وزیر آموزش و پرورش از تدوین برنامه جامع برای تدوین کتاب‌های درسی خبر داد

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، گفت که وزارت آموزش و پرورش تلاش خواهد کرد تا ماه نوامبر طرحی برای تهیه مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی تهیه کند و آن را برای تصویب به دولت ارائه دهد.

توافق بر سر تنظیم مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی در سراسر کشور

بعدازظهر ۲۲ اکتبر، مجلس ملی در قالب گروه‌هایی سه پیش‌نویس قانون را مورد بحث قرار داد: قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش سال ۲۰۱۹؛ قانون آموزش حرفه‌ای (اصلاح‌شده)؛ قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده).

پیش‌نویس قانون اصلاح‌شده آموزش و پرورش، توجه زیادی از سوی نمایندگان مجلس ملی را به خود جلب کرده است، زیرا در آن به این قانون اشاره شده است که دولت مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی را برای استفاده یکسان در سراسر کشور فراهم می‌کند. در عین حال، دولت تصریح می‌کند که کتاب‌های درسی برای دانش‌آموزان رایگان است. این موضوعی است که نمایندگان با شور و شوق در مورد آن بحث کرده‌اند.

نماینده نگوین هو تونگ - معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی استان لام دونگ - با موافقت کامل با قانون داشتن یک مجموعه کتاب درسی در سراسر کشور (در ماده ۳۲ پیش‌نویس قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش)، اذعان کرد که این یک سیاست صحیح و مطابق با اراده حزب و خواسته‌های مردم است.

در مورد محتوای آیین‌نامه مربوط به مواد آموزشی محلی، نمایندگان اساساً با این آیین‌نامه موافقت کردند که اختیار سازماندهی تدوین این مجموعه بر عهده کمیته مردمی استان و شورای مردمی استان است تا آن را ارزیابی کنند و اختیار تأیید اسناد به رئیس کمیته مردمی استان منتقل شود. واگذاری اختیار به بخش‌های محلی برای ارزیابی و انتشار فعالانه، منطقی است و بر کاستی‌های فعلی غلبه می‌کند.

نماینده دونگ خاک مای در جلسه گروه - بعد از ظهر ۲۲ اکتبر - بحث کرد.

نماینده دونگ خاچ مای - معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی در استان لام دونگ - با موافقت با سیاست تنظیم یک مجموعه مشترک از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، گفت که از طریق فعالیت‌های تماسی با رأی‌دهندگان در این منطقه، بسیاری از والدین نگرانی خود را ابراز کردند که داشتن مجموعه‌های زیادی از کتاب‌های درسی می‌تواند در صورت انتقال مدارس، برای دانش‌آموزان مشکلاتی ایجاد کند.

نمایندگان توصیه کردند که لازم است مقررات روشنی برای نحوه چاپ این مجموعه کتاب در نظر گرفته شود تا بتوان آن را به نسل‌های بعدی منتقل کرد، از هدر رفتن منابع جلوگیری کرد و بار والدین و دانش‌آموزان را کاهش داد.

نماینده تای ون تان - نماینده مجلس ملی استان نِگه آن - نیز با حمایت از یکسان‌سازی مجموعه مشترک کتاب‌های درسی در سراسر کشور اظهار داشت که این امر نه تنها دسترسی برابر دانش‌آموزان را تضمین می‌کند، بلکه مدیریت و یکپارچه‌سازی سازمان‌های دولتی در آموزش، اداره مدرسه و هماهنگ‌سازی برای والدین را نیز تسهیل می‌کند و پیچیدگی‌های انتقال دانش‌آموزان از مدرسه به مدرسه دیگر را کاهش می‌دهد.

نماینده تای ون تان، در مورد مزایای کلی پیش‌نویس قانون اصلاح و تکمیل تعدادی از مواد قانون آموزش و پرورش، گفت که این پیش‌نویس قانون، از طریق اجرای آموزش اجباری برای سطح دبیرستان (که قبلاً فقط برای سطح دبستان اعمال می‌شد)، سطح بالایی از انسانیت را نشان می‌دهد.

این امر دسترسی برابر به آموزش را برای همه دانش‌آموزان، صرف نظر از شرایط آنها، تضمین می‌کند. در اجرای آموزش اجباری، دولت مسئولیت ارائه مراقبت‌های جامع، از جمله آموزش رایگان، تهیه کتاب‌های درسی و تضمین شرایط یادگیری را بر عهده دارد. این مسئولیت به همه اعضای جامعه و کل نظام سیاسی گسترش می‌یابد.

نماینده تای وان تان - نماینده مجلس ملی استان نِگه آن.

بررسی دقیق برای اطمینان از کیفیت

نماینده تای ون تان در مورد مواد آموزشی محلی گفت که قانون به وضوح استقلال محلات را در توسعه، ارزیابی و انتشار برنامه‌های آموزشی محلی (در مورد فرهنگ، تاریخ و هویت) تصریح می‌کند. پس از ارزیابی توسط رئیس کمیته مردمی استان، محل حق چاپ دارد. چنین آیین‌نامه‌ای با هدف تضمین سازوکاری برای اجرای به موقع و جلوگیری از تأخیرهای قبلی وضع شده است.

نماینده مجلس ملی ترین تی تو آنه از استان لام دونگ، با موافقت با سیاست استفاده از مجموعه‌ای مشترک از کتاب‌های درسی در سراسر کشور، همانطور که در بند ۵، ماده ۳۲ تصریح شده است، پیشنهاد داد که آژانس تدوین‌کننده پیش‌نویس قانون، عبارت «اجرای راه‌حل‌های اجتماعی مناسب برای کتاب‌های درسی» را در پیش‌نویس قانون مورد تجدیدنظر قرار دهد.

به گفته نماینده، چنین مقرراتی می‌تواند به راحتی باعث سوءتفاهم در تدوین بسیاری از مجموعه‌های کتاب شود. اگر کتاب‌های درسی در مراحل دیگر اجتماعی می‌شوند، باید به وضوح بیان شوند تا از سوءتفاهم جلوگیری شود. به طور خاص، در مورد اجتماعی شدن چاپ و توزیع: از ظرفیت واحدهای چاپ و توزیع غیردولتی برای اطمینان از عرضه به موقع کتاب، تعداد زیاد و امکان کنترل قیمت‌ها استفاده شود (دولت مقرراتی در مورد حداکثر قیمت کتاب‌های درسی دارد).

در مورد اجتماعی‌سازی منابع مرجع: کتاب‌های درسی تألیف‌شده توسط واحدهای غیردولتی می‌توانند به منابع مرجع تبدیل شوند، که این امر تنوع در روش‌های تدریس و یادگیری را تشویق می‌کند و به معلمان کمک می‌کند تا منابع غنی‌تری از منابع داشته باشند و در عین حال استانداردهای کتاب‌های درسی رسمی را حفظ کنند. اجتماعی‌سازی در خدمات پشتیبانی: سرمایه‌گذاری در کتابخانه‌های مدارس، پلتفرم‌های یادگیری دیجیتال و سایر فعالیت‌های آموزشی.

نماینده نگوین آنه تری - نماینده مجلس ملی شهر هانوی در جلسه گروه سخنرانی کرد.

با این حال، نماینده نگوین آنه تری - نماینده مجلس ملی شهر هانوی - با اعتقاد به اینکه این یک سیاست صحیح و مورد انتظار مردم است، اذعان کرد که تهیه فوری مجموعه‌ای واحد از کتاب‌های درسی در سراسر کشور از سال تحصیلی 2026-2027 به دلیل زمان محدود و حجم کار زیاد، با مشکلات و چالش‌های زیادی روبرو خواهد شد.

پروفسور دکتر نگوین آنه تری، با نگرانی از اینکه اجرای این طرح طبق برنامه انجام نشود، از نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، در مورد طرح تدوین مجموعه مشترک کتاب‌های درسی سوال کرد. او همچنین خاطرنشان کرد که اگر وزارتخانه قصد دارد یکی از سه مجموعه فعلی کتاب‌های درسی را به عنوان مجموعه مشترک انتخاب کند، باید به دقت بررسی شود تا کیفیت آن تضمین شود.

در خصوص سیاست ارائه کتاب‌های درسی رایگان، آقای نگوین توان تین - نماینده مجلس ملی شهر هانوی - پیشنهاد داد که آژانس تدوین‌کننده پیش‌نویس، آن را با دقت مطالعه کرده و به زودی دستورالعمل‌های مشخصی را صادر کند.

به گفته این نماینده، کتاب‌های درسی را می‌توان چاپ و در اختیار مدارس قرار داد و مدارس می‌توانند آنها را به دانش‌آموزان امانت دهند. به این ترتیب، این کار رایگان و اقتصادی است و نیازی به نگرانی از خرید هر ساله کتاب‌های درسی نیست.

آقای تین پیشنهاد داد: «البته در حین استفاده، اگر هر کتابی توسط دانش‌آموزی آسیب ببیند یا گم شود، باید غرامت پرداخت شود.» او افزود که با این راهکار، مشکل کتاب‌های درسی رایگان برای دانش‌آموزان در سراسر کشور قابل حل است.

مروری بر جلسه اتحادیه جوانان شهر هانوی.

وزیر آموزش و پرورش، نگوین کیم سون، در بحث در مورد برخی مسائل مربوط به کتاب‌های درسی تأکید کرد که از سال تحصیلی 2026-2027، مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی برای کل کشور اجرا خواهد شد.

تدوین، ارزیابی و انتشار مجموعه‌ای یکپارچه از کتاب‌های درسی طبق یک فرآیند دقیق و علمی انجام خواهد شد که در آن از نتایج به‌دست‌آمده در مرحله قبل بهره گرفته شده و در عین حال کاستی‌های موجود برطرف خواهد شد.

وزارت آموزش و پرورش در حال تدوین پروژه‌ای است و این پروژه دارای برنامه مشخصی خواهد بود. در مورد این فرآیند، وزارتخانه نظر دبیرکل را در مورد پروژه جویا خواهد شد، سپس آن را برای تأیید به نخست وزیر ارائه خواهد داد. وزیر گفت: «ما سعی خواهیم کرد تا ماه نوامبر برنامه‌ای داشته باشیم.»

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-bo-gddt-thong-tin-ve-lo-trinh-xay-dung-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-post753613.html