نتایج مهم بسیاری
همچنین در این جلسه، رؤسا/متخصصان ادارات/دفاتر تحت پوشش وزارت آموزش و پرورش از جمله مدیریت کیفیت، همکاریهای بینالمللی، علوم و فناوری اطلاعات، سازماندهی نیروی انسانی، آموزش پیشدبستانی، آموزش عمومی، آموزش دانشگاهی، آموزش حرفهای - آموزش مداوم، برنامهریزی مالی و دفتر وزارتخانه حضور داشتند.
تیم بازرسی میانرشتهای به رهبری آقای نگوین تان فوک - مدیر دپارتمان ملی تحول دیجیتال، وزارت علوم و فناوری - و اعضای آن در دفتر مرکزی وزارت آموزش و پرورش مشغول به کار شدند. در ۱۵ جولای، این تیم بازرسی میدانی را در دپارتمان همکاریهای بینالمللی، دپارتمان مدیریت کیفیت، دپارتمان علوم و فناوری اطلاعات انجام داد و با نمایندگان این واحدها همکاری کرد.
گزارشی از دفتر وزارت آموزش و پرورش نشان میدهد که از سال ۲۰۱۸ تاکنون، وزارت آموزش و پرورش حدود ۵۰ هزار موسسه آموزشی از پیشدبستانی - آموزش عمومی - آموزش مداوم شامل مکان مدارس را دیجیتالی کرده است؛ بیش از ۲۷ میلیون پرونده الکترونیکی دانشآموز؛ ۱.۴ میلیون پرونده الکترونیکی معلم؛ بیش از ۱۱۵ هزار پرونده الکترونیکی مدیران و کارمندان.

در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش ۹۵ سرویس عمومی آنلاین (۲۳ سرویس عمومی آنلاین کامل، ۷۲ سرویس عمومی آنلاین جزئی) را در وبسایت dichvucong.moet.gov.vn ارائه میدهد.
طبق سند اجرایی ۴۷۲۵ مورخ ۲۸ مه ۲۰۲۵ دفتر دولتی، در ژوئن گذشته، وزارت آموزش و پرورش به اتصال و ارائه ۹۵ رویه اداری وزارتخانه به پورتال ملی خدمات عمومی ادامه داد.
وزارت آموزش و پرورش، سیستم اطلاعات رویههای اداری خود را ارتقا داده است تا به طور کامل الزامات دولت را برآورده کند و امکان ارائه خدمات عمومی آنلاین کامل را فراهم کند. رویههای اداری تحت مدیریت وزارت آموزش و پرورش منتشر میشوند و تمام اجزای رویههای اداری در پایگاه داده ملی بهروزرسانی میشوند.
با اتصال پایگاه داده ملی جمعیت که توسط وزارت امنیت عمومی اداره میشود، از سال ۲۰۲۲، پایگاه داده بخش آموزش بیش از ۲۴ میلیون معلم و دانشآموز را متصل، احراز هویت و شناسایی کرده است. در عین حال، پایگاه داده پیشدبستانی - آموزش عمومی - آموزش مداوم نیز پایگاه داده ملی جمعیت را با اطلاعات آموزشی بیش از ۲۴ میلیون شهروند غنی کرده است.

تا سال ۲۰۲۴، وزارتخانه دادههای اقامت ۷۶۰،۰۰۰ دانشآموز را به پایگاه داده بخش آموزش متصل خواهد کرد. همه مدارس این دادهها را به صورت آنلاین به کار خواهند گرفت تا فارغالتحصیلی دبیرستان را به رسمیت بشناسند و در پذیرش مدارس ابتدایی به کار گیرند و به طور کامل جایگزین استفاده از مدارک تأیید اقامت دائم شوند.
در سال ۲۰۲۵، بهرهبرداری از اطلاعات دادههای جمعیتی از طریق سیستم مدیریت آزمون به بیش از ۸۰۰ هزار بار رسید و بر اساس محل سکونت، اولویت داوطلبان شرکت در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان، آزمونهای ورودی دانشگاه و کالج در نظر گرفته شد. همچنین این اولین سالی است که همه داوطلبان (از جمله داوطلبان مستقل) میتوانند از شماره شناسایی شهروندی یا VNeID خود برای ثبت نام آنلاین در آزمون استفاده کنند.
اخیراً، وزارت آموزش و پرورش به سرعت اسناد بسیاری را منتشر کرده است که وظایف محوله از سوی دولت و نخست وزیر را هدایت و رهبری میکند؛ اجرای کامل خدمات عمومی آنلاین "به رسمیت شناختن مدارک اعطا شده توسط مؤسسات آموزشی خارجی برای استفاده در ویتنام" از سال 2022 و بسیاری از وظایف کلیدی دیگر را تکمیل کرده است...
برخی از مشکلات باید حل شوند

با این حال، دیجیتالی کردن سوابق و نتایج رویههای اداری به دلیل کمبود منابع انسانی متخصص هنوز دشوار است و زیرساخت فناوری اطلاعات الزامات را برآورده نمیکند. با توجه به زمان مورد نیاز برای تصویب بودجه، زیرساخت فناوری اطلاعات فعلی وزارت آموزش و پرورش برای اتصال کامل به پایگاه داده ملی جمعیت واجد شرایط نیست.
بنابراین، وزارت آموزش و پرورش به دولت/نخستوزیر توصیه میکند که جهتگیری تسریع در بررسی، تصویب و تخصیص بودجه کافی و لازم برای پروژههای کلیدی مانند پروژه ۰۶ را در اولویت قرار دهند؛ اطمینان حاصل کنند که زیرساخت فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش، بهویژه اتصال به پایگاه داده ملی، بهطور همزمان، مدرن و ایمن تکمیل میشود.
هدایت تسریع روند تدوین و انتشار اسناد حقوقی مرتبط با دولت دیجیتال و تحول دیجیتال در آموزش، به ویژه ریزنمرات دیجیتال و دیپلمهای دیجیتال برای ایجاد یک کریدور حقوقی مستحکم و تضمین امنیت اطلاعات برای دادههای دیجیتال.
در آینده، وزارت امنیت عمومی و وزارت علوم و فناوری باید به هماهنگی و حمایت از وزارت آموزش و پرورش در فرآیند اجرای رویههای اداری مطابق با تصمیمات نخست وزیر در پورتال ملی خدمات عمومی ادامه دهند.
کمیته رمزنگاری دولتی باید صدور گواهیهای دیجیتال برای مدیران و معلمان را تسریع کند و اجرای روان امضاهای دیجیتال را تضمین کند؛ به خصوص به این منظور که رونوشتهای دیجیتال و سایر اسناد الکترونیکی از ارزش قانونی کامل برخوردار باشند.
لی تان دونگ، معاون وزیر آموزش و پرورش، در سخنرانی خود در جلسه کاری تأکید کرد که در طول مدت انجام وظایف تیم بازرسی، ادارات/دفاتر مربوطه باید افرادی را برای همکاری با تیم با روحیهای پذیرا و صریح تعیین کنند تا اطلاعات دقیقی ارائه دهند، راهحلهایی برای غلبه بر مشکلات بیابند و در عین حال جنبههای مثبت را ستایش کنند تا اهداف ذکر شده در قطعنامههای مرکزی تضمین شود.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-hoan-thanh-nhieu-chi-so-ve-trien-khai-dich-vu-cong-truc-tuyen-post739684.html
نظر (0)