Admisión a la escuela primaria: Evitar la admisión "virtual"

Para el año escolar 2024-2025, Ciudad Ho Chi Minh contará con seis escuelas secundarias que admitirán a estudiantes de sexto grado mediante una prueba de aptitud. Si bien los resultados tras el primer año de expansión de las admisiones mediante este método de evaluación muestran una mejora en la calidad de los estudiantes que ingresan, el problema de las admisiones "falsas" persiste, lo que dificulta la organización del proceso en las escuelas.

Candidatos participan en el examen de ingreso a sexto grado de la Escuela Secundaria Binh Tho (Ciudad Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh) para el año escolar 2024-2025. Foto: THU TAM

El atractivo de las escuelas avanzadas

El Distrito de Hoc Mon y el Distrito 7 son las dos primeras localidades en organizar exámenes de ingreso para 6.º grado mediante una prueba de aptitud estudiantil en escuelas secundarias avanzadas con integración internacional. En concreto, la Escuela Secundaria Nguyen An Khuong (Distrito de Hoc Mon) recibió más de 700 solicitudes, en comparación con el cupo total de 245 estudiantes, lo que resultó en una tasa de competencia de 1 por cada 2,9 estudiantes.

De manera similar, la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho (Distrito 7) recibió más de 1600 solicitudes, en comparación con un total de 500 cupos de inscripción para 6.º grado, lo que resultó en una proporción de competencia de 1/3,2. Después de que se anunciaron los resultados de admisión, la Escuela Secundaria Nguyen An Khuong no realizó una segunda ronda de admisiones suplementarias porque ya había cubierto su cupo asignado, mientras que la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho realizó una segunda ronda de admisiones suplementarias para estudiantes con una puntuación total de la encuesta de 47 puntos o más, 3,5 puntos por debajo de la puntuación de corte anunciada en la primera ronda. Del mismo modo, la ciudad de Thu Duc anunció una segunda ronda de admisiones suplementarias para 6.º grado en la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1 porque aún no había cubierto su cupo asignado.

Según Nguyen Thai Vinh Nguyen, jefe del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thu Duc, basándose en la situación actual de la matrícula estudiantil, la localidad decidió realizar una segunda ronda de admisiones suplementarias para sexto grado en la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1 para estudiantes con una puntuación total en la encuesta de 57 puntos o más, 2,25 puntos por debajo de la puntuación de corte en la primera ronda de admisiones. Mientras tanto, otras dos escuelas secundarias que también admitieron a estudiantes de sexto grado mediante una prueba de aptitud estudiantil este año escolar, la Escuela Secundaria Hoa Lu y la Escuela Secundaria Binh Tho (ciudad de Thu Duc), no realizaron una segunda ronda de admisiones suplementarias porque ya habían cubierto todas sus plazas. Al explicar el motivo de la segunda ronda de admisiones suplementarias de la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1, el director de una escuela primaria en la ciudad de Thu Duc dijo que muchos estudiantes que aprobaron el examen de ingreso para el grado 6 en la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1 no presentaron sus solicitudes de inscripción porque también fueron admitidos para el grado 6 en la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia (Distrito 1).

Candidatos participan en el examen de ingreso a sexto grado en la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia (Distrito 1) para el año escolar 2024-2025. Foto: THU TAM

Esta situación no es exclusiva del periodo de matriculación de este año; se viene presentando desde el curso escolar anterior, ya que muchas familias desean que sus hijos asistan a una escuela prestigiosa con una larga trayectoria de excelencia en el centro de la ciudad. A diferencia de las zonas suburbanas, la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia (Distrito 1), en su primer año de matriculación para 6.º grado tras su fundación (separada de la Escuela Secundaria Especializada Tran Dai Nghia), mantuvo un fuerte atractivo para la matrícula con más de 4300 solicitantes. En comparación con el objetivo de matriculación total de la escuela de 350 estudiantes para el curso escolar 2024-2025, la tasa de competencia es de 1 por cada 12,28 estudiantes. Esta es la tasa de competencia más alta jamás registrada, incluyendo todos los periodos de matriculación para 6.º grado.

Reducir la presión de las admisiones en las escuelas “de moda”.

Según el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, la ampliación de la matrícula a sexto grado en escuelas avanzadas con integración internacional busca reducir la presión de matrícula cuando la demanda parental excede la capacidad de las escuelas y crear más oportunidades para que estudiantes y padres elijan un entorno de aprendizaje que se adapte a sus capacidades y circunstancias familiares. En particular, empoderar a las localidades para organizar la evaluación (incluyendo regulaciones sobre el horario de matrícula, los métodos de organización, el contenido y el nivel de dificultad de la evaluación) permite a los distritos, condados y la ciudad de Thu Duc ser más proactivos en la organización de la evaluación, mejorando así la eficiencia de la matrícula.

Con la misma opinión, el jefe del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Thu Duc, Nguyen Thai Vinh Nguyen, cree que la admisión de estudiantes basada en la evaluación de competencias ayuda a mejorar la calidad de los nuevos estudiantes, garantiza la equidad y la objetividad, y brinda a los estudiantes acceso a modelos educativos avanzados en comparación con la admisión basada en la zonificación geográfica. Sin embargo, además de los impactos positivos, el jefe del Departamento de Educación y Formación de un distrito del centro de la ciudad afirmó que organizar la evaluación requiere una preparación exhaustiva, desde la financiación y el personal hasta un banco de preguntas para el examen.

Por lo tanto, para mejorar la eficiencia de la matrícula, incluyendo la reducción del número de solicitudes falsas, el director del Departamento de Educación y Formación propuso que las escuelas realicen la evaluación el mismo día o consideren la opción de la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia (la única escuela del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh que realiza la evaluación anticipadamente, a partir de mediados de junio). Además, se debería facultar a las localidades para decidir el tipo de escuelas que realizan las pruebas de aptitud según sus circunstancias específicas, a fin de reducir la presión de matrícula en las escuelas con mayor demanda.

ENJUICIAMIENTO

Fuente: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html