de la Resolución 71 se está concretando claramente en cada actividad docente. Desde la práctica en el aula, la tecnología ha demostrado un claro impacto en el trabajo diario del profesorado.

El Sr. Dao Chi Manh, director de la Escuela Primaria Hoi Hop B (Phu Tho), afirmó que la IA ha ayudado a la escuela a generar productividad laboral pedagógica. Las funciones que facilitan la selección rápida de preguntas de examen y la puntuación objetiva han ayudado a los docentes a reducir la pesadilla de los exámenes periódicos.

La Sra. Chu Hai Yen, profesora de la Escuela Secundaria de Lenguas Extranjeras (Hanói), comentó que la IA la ha ayudado a superar el círculo vicioso de las tareas repetitivas. Khanmigo apoya la propuesta de ideas creativas para la organización de la enseñanza y la búsqueda de materiales de calidad, y es especialmente eficaz en la enseñanza diferenciada, una tarea compleja del nuevo programa de educación general.

Con la dirección del Ministerio de Educación y Capacitación y la coordinación del Departamento de Profesores, el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas, la Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación y organizaciones como la Fundación Vietnam, se espera que Khanmigo lleve el espíritu de la Resolución 71 a cada conferencia.

Al optimizar los pasos administrativos que consumen mucho tiempo, los docentes pueden centrarse en ser "diseñadores de experiencias de aprendizaje" y "guías de mentalidad" en lugar de simplemente transmitir contenido. Aplicar IA como Khanmigo no eclipsa la posición de los docentes, sino que contribuye a elevar su rol en el aula moderna. La Sra. Hai Yen comentó que a menudo pide a los estudiantes que respondan a las respuestas de IA para practicar el pensamiento crítico y la creatividad, dos habilidades importantes en la era tecnológica.

Khanmigo no solo facilita el diseño de clases, sino que también se considera una herramienta útil para convertir el inglés en una segunda lengua. El profesor Dao Chi Manh valora enormemente la función de Khanmigo de conectar documentos matemáticos en vietnamita e inglés, lo que permite a los estudiantes de zonas con dificultades acceder a la misma fuente de documentos que los estudiantes urbanos, contribuyendo así a reducir la brecha regional.

Sin embargo, para aplicar la IA eficazmente, el viceministro Thuong enfatizó la necesidad de fomentar la capacidad digital de docentes y directivos. "Si los directivos no están actualizados y carecen de conocimientos, se convertirán en un obstáculo", afirmó.

Bajo la dirección del Ministerio de Educación y Formación y la coordinación del Departamento de Profesores, el Instituto de Estudios Avanzados en Matemáticas, la Asociación Vietnamita para la Promoción de la Educación y organizaciones como la Fundación Vietnam, se espera que Khanmigo incorpore el espíritu de la Resolución 71 en cada clase. Desde la optimización de las actividades administrativas hasta la personalización del aprendizaje, desde el apoyo al desarrollo del pensamiento crítico hasta la promoción de la integración bilingüe, el lanzamiento de Khanmigo marca un hito en la educación vietnamita: de la política a la acción, de la visión estratégica a los beneficios específicos para docentes y estudiantes.

Fuente: https://baoquocte.vn/tu-nghi-quyet-71-den-khanmigo-khang-dinh-giao-vien-la-trung-tam-cua-chuyen-doi-so-giao-duc-336386.html