وزارت آموزش و پرورش قصد دارد از سال ۲۰۲۵ پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی را سختگیرانه‌تر کند.

در پیش‌نویس آیین‌نامه اصلاح‌شده پذیرش دانشگاه‌ها و کالج‌ها برای آموزش پیش‌دبستانی، وزارت آموزش و پرورش در نظر دارد شرایط پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی را نیز اضافه کند.

وزارت آموزش و پرورش الزام می‌کند که ریزنمرات باید ترکیبی از حداقل سه درس، از جمله ریاضی یا ادبیات، با وزن حداقل یک سوم از کل نمره باشد. یک رشته تحصیلی یا برنامه آموزشی می‌تواند همزمان از چندین ترکیب درسی استفاده کند. در این صورت، تعداد کل دروس موجود در این ترکیب‌ها باید وزن ارزیابی حداقل ۵۰٪ از کل نمره را داشته باشند.

مدارس می‌توانند از ترکیب‌های نامحدودی از معیارهای پذیرش استفاده کنند، به جای اینکه در حال حاضر فقط مجاز به استفاده از ۴ ترکیب باشند، اما ملزم به وزن‌دهی نمرات دروس هستند.

وزارت آموزش و پرورش قصد دارد از سال ۲۰۲۵ پذیرش بر اساس سوابق تحصیلی را سختگیرانه‌تر کند. (عکس از آرشیو)

این وزارتخانه همچنین مدارس را ملزم می‌کند که به جای استفاده از نمرات ۳ تا ۵ ترم فعلی، از نتایج کل پایه دوازدهم داوطلبان استفاده کنند. اگر این امر به واقعیت تبدیل شود، دانشگاه‌ها نمی‌توانند از ماه مارس به بعد، مانند الان، پذیرش را بر اساس ریزنمرات در نظر بگیرند و نمرات پذیرش را اعلام کنند.

این پیش‌نویس همچنان به مدارس اجازه می‌دهد تا پذیرش زودهنگام را به شیوه‌ای مناسب برای انتخاب داوطلبانی با توانایی‌های برجسته و دستاوردهای علمی سازماندهی کنند. با این حال، این پیش‌نویس تصریح می‌کند که سهمیه پذیرش زودهنگام مدارس نباید از 20٪ سهمیه هر رشته و گروه آموزشی تجاوز کند؛ و تضمین می‌کند که نمره پذیرش برای پذیرش زودهنگام (پس از تبدیل معادل) کمتر از نمره پذیرش دوره پذیرش عمومی برنامه‌ریزی شده نباشد.

مدارس، آزمون‌های پذیرش را برای داوطلبانی که مراحل پذیرش را تکمیل کرده‌اند، برگزار می‌کنند و فهرست داوطلبان واجد شرایط را به طور عمومی اعلام می‌کنند. در عین حال، تعداد داوطلبانی که به عنوان داوطلبان موفق اعلام می‌شوند نباید از سهمیه پذیرش زودهنگام اعلام شده برای هر رشته و گروه آموزشی تجاوز کند.

این وزارتخانه همچنین خاطرنشان کرد که مدارس مجاز نیستند از داوطلبان بخواهند که به هیچ شکلی زودتر از برنامه کلی، تعهد یا تأیید پذیرش خود را اعلام کنند.

این پیش‌نویس همچنین مسئولیت‌هایی را برای مؤسسات آموزشی در فرآیند استخدام اضافه می‌کند. به طور خاص، مؤسسات آموزشی باید اطلاعات کامل، مشاوره و راهنمایی را در اختیار داوطلبان قرار دهند و به داوطلبان اجازه ندهند که بدون احراز شرایط، در یک برنامه آموزشی، رشته اصلی یا گروهی از رشته‌های اصلی ثبت نام کنند؛ در حل و فصل انتقال داوطلبان به دلیل اشتباهات در استخدام، مسئولیت‌پذیر و فعال باشند.

پیش‌نویس تعدیل آستانه ورودی برای رشته‌های تربیت معلم و رشته‌های بخش بهداشت که برای روش‌های پذیرش آموزش، گواهی‌های عملی صادر می‌کنند.

بر این اساس، داوطلبانی که در هر سه مقطع دبیرستان نمرات خوب یا بالاتر یا نمرات فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۸ یا بالاتر کسب کرده‌اند، به ویژه برای رشته‌های تربیت بدنی، آموزش موسیقی ، آموزش هنرهای زیبا؛ آموزش پیش‌دبستانی در سطح دانشگاه و رشته‌های پرستاری، پزشکی پیشگیری، مامایی، پروتزهای دندانی، فناوری آزمایش پزشکی، فناوری تصویربرداری پزشکی، فناوری توانبخشی، معیارهای ورود می‌تواند از عملکرد تحصیلی خوب یا بالاتر و نمرات فارغ‌التحصیلی ۶.۵ یا بالاتر باشد.

پیش از این، معاون وزیر آموزش و پرورش، هوانگ مین سون، با توضیح نیاز فوری به تنظیم مقررات پذیرش دانشگاه، گفته بود که وجود روش‌های پذیرش و مقررات متعدد مربوط به روش‌های پذیرش زودهنگام، عدالت در پذیرش را تضمین نمی‌کند. به عنوان مثال، رشته الف از مدرسه الف دارای 3 روش پذیرش است که هر روش نسبت سهمیه خاص خود را دارد. وقتی به تقسیم آن نسبت نگاه می‌کنیم، از خود می‌پرسیم: مدرسه الف بر چه اساسی تصریح می‌کند که این روش یا آن روش از رشته الف آن تعداد سهمیه را دارد...

در عین حال، در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، تعدادی درس جدید وجود خواهد داشت و دانشگاه‌ها می‌توانند آن درس‌ها را به ترکیب‌های خود اضافه کنند. بنابراین، فعالیت‌های ثبت‌نام در سال‌های اخیر و حتی از سال ۲۰۲۵، اساساً ثابت خواهد ماند.

خان هوین

منبع: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-siet-xet-tuyen-hoc-ba-tu-2025-ar909086.html